幼兒園小班優(yōu)秀美術教案丁冬門鈴響及教學反思共五則范文(參考版)
2025-03-20 10:02本頁面
【正文】 這次活動的不足是 :師幼互動少了一些 ,在活動中可以在游戲中穿插一些幼兒與教師之間的互動 ,這樣效果會更好 本文擴展閱讀：罐子一般是盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿，多為陶瓷制品。對于幼兒的新觀點新發(fā)現(xiàn) ,我總是鼓勵和尊重幼兒的觀點 ,并共同分享。他們特別喜歡玩游戲 ,因為在游戲中可以使他們在玩中學、在學中玩 ,沒有絲毫的壓 力。 教學反思 在教學中 ,幼兒對操作、探究很感興趣 ,通過操作──游戲的形式讓幼兒體會了探究的過程和快樂。 (幼兒亦可共同跳舞 ) 三 .結束部分 :幫罐寶寶到戶外去找更多的食物 ,找更多的朋友。 ──引導幼兒上下左右搖一搖罐寶寶 ,讓他們自由地跳起來。 二 .基本部分 :操作活動引發(fā)幼兒探究。 ──介紹給幼兒的新朋友。 、舞曲音樂磁帶。 教學難點：將相同聲音的響罐配對。 。 。 活動目標 ，是幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。 第五篇：幼兒園小班游戲教案《響罐》及教學反思 小班游戲教案《響罐》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)操作興趣，發(fā)展觀察力，注意力，辨別幾種不同的聲音，是幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望，培養(yǎng)幼兒對科學活動的喜愛，快來看看幼兒園小班游戲《響罐》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：毛毛蟲一般指鱗翅目（蛾類和蝶類）昆蟲的幼蟲。 不足之處 ： 范例稍微小了一點，另外由于教師非常緊張，使得教師的最后的活動評價未能完成的很好。 教學反思： 本次活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒對畫毛毛蟲的興趣比較濃厚，而且他們對色彩比較敏感 .通過活動可以看出，幼兒的動手能力較好，做出來的作品很美麗。 幼兒進行操作，教師進行指導。 出示”毛毛蟲”。 活動準備： 教具：范例一幅 (毛毛蟲 ) 學具：畫好的樹葉圖每人一份，漿糊、各種不同顏色圓片片若干，毛巾人手一塊。 能在合理的位置粘貼，大膽想象，拼貼出毛毛蟲的不同造型 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 活動目標： 學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上，并學習簡單的添畫。 第四篇：幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《毛毛
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