幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)優(yōu)秀教案畫扇及教學(xué)反思[共5篇](參考版)
2025-03-21 09:11本頁面
【正文】 本文擴(kuò)展閱讀：延伸是指在寬度、大小、范圍上向外延長、伸展。幼兒在作畫過程中，對動作的表現(xiàn)比較單一，很多都是站著的造型，所以，我應(yīng)在孩子們講述動作造型的同時，及時捕捉幼 兒的信息。 其次，教師通過層層遞進(jìn)的方法讓幼兒觀察、感受畫面上動物、人物的動作、表情、情節(jié)等等，使幼兒一步步感受延伸畫的有趣。 展示幼兒 作品，讓幼兒互相說說自己的畫，體驗(yàn)創(chuàng)作延伸畫的有趣。 師：“請小朋友選出你最喜歡的圖片到后面的桌子那開始畫畫吧 ! 教師在觀察中適時發(fā)現(xiàn)問題，并及時給予指導(dǎo)。 出示動物、人物圖片，啟發(fā)幼兒大膽想象，鼓勵有創(chuàng)新思維的幼兒。同樣的圖片還可以延伸許許多多不同的動作和造型。 添畫花紋、背景。 觀察圖片，順著圖片上線條的位置向外生長、延伸?！? 選擇一張圖片，想想畫什么樣的內(nèi)容。 提問： (1)這些畫和我們平時見到的畫有什么不一樣 ?(有一部分是圖片，有一部分是畫出來的 )你們瞧 !這個圖片是完整的，還是不完整的呢 ? (2)用這些不完整的圖片畫出 來的畫，看上去有什么感覺 ? 二、教師講解示范延伸作畫，幼兒發(fā)現(xiàn)作畫的有趣，積極參與創(chuàng)作。 導(dǎo)入：“今天我給小朋友帶來一些畫，待會請大家一起來欣賞，請你看看上面都畫了什么 ?和我們平常見到的畫有什么不一樣 ?” (引導(dǎo)幼兒觀察 ) 提問：“剛才欣賞了這么多的畫，那請你說說你最喜歡哪一張 ? 小結(jié)：我們大家都很喜歡這些畫，這些畫有的內(nèi)容、圖案、表情、動作很有意思，小朋友很喜歡。 膠棒、油畫棒、黑色水筆、 活動過程： 一、欣賞延伸畫，發(fā)現(xiàn)延伸畫的作畫特點(diǎn)引起興趣。 活動準(zhǔn)備： 布置畫展。 重難點(diǎn)： 根據(jù)圖片上的表情及線條提示，能夠大膽的想象、設(shè)計(jì)，畫出有趣的情節(jié)。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 了解延伸畫簡單的作畫風(fēng)格，仔細(xì)觀察原有圖片上的內(nèi)容，根據(jù)圖片延伸畫出動物、人物不同的形態(tài)、動作，大膽設(shè)計(jì)有趣的情節(jié)。 第五篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教 案《有趣的延伸畫》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的延伸畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解延伸畫簡單的作畫風(fēng)格，仔細(xì)觀察原有圖片上的內(nèi)容，根據(jù)圖片延伸畫出動物、人物不同的形態(tài)、動作，大膽設(shè)計(jì)有趣的情節(jié)，欣賞延伸畫，在觀察與討論中發(fā)現(xiàn)延伸畫的有趣及作畫特點(diǎn)，積極參與到延伸畫藝術(shù)創(chuàng)作中，在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)延伸作畫的藝術(shù)美，體驗(yàn)畫面情節(jié)的有趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀《有趣的延伸畫》含反思教案吧。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。 我們小朋友都是很棒的魔術(shù)師，變出了這么多美麗的東西，下次我還要交給你們更多的魔法，你們想學(xué)嗎 ? 現(xiàn)在帶著你們的作品介紹給你旁邊的伙伴吧。 幼兒向大家介紹自己的作品。 這里面藏著一個什么有趣的故事呢 ? 現(xiàn)在要請我們小魔術(shù)師自己來變一變魔術(shù)了，還記得我們變魔術(shù)的步驟嗎 ?(和幼兒一起回憶制作過程，講述重點(diǎn)、難點(diǎn)。 (3)個別幼兒根據(jù)歸納的步驟示范操作，其余幼兒觀察，找出他做對和做錯的地方。 將紙合上 ,另一只手用力按住棉線 ,另一只手慢慢地將棉線抽出來。 將棉線蘸取少量的顏料 ,輕輕拿起棉線的一頭。 。 活動準(zhǔn)備 .鉛畫紙若干。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1