大班優(yōu)秀美術(shù)教案美麗的色塊及教學(xué)反思共五則(參考版)
2025-03-20 02:35本頁面
【正文】 由蒲葵的葉、柄制成，質(zhì)輕，價廉，是中國應(yīng) 用最為普及的扇子，亦稱“葵扇”。因而選擇一些特殊的美術(shù)操作材料是迫切需要的，它將會使幼兒產(chǎn)生濃烈的創(chuàng)作興趣。材料作為美術(shù)活動的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁。 你們都 畫的好漂亮啊，誰來說說，你喜歡哪一把蒲扇？為什么？ 現(xiàn)在蒲扇們都變漂亮了，它們很高興，聽，它們在謝謝你們呢，讓我們把它們帶回教室，讓其他小朋友也看看。先畫什么？（花邊）可以畫什么樣子的花邊？（半圓形、三角形等）然后？（畫圖案）最后呢？（畫花紋）今天我們要用的工具是顏料，用顏料要注意些什么？（蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、換個顏色換枝筆） 明確想法 現(xiàn)在，開動你們的小腦筋，想一想，你想畫些什么？誰來說一說？看來大家都想好了，那我們就來試試吧！記得涂顏色的時候要涂滿，不要留下白點點哦，當(dāng)然，也請你們畫的時候小心，不要把白色的扇面弄臟了。 認(rèn)識已經(jīng)變美的蒲扇 畫畫，那要畫些什么呢？蒲扇們也向我求助了，看，這是我?guī)椭膸装哑焉?，它們現(xiàn)在怎么樣了？我是怎么裝飾的？（花邊，可以畫一條弧 線做花邊，再在其中畫上圖案，最后加上花紋。當(dāng)然啦，蒲扇也有很多種樣子，看，我這里就有一把，它也是蒲扇。很快，這些漂亮的扇子就賣出去了，可是吖，有一種扇子卻沒有人買，你們認(rèn)識這種扇子嗎？在哪里看到過？我們的爺爺奶奶就用這樣的扇子。 各種各樣的扇子，你覺得這些扇子怎么樣？（很漂亮）擦亮你的小眼睛，仔細(xì)看看，你覺得哪一把扇子漂亮，漂亮在哪里？ 二、認(rèn)識蒲扇。 談話引入。 【活動準(zhǔn)備】 PPT 課件一份、范扇 3 把、展板；人手一把小蒲扇、顏料和筆、小毛巾。 在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。 觀察美麗的扇子，明確自己的裝飾想法，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式裝飾蒲扇。 第五篇：大班美術(shù)活動教案《美麗的蒲扇》及教學(xué)反思 大班美術(shù)活動教案《美麗的蒲扇》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒觀察美麗的扇子，明確自己的裝飾想法，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式裝飾蒲扇，認(rèn)識蒲扇，知道蒲扇的結(jié)構(gòu)和用途，樂于裝飾蒲扇，在繪畫過程中留意扇面的清潔 ，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《美麗的蒲扇》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人，是源于山東、山西、北京的中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。 因此，我感受到，當(dāng)我們拂去歲月的塵埃，再次撩開古老藝術(shù)神秘的面紗時，才越來越感悟到其獨特并且不可替代的美，而真正的美是不會被時間淹沒的。因取材不便加之環(huán)保理念，故使用橡皮泥結(jié)合示范與小組探究，較好地突破了學(xué)生創(chuàng)作中的難點，使其能初步了解面塑的制作方法，并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。但現(xiàn)在的學(xué)生對面塑造型這一藝術(shù)形式還是較陌生的，也缺少了解和實踐。面塑藝術(shù)無論是造型、構(gòu)圖還是色彩點染，都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美，隨著人類歷史文明的發(fā)展，面塑藝術(shù)在內(nèi)涵、形式、題材、造型等方面不斷更新變化。 【延伸活動】 請幼兒回家與父母一起制作面塑。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習(xí)慣。主要出現(xiàn)在嫁娶禮品、殯葬供品中，也用于壽辰生日、饋贈親 友、祈禱祭奠等等方面。 教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風(fēng)俗。并且啟發(fā)幼兒從造型、色彩等方面進(jìn)行觀察欣賞，進(jìn)一步讓幼兒形成自己的審美風(fēng)格和情感態(tài)度。 【活動過程】
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