小學(xué)語文口語交際?習(xí)作一教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-08-19 21:58 本頁面
【正文】 小組合作寫的文章就把自己組認(rèn)為比較有新意的語句讀給大家聽。 ２、交流第二塊內(nèi)容： 活動的方案 學(xué)生各抒己見，過討論邊修改，把自己的內(nèi)容改得更加豐滿。 ⑴ 讓小作者本人朗讀全文。 ⑵ 投影出示。 ３、投影一篇較優(yōu)秀的習(xí)作： ⑴ 讓小作者本人朗讀全文。 四、典型評價 １、回顧交流： 寫好這封信要注意哪些？ ⑴ 學(xué)生討論。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。稱謂應(yīng)在第一行頂格寫，后加冒號，以示尊敬；正文是信函的主體。 提出自己認(rèn)為比較可行的建議。 ⑷ ?? 三、選擇方案，付之行動 １、討論剛才提出的方案，你覺得最可行，最好的是哪一個方案？并說明理由。 ２、教師到各組聽到方案，參與討論、合作。 可以通過爸爸媽媽來聯(lián)系。 【課前準(zhǔn)備】 各地風(fēng)土人情方面的圖片。習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計
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