小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際?習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-27 21:58本頁(yè)面
【正文】 。 ２、課 堂交流： 把自己認(rèn)為最滿意的一部分文章與大家一同分享。 ３、注意檢查信的書(shū)寫(xiě)格式。 二、繼續(xù)寫(xiě)作，在交流中充實(shí)內(nèi)容 １、交流第一部分內(nèi)容： 自我介紹 在交流中知道自己還需要如何修改，如何補(bǔ)充材料，才能讓對(duì)方更了解自己，了解我們的大家庭。 ⑵ 學(xué)生再次根據(jù)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)思考，評(píng)議。 ３、投影一篇較優(yōu)秀的習(xí)作。 ２、投影一篇中等程度的習(xí)作： 全體學(xué)生自由讀這篇習(xí)作，對(duì)照評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 第三課時(shí) 習(xí)作講評(píng) 一、典型評(píng)價(jià) １、回顧交流： 寫(xiě)好這封信要注意哪些？ ⑴ 學(xué)生討論。 ⑵ 學(xué)生再次根據(jù)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)思考，評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生先評(píng)議這篇習(xí)作的成功之處，有什么不足，說(shuō)說(shuō)理由，并且加以修改。 ⑵ 投影出示。 ２、開(kāi)始寫(xiě)信。 三、動(dòng)筆寫(xiě)作，開(kāi)啟心扉 １ 、寫(xiě)信方式： 可以小組
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