識字教案匯編7篇(參考版)
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 請小朋友將漢字寶寶送回到相對映的小動物的家躲雨。 出示所有的動物畫面，認讀所有漢字?！ 熬拮禅B”、“犀?！薄ⅰ氨边@幾種動物，認讀漢字“嘴”、“犀”、“豹”，并分析字型。我們再一起來看看“鴕鳥”這兩個字寶寶有什么特別的地方?！ 。何覀円黄饋砜纯吹降讜鞘裁茨兀浚ǔ鍪緯漠嬅妫┩?，原來是一本精美的圖書，打開看看書上寫了什么？（打開書） ?。菏欠N漂亮的小動物，它是誰，你認識嗎？（幼兒回答）讓我們來看一看、聽一聽它到底是什么呢？（播放錄象）它叫什么，你聽出來了嗎？原來它的名字叫鴕鳥（念漢字），它可是世界上最大的鳥，瞧它有著長長的脖子長長的腳。） ?。涸瓉硎沁@些可愛的小動物?！ 』顒舆^程： 一、導入活動，引起幼兒的興趣，復習學過的字詞?！ 』顒訙蕚洌骸 ?、電腦、圖片、字卡?！ ?、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱，了解它們的基本特征。 游戲猜字謎。 ?。?）駿馬在草原上奔（ ）。article/ 行（ ）（ ）（） 奔（ ）（ ）（） 選字填空。 三、課堂練習 加偏旁組詞。第二筆撇要寫得長些，右邊第二筆也要寫得長些。 2．指導書寫 ?。?）小組交流：怎樣才能把“千、行、莊、養(yǎng)、蝦、”寫規(guī)范，寫漂亮？ ?。?）教師范寫生字并重點指導?！ 〗虒W過程 一. 復習鞏固 1． 給“也”字找朋友，并口頭組詞 2． 讀 生字詞 3． 誦讀字謎語 二、析記字形，指導書寫 1析記字形 （1）認讀生字；行、千、.莊.、養(yǎng)、蝦。如：出示字寶寶“柳樹”，讓幼兒讀出“柳樹”，然后引導幼兒模仿柳條擺動……識字教案 篇6 第二課時 教學要求 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成的其他字的知識，激發(fā)學生漢字的興趣?！ 】醋帜７聞幼鳌Ｐ∨笥颜f說，小雨字寶寶長什么樣？（引導孩子們自己找到字寶寶的字形特點，如：雨字的四點就象天上下的一滴一滴的雨等等，充分發(fā)揮他們的想象力） 游戲——找朋友。（柳樹、桃花、燕子、青蛙、小雨） 柳樹——春天來了，柳樹發(fā)芽了，（出示柳樹發(fā)芽的圖片，引導幼兒觀察）我們的柳樹字寶寶也發(fā)芽了，（引導孩子觀察木字旁的兩點）柳條長長的，風一吹，飄起來了……（卯字的一撇） 桃花——春天來了，桃花開了，真漂亮?。ǔ鍪咎一▓D片）我們的桃花字寶寶也來了，看看，桃花字寶寶長什么樣？（引導孩子們認真觀察桃花兩字的字形結(jié)構(gòu)） 燕子——（出示燕子圖片）春天來了，可愛的燕子也來了?！ 〗處煟航裉欤覀儼嗌蟻砹嗽S多字寶寶朋友，你們看看，認識嗎？都不認識啊？那我們來仔細看看，他們到底是誰，有什么秘密，好嗎？ 二、認讀字寶寶，培養(yǎng)幼兒學識字的興趣。 授課教師：xx?！ 』顒訙蕚洌骸 ×鴺洹⑻一?、燕子、青蛙、小雨的圖片各一幅?！ ?nèi)容概括：這篇介紹了關于一下識字6教學設計二,一下識字6，希望對你有幫助！識字教案 篇5 活動目標： 孩子們能根據(jù)漢字的一些簡單的字形特征認讀出柳樹、桃花、燕子、青蛙、小雨這五組字?！ ∫恢哗ぉずｚt ……一片──沙灘 ……一艘──軍艦 ……一條──帆船 ……一塊──稻田 ……一座──果園 ……一道──小溪 ……一群──飛鳥 ……一面──隊旗 ……一把──銅號 ……（4）“我會講”?！ 。?）“我會說”。 ?。?）“我會寫”?！ 。?）“我會認”?！ 。ㄎ澹┲笇懽?，擴展活動 1．重點指導：“沙、海、橋”左窄右寬；“軍、苗”上窄下寬、上小下大；“竹”左右對等?！ W生
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