大班優(yōu)秀美術教案抽線畫及教學反思匯編(參考版)
2025-04-03 04:38本頁面
【正文】 。解釋太陽落了以后到深夜以前的時間。所謂 實踐出真知 ，特別是低年齡孩子，認知能力不夠成熟，特別需要實踐，并在實踐中了解自己的愛好，找到自己的興趣，然后去發(fā)展愛好，穩(wěn)定興趣，為以后的學習方向奠定基礎。其實我們身邊有許多帶花紋的東西都可以進行拓印。 教師導語： 你最喜歡哪一座房子 ?為什么 ?，拓展拓印的經(jīng)驗。 四、展示、評價作品，拓展拓印的經(jīng)驗。 (4)用鉛筆順著一個方向涂色，注意畫面的完整，沒有破損。 (2)沿著畫好的線貼棉線。 。用鉛筆順著一個方向?qū)准埻可虾谏? 教師導語： 仔細看看，你能找出它和別的房子有什么不同的地方嗎 ? ，觀察、對比，感受貼線拓印的不同之處。 活動準備： 線 活動過程： 一、欣賞幼兒 美麗家園 的線描畫設計作品，引發(fā)幼兒對貼線拓印的興趣。 、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。 、教師講解、自主操作，了解貼線拓印，認識發(fā)現(xiàn)和體驗實物紋理具有的浮雕感及美感。開發(fā)智力，培養(yǎng)孩子興趣。本活動旨在讓孩子在掌握一些毛線的基礎知識的同時，進一步激發(fā)孩子的學習興趣，增強創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。 第五篇：小班美術活動教案《線畫晚上》及教 學反思 [大全 ] 小班美術活動教案《線畫晚上》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過欣賞圖片、教師講解、自主操作，了解貼線拓印，認識發(fā)現(xiàn)和體驗實物紋理具有的浮雕感及美感，嘗試用線條和簡單的圖案表現(xiàn)不同外觀的房子，并用貼線拓印的方法表現(xiàn)出畫面黑白線描的效果，感受貼線拓印帶來的樂趣，能在活動中細致大膽的操作，快來看看幼兒園小班美術活動《線畫晚上》含反思教案吧。中國扇文化有著深厚的文化底蘊，是民族文化的一個組成部分，它與竹文化、佛教文化有著密切關系。在活動中幼兒的計劃性可以通過設計扇面來感受和培養(yǎng)，同時體驗用水墨畫創(chuàng)造性表現(xiàn)扇面的樂趣，提高了幼兒的審美感促進幼兒的成長。 雖然幼兒的繪畫活動帶有很大的隨意性，但俗話說 :“興趣是最好的老師”。充分的欣賞和分析，了解構圖的方法，就為后面的制作做好鋪墊，我鼓勵幼兒用爺爺告訴大家的構圖的方法嘗試做一把團扇。在這里我們刻意引導幼兒觀察，讓孩子有意識去安排畫面，去學習構圖的方法。畫單件一般情況下，最主要的東西應該畫得大一些，靠中間一些，如有前后，左右，主要的東 西在前面次要的東西可以被擋住一些，可以靠邊一些。 這次活動首先是通過營造情境，在古文化的氛圍中進入教學活動，讓幼兒初步了解中華民族的扇文化，領略扇面畫的藝術魅力，從而激發(fā)幼兒的學習興趣。在爺爺熱情指導下，孩子們初步學習了一些簡單的花鳥魚蟲的畫法?！弊詮纳蠈W期爺爺為楊屹制作了彩色水墨畫小書之后，爺爺精湛的國畫技藝和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情深深地吸引和感染著孩子們。 幼兒在優(yōu)美的樂曲聲中自由地展示自己的作品。 五、進一步欣賞團扇畫面，展示自己的作品。 三、幼兒作畫，教師、助教巡回指導。 師：以前我們也和爺爺學過畫葡萄，畫小雞，您把它們擺在扇面上怎么就那么好看呢 ?您一定有什么設計
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