【正文】 否定形式是“沒”或“沒有” （ 1）我沒他那么會說。 （ 2）他漢語說得沒有我好。 （三）限制條件 用“有”或“沒有”進(jìn)行比較的比較句使用的條件限制為： 用“有”或“沒有”表示比較時(shí)，一般格式是： A+“有”（或“沒有”） +B+（“這么”或“那么”） +比較的方面。這種格式表示 A 在比較的方面達(dá)到了跟 B 一樣的程度，這種方式的比較，一般多用“沒有”，而“有”多用于疑問句。 除形容詞外，能夠衡量程度的動詞或能愿動詞也都可以用。例如： （ 1）他沒有我那么喜歡聽音樂。 （ 2）你有他那什么會下棋嗎？ 這種比較句，只表示兩種事物的一般比較關(guān)系，因此，謂語中不再表示具體差異的補(bǔ)語。 五、其他表示比較的句式 （一）用“越來越”、“越??越??”表示比較句 “越來越”、“越??越??”句是用來比較人或事物的數(shù)量或程度隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展或變化，是同一事物不同時(shí)期或不同條件的比較。 基本結(jié)構(gòu)方式 （ 1）主語 +越來越＋謂語（形容詞或表示心理活動的動詞）＋（了） （ 1）天氣越來越熱了。（ 2）他跑得越來越快了。 （ 2）越 +謂詞性詞語，越 +謂詞性詞語 （ 1）她心里越緊張，越說不出話來。（ 2）小紅越長越漂亮。 用“越來越”、“越??越??”句表示比較的比較句使用的條件限制 （ 1）句中表示性狀的形容詞已經(jīng)含程度的意義，是肯定了以前程度高，現(xiàn)在更高的意義，所以不再接受表示程度意義的詞語。 （ 1） *天氣越來越十分熱了。 （ 2） *天氣越來越熱多了。 （ 3） *陽光照射越很多，地面就很熱。 （ 2）“越來越”表示的是發(fā)展、變化的意義，句尾常常加“了”。（ 1）他漢語說得越來越好了。（ 3）“越來越”不能放在一般動詞的前面。 （ 1） *風(fēng)越來越刮得大了。 （ 2）風(fēng)越來越大了 。 （ 3）風(fēng)刮得越來大了。“越來越”后面的謂語應(yīng)該表示變化的方面，常常由形容詞或表示心理活動的動詞充當(dāng)，如上面例句中“越來越大”中的“大”。而這句話里的“刮”是一個一般性動詞，不能用在 6“越來越”后面。 （ 4）“越來越”不能放在主語的前面。 （ 1） *越來越學(xué)習(xí)漢語的人多了。（ 2）學(xué)習(xí)漢語的人越來越多了。在這句話中，“越來越”是副詞性短語，不能用在主語“人”的前邊，它只能作狀語，用在謂語“多”的前邊。（ 5）“越來越”的后面不能再用其它的程度副詞 （ 1）天氣越來越很熱了。 （ 2）天氣越來越熱了。 “越來越”表示 程度隨時(shí)間的變化而變化，它的后邊不能再用其它程度副詞，如“很”、“非?！?、“比較”等等。 （二）用“更”表示的比較句 “更”是一個表示程度的副詞，常用于人或事物自身的比較或兩個事物之間的比較。用“更”進(jìn)行比較，表示超過原來的程度或?qū)Ψ?，多?shù)含有原來也有一定程度的意思。例如： （ 1）哪種方法更高。 （ 2）她比以前更漂亮了。 （ 3）我更喜歡上海了。 用“更”表示的比較句使用的條件限制為：（ 1）“更”是副詞，后邊可以有形容詞、動詞、動詞結(jié)構(gòu)等，在句中作狀語。（ 2）動詞后有程度補(bǔ)語時(shí)，“更”可以移到補(bǔ)語里去。例如： （ 1）他更學(xué)習(xí)的起勁了。 （ 2）他學(xué)習(xí)得更起勁了 （三）用“最”表示的比較句 “最”也是表示程度的副詞，用“最”進(jìn)行比較，表示某種屬性超過所有同類的人或事物，達(dá)到了比較范圍內(nèi)的頂點(diǎn)。例如： （ 1）這是最重要的問題。 （ 2）這些天以來，今天最冷。 （ 3）他今天來得最早。 用“最”表示的比較句使用的條件限制是：（ 1）“最”后面跟形容詞， 可以用來修飾名詞，這時(shí)一般帶“的”。 （ 2）“最”常用于謂語和補(bǔ)語。（ 3）“最”可以用在一些表示情緒、態(tài)度、印象、評價(jià)等內(nèi)心活動的動詞前面。例如： （ 1）他最愿意幫助別人。 （ 2）我最贊成這樣做。 （ 3）這件是最不讓人放心了。（ 4）“最”可以用在方位詞前。例如： （ 1）請你把最上邊的那幾張報(bào)紙給我。 （ 2）那本書我放在書架的最右邊了。 “最”是最常用的一個程度副詞，其用法之一，是在對兩個或兩個以上事物進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，或者說是經(jīng)過比較以后，根據(jù)比較的結(jié)果，單獨(dú)提出達(dá)到頂點(diǎn)、極端或居于首位的一方。可見“最”是 著眼于比較以后的單個的比較項(xiàng)。因此，凡有“最”作狀語的句子一定不能再同時(shí)出現(xiàn)比較項(xiàng)，凡有比較項(xiàng)作狀語的“比”字句一定不能再出現(xiàn)作狀語的“最”。這兩例中的“最”都不應(yīng)當(dāng)有。如下： （ 1） *他的發(fā)音比別的同學(xué)最好。 7（ 2） *晚上的一分鐘小說輔導(dǎo)課比白天的課最有意思。 六、比較句使用中注意的問題 （一）具體比較句式的選擇 下面這些句子都是用來比較事物或性質(zhì)的異同的，具體點(diǎn)兒來說，是比較事物或性質(zhì)相同還是不相同，一樣還是不一樣。 （ 1） *現(xiàn)在，中國青年喜歡的音樂比日本青年相同。（ 2） *我的漢語水平比以前差不多。 （ 3） *那里教中文的方法比北京語言大學(xué)不同。 要表達(dá)這樣的比較意義，漢語里是不用“比”字句的，應(yīng)該用下面的格式： A 跟 B 一樣 /相同（肯定式）， A 跟 B 不一樣 /不相同、不同（否定式）。 （二）用“有”表示比較時(shí)注意的問題 漢語中沒有“有??一樣”這種句型的。用“有”表示比較的句子時(shí)候，“有”表明 A 達(dá)到了 B 的程度，動詞“有”后常用“這么”、“這樣”、“那么”或“那樣”，而不能用“一樣”。或者也可以用“跟??一樣”這個結(jié)構(gòu)。 （ 1） *我妹妹有我一樣高。 （ 2）我妹妹有我這么高。（ 3）我妹妹跟我一樣高。 （三）“ A 跟 B 一樣??”與“ A 有 B 這么??” “ A 跟 B 一樣??”表示 A 和 B 相比較，在某方面程度性質(zhì)相同?！耙粯印焙罂梢愿稳菰~，如“她跟我一樣聰明”；也可以跟表示心理活動的動詞和一些能愿動詞，如“他跟我一樣喜歡乒乓球”；也可以什么都不跟，如“他的理想跟我的一樣”。“一樣”后面跟形容詞時(shí)，這些形容詞一般都是積極意義的詞語。它的否定式是“ A 跟 B 不一樣??”，一般很少用。 “ A 有 B 這么 /那么??”表示把 B 作為標(biāo)準(zhǔn)，用 A 跟 B 去衡量。根據(jù) B的遠(yuǎn)近，選擇“這么”（近指）或“那么”（遠(yuǎn)指）。它的肯定句用得較少，一般用來比 劃或描述某事物的形狀、特征，后面的形容詞一般也是積極意義的，如“這孩子已經(jīng)有我這么高了”。它更多地用于疑問句、反問句和否定句，這時(shí)后面的形容詞也可以是消極意義的，如“他做人哪有你做得這么差？”。它的否定形式為“ A 沒（有） B 這么 /那么??”，如“他沒有我那么喜歡乒乓球”。 （四）“‘沒有’句”和“‘不如’句” 在比較句中，“沒有”和“不如”意思相同?！?A 沒（有） B+X”和“ A不如 B+X”都是“ B 比 A+X”的意思?？墒撬鼈冊谟梅ㄉ嫌钟幸稽c(diǎn)兒不同。 “沒有”可以和“這么 /那么”一起用，而“不如”不能。 用 “沒有”時(shí)，后面的形容詞可以是積極意義的詞，如“他學(xué)習(xí)沒我努力”，也可以是消極意義的詞（要加“這么 /那么”），如“我沒你這么懶”。而用“不如”時(shí)，形容詞必須是積極意義的，如“我沒他高”“她學(xué)習(xí)沒我努力”。 “不如”后面一般不跟動詞，“我沒他那么怕死”。 當(dāng)形容詞在前面已經(jīng)出現(xiàn)時(shí)，“不如”后面的形容詞可以省略，如“他跑得很快，我不如他”；而“沒有”后的形容詞不能省略。