折紙教案手工折紙-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 14:21本頁(yè)面
【正文】 條的平整。作品展示： 1 請(qǐng)幼兒將折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。 6 及時(shí)表?yè)P(yáng)折好鋼琴的幼兒。孩子們?cè)诶蠋煹氖痉断抡燮鹆艘患芗茕撉佟?3 讓孩子們學(xué)會(huì)觀察折紙步驟圖，并學(xué)會(huì)理解。 2 教師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴?；顒?dòng)過程： 提出話題，激發(fā)幼兒興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按照老師所示范的步驟，按一定的順序進(jìn)行折疊。 方形向中心反復(fù)折疊的方法。 欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng) 手工折紙：鋼琴 活動(dòng)目標(biāo)： ，并需要孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。 活動(dòng)過程： 拋出問題：你們見過桃子嗎？喜歡吃桃子嗎？想不想自己制作桃子呢？今天老師教小朋友來折一個(gè)這樣的桃子好嗎？ 提出折紙要求：要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 正方形手工折紙若干張。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ]重點(diǎn)：一些沒有參考大小的折疊如何自行把握角度； 難點(diǎn)：如何將平面的作品變?yōu)榱Ⅲw的，以及如何復(fù)原展平后依據(jù)折痕和圖案恢復(fù)作品 [教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備 ]四人一張小桌子，每人一張 A4紙，以及每桌一副水彩筆 手工折紙：桃子 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易折紙：雙三角形折法。[過程與方法 ]1．通過老師的 演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程，鍛煉幼兒的觀察能力以及自我學(xué)習(xí)的能力； 2．通過對(duì)手工制作過程的觀察，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致、按步就班的做事能力； 3．通過對(duì)制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力。 1 月： 教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧。 具體開展： 雙正方形：用正方形紙兩邊對(duì)折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。 12 月： 教學(xué)重點(diǎn)： 繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法 (雙正方形、雙三角形 )。 具體開展： 正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。 11 月： 教學(xué)重點(diǎn)： 教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法 (正方形集中折、長(zhǎng)方形集中折 )。 (對(duì)邊折、對(duì)角折、向中線折等 ) 學(xué)會(huì)折紙：手槍、郁金香。 具體開展：認(rèn) 識(shí)折疊符號(hào)：外形線、虛線、反復(fù)折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。 因此，我們就從小班開始對(duì)孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的折紙方法，并正確掌握折
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