手工氣球折紙教案(參考版)
2024-10-26 14:09本頁面
【正文】 。指導學生創(chuàng)作。設計折、畫不同的烏龜紋樣。組織欣賞范作。指導學生觀察，了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。二、教學重難點：學會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。過程與方法：學會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。B、引導學生找身邊的同伴進行比賽。鼓勵學生大膽嘗試，教師巡回指導，幫助學生掌握重點，體驗成功感。D：將上層兩個小角向兩個斜邊的上方拉折，形成前腿。B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側的，兩條在前，兩條在后?；顒舆^程：啟發(fā)引導學生總結青蛙外形特點。發(fā)展學生手眼協(xié)調能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看。小結本次活動，表揚幼兒的進步。提醒幼兒注意折疊要注意方向。四、巡回指導。保持安靜。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個小船呢？三、我也來折船。拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來。一共是兩個邊，四個角。再對折，這時候是一個長長的矩形。要求幼兒仔細觀察。出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請幼兒仔細觀察示意圖并進行相應的講解。小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是 什么樣子的嗎？今天老師帶來了一架小船，你們想看嗎？范例作品，請幼兒觀察引導幼兒思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？那請小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請小朋友先看王老師折小船。活動準備：折紙示意圖一張，折好的船一只。手工折紙：紙船 活動目標：能按要求折出船的形狀。教師對學生有疑問的地方給予指導三、學生活動學生展示完成的作品，觀摩活動，學生
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