鵝媽媽的故事二年級語文教案(參考版)
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】
四、聯(lián)系生活說說，媽媽保護(hù)你的感人故事。
，談?wù)劄槭裁词芰藗膵寢寱鹤舆@樣說?
，代表發(fā)言。
，小鵝們在想什么?讀第三段
(1)找出寫它們的句子讀一讀
(2)找出可以感受鵝媽媽傷很重的句子，讀一讀，想象鵝媽媽在風(fēng)雨中面臨著怎樣的情景?
，小鵝們什么樣?鵝媽媽什么樣?讀第四自然段。
五、總結(jié)。
經(jīng)驗交流，有什么好辦法記住。
(3)從文中感受到了什么?
三、認(rèn)識生字
，你還認(rèn)識嗎?
2.“我是小老師”
生教讀字音，并組詞。
出示課題，學(xué)生讀課題
二、初讀課文，整體感知
。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件。
教學(xué)重點：
有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段，積累優(yōu)美的語言。
()的夏天 ()的生活 ()的小鵝 快樂地() 輕輕地() 靜靜地()
鵝媽媽的故事二年級語文教案3 教學(xué)目標(biāo)
?。赫J(rèn)識15個生字，會寫8個字。想一想，在你的生活中有沒有遇到或聽說過這樣的事情?
六、練習(xí)
下面幾組字你認(rèn)識嗎?組個詞，把它們區(qū)分開。”讀了這個故事，這段話，你感受到了什么?
五、有感情地朗讀全文。鵝媽媽傷得重嗎?從哪些詞可以感受到鵝媽媽傷得很重?
讀第五段最后一句話，談?wù)劄槭裁词芰藗膵寢寱鹤舆@樣說?
四、學(xué)習(xí)第六段。
三、學(xué)習(xí)第四、五段。想象冰雹鋪天蓋地地掉下來時小鵝們的樣子和鵝媽媽的感受。
讀完第一自然段，形容一下小鵝生活在一個什么樣的世界里?
二、學(xué)習(xí)第二、三段。
同學(xué)們，你們覺得這些詞語寫得美嗎?課文中的第一自然段就把它們連成了一段優(yōu)美的文字，我們來讀一讀。
五、作業(yè)：書寫生字。
復(fù)習(xí)生字。
三、生字回文，學(xué)
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