【正文】 。 “不如”后面一般不跟動詞，“我沒他那么怕死”。 用 “沒有”時，后面的形容詞可以是積極意義的詞，如“他學習沒我努力”，也可以是消極意義的詞（要加“這么 /那么”），如“我沒你這么懶”?？墒撬鼈冊谟梅ㄉ嫌钟幸稽c兒不同。 （四）“‘沒有’句”和“‘不如’句” 在比較句中，“沒有”和“不如”意思相同。它更多地用于疑問句、反問句和否定句，這時后面的形容詞也可以是消極意義的，如“他做人哪有你做得這么差？”。根據 B的遠近，選擇“這么”（近指）或“那么”（遠指）。它的否定式是“ A 跟 B 不一樣??”，一般很少用?！耙粯印焙罂梢愿稳菰~，如“她跟我一樣聰明”；也可以跟表示心理活動的動詞和一些能愿動詞，如“他跟我一樣喜歡乒乓球”；也可以什么都不跟，如“他的理想跟我的一樣”。（ 3）我妹妹跟我一樣高。 （ 1） *我妹妹有我一樣高。用“有”表示比較的句子時候，“有”表明 A 達到了 B 的程度，動詞“有”后常用“這么”、“這樣”、“那么”或“那樣”，而不能用“一樣”。 要表達這樣的比較意義，漢語里是不用“比”字句的，應該用下面的格式： A 跟 B 一樣 /相同（肯定式）， A 跟 B 不一樣 /不相同、不同（否定式）。（ 2） *我的漢語水平比以前差不多。 六、比較句使用中注意的問題 （一）具體比較句式的選擇 下面這些句子都是用來比較事物或性質的異同的，具體點兒來說，是比較事物或性質相同還是不相同，一樣還是不一樣。如下： （ 1） *他的發(fā)音比別的同學最好。因此，凡有“最”作狀語的句子一定不能再同時出現比較項，凡有比較項作狀語的“比”字句一定不能再出現作狀語的“最”。 “最”是最常用的一個程度副詞，其用法之一，是在對兩個或兩個以上事物進行比較的基礎上，或者說是經過比較以后，根據比較的結果，單獨提出達到頂點、極端或居于首位的一方。例如： （ 1）請你把最上邊的那幾張報紙給我。 （ 3）這件是最不讓人放心了。例如： （ 1）他最愿意幫助別人。 （ 2）“最”常用于謂語和補語。 （ 3）他今天來得最早。例如： （ 1）這是最重要的問題。例如： （ 1）他更學習的起勁了。 用“更”表示的比較句使用的條件限制為：（ 1）“更”是副詞，后邊可以有形容詞、動詞、動詞結構等，在句中作狀語。 （ 2）她比以前更漂亮了。用“更”進行比較，表示超過原來的程度或對方，多數含有原來也有一定程度的意思。 “越來越”表示 程度隨時間的變化而變化，它的后邊不能再用其它程度副詞，如“很”、“非常”、“比較”等等。（ 5）“越來越”的后面不能再用其它的程度副詞 （ 1）天氣越來越很熱了。（ 2）學習漢語的人越來越多了。 （ 4）“越來越”不能放在主語的前面。“越來越”后面的謂語應該表示變化的方面，常常由形容詞或表示心理活動的動詞充當，如上面例句中“越來越大”中的“大”。 （ 2）風越來越大了 。（ 3）“越來越”不能放在一般動詞的前面。 （ 2）“越來越”表示的是發(fā)展、變化的意義，句尾常常加“了”。 （ 2） *天氣越來越熱多了。 用“越來越”、“越??越??”句表示比較的比較句使用的條件限制 （ 1）句中表示性狀的形容詞已經含程度的意義，是肯定了以前程度高，現在更高的意義，所以不再接受表示程度意義的詞語。 （ 2）越 +謂詞性詞語，越 +謂詞性詞語 （ 1）她心里越緊張，越說不出話來。 基本結構方式 （ 1）主語 +越來越＋謂語（形容詞或表示心理活動的動詞）＋（了） （ 1）天氣越來越熱了。 （ 2）你有他那什么會下棋嗎？ 這種比較句，只表示兩種事物的一般比較關系，因此，謂語中不再表示具體差異的補語。 除形容詞外，能夠衡量程度的動詞或能愿動詞也都可以用。 （三）限制條件 用“有”或“沒有”進行比較的比較句使用的條件限制為： 用“有”或“沒有”表示比較時，一般格式是： A+“有”（或“沒有”） +B+（“這么”或“那么”） +比較的方面。 （二）否定形式 否定形式是“沒”或“沒有” （ 1）我沒他那么會說。 5（ 2）他車開得沒有我快。 （一）基本結構 這種句子的基本結構是： A+有 +B（名詞性詞語） +形容詞性詞語。例如： （ 1）弟弟有哥哥高了。所以，“他”的后邊應加上表示領屬關系的結構助詞“的”，即“他的”，意思是“ 他的書”。 用“跟”表示比較時，被比較的對象的性質必須是同類的。 （ 2）缺少必要成分 （ 1） *我買的書跟他一樣。 漢語中沒有“比??一樣”或“比??不一樣”這種句型。 使用“跟”表示比較時需要注意的問題（ 1）結構誤用 （ 1） *我們國家的習慣比中國的不一樣。（ 3）“跟??一樣”在句中可以作狀語，也可以作定語。表示“幾乎一樣”的意義時，還可以用“差不多”表示。 （ 2）這是一種比較異同的句型，所以句中一定要明確是比較哪一方面的異同。（ 5） *我們的房間很大一樣。 （ 3）他們倆的性格不太一樣。 （ 1）他長得跟我差不多一樣高?？隙ǜ鞣矫嬉粯訒r，可以用副詞“完全”。 （ 3） *這本書的內容不跟那本書一樣?？梢灾苯釉凇耙粯印鼻凹印安弧薄安惶?；例如： （ 1）這兩件襯衫顏色不一樣。 否定形式 用“不”否定“一樣”，表示不同，或者用“不同”替代。例如： （ 1） *這兩本書一樣內容。例如： （ 1）我們的房間都一樣大。（ 3）這個教師跟那個教室不一樣。例如： （ 1）父親跟兒子一樣高。 （ 2）這本書跟那本書一樣厚。 三、用“跟 /和 /同 /與 /像??一樣”表示的比較句 用“跟 /和 /同 /與 /像??一樣”來比較兩個人或兩種事物在性質、狀態(tài)、數量或程度上的異同，表示兩事物相同。例如： （ 1）這張相片不如那張相片照得好。 （ 2）他的身體不如從前了。 同一事物，前后不同時期也可以進行比較。 （ 1）我們班不如他們班喜歡運動的學生多。放后面的和“比”字句相同，這兩方面也常常共現。 比較的方面可以作為提示成分出現，也可以放在被比較的對象后面。例如： （ 1）他不如我長得漂亮。這種句子的格式是：主語 +“不如” +人 +動詞 +賓語 +重復的動詞 +“得” +程度補語。 用“不如”表示比較時，說明的是 A 和 B 在某一方面的程度差別。 使用“不如”表示比較時需注意的問題 3（ 1） *我不如他說漢語好 /流利。（ 3） X+“不如” +Y+（“那么 /那樣 /這么 /這樣”）+謂語 +補語 :（ 3）他跑一 百米不如我跑得快。（ 1） X+“不如” +Y： （ 1）這本書不如那本書。用“不如”進行比較，表示一事物在所比較的方面“不及”或“比不上”另一事物（或同一事物不同事物的比較）。比如： （ 1）他比誰都聰明 （ 2）這兒比哪兒都安靜如果句子表示反問，“不”應當放在疑問代詞的后面。（ 2）她比我少買了一本書。 “多”、“少”或“早”、“晚”作狀語，一定要放在謂語動詞前邊，而不能放在“比”前邊。如：這個提包比那個輕一點兒；用程度補語“多”，表示比較的雙方差別很大。如：能說、能寫會畫；帶程度 補語的動詞，如：咱們比他們走得快；表示“多、大”等意思的動詞“有”，如：她比我們有辦法 /他的發(fā)言比別的人有內容；前邊帶“早”、“晚