二年級語文教案文案(參考版)
2024-12-06 03:28本頁面
【正文】 六、指導(dǎo)書寫“味”和“夜”?！薄 槭裁锤吲d呢 下節(jié)課再學(xué)。當小鳥危險的時候，父親就擔心 此時，父親和鳥就像什么一樣? 此時，小鳥一定會更加快活。 (2)語言訓(xùn)練：父親為鳥的()感到()?！ ≡邙B最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！ ?4)知道朗讀父親的擔心、緊張。) (擔心)請你帶著這種心情讀這句話?！ ?2)自由讀，說說你知道了什么?！ 〕杼杩旎顔?在這最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！ ≌n間操 快活的鳥兒們，現(xiàn)在已經(jīng)天亮了，讓我們快活地飛一飛吧。來，小伙伴一起讀讀這句，感受鳥兒那份暖意?！ ∈前?，每當夜晚來臨的時候，鳥兒門就會相互依偎在一起取暖，那么你覺得冷的時候，誰來焐過你?被人焐的感覺真溫暖，那就用你的手去焐焐你的小伙伴?！ ?2)在指名反饋中，相機引導(dǎo)理解“一群一群”、“焐”“熱騰騰”等詞意?！ ∽x課文，在文中找答案，指名說說 體會鳥的“快活”：在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。 讀一讀，指什么時候鳥最快活? 朗讀：這是樹林和鳥最快活的時刻。趕快到課文中找找吧?！ ∷?、初讀課文，感知“快活” 帶上快活的心情讀課文，把課文讀正確，讀通順 有沒有發(fā)現(xiàn)“快活”一詞在課文中出現(xiàn)了好幾次。快活還可以換成哪些詞? 聽音樂：聽出誰很快活?快活的音樂把快活的小鳥帶入了我們的課堂?！ ∵\用聯(lián)系上下文、創(chuàng)設(shè)情境等方法，理解重點詞句，感受小鳥的“快活”，進而體會“父親”的愛鳥之心，從而激發(fā)學(xué)生的愛鳥情懷。 2021二年級語文教案文案5 [目標預(yù)設(shè)] 以隨文識字為主要方式認識本課部分生字。讓學(xué)生把意猶未盡的感情以及被著上感情的文化氣息的心靈得以延續(xù)，產(chǎn)生的是一種文化熏陶后的慣性?！ ⊥ㄟ^運用各種途徑查找資料，學(xué)生也能初步掌握課外查找資料的方法。 用讀來調(diào)動情感，來深化情感?！ 〕浞终{(diào)動學(xué)生的積極性，更提升了文本的內(nèi)涵。(可以自己單獨讀，也可以幾個人分節(jié)讀?！ W(xué)生自由讀?！ W(xué)生根據(jù)自己的感受暢所欲言?！ W(xué)生在讀中體會，更加激起學(xué)生對英雄的崇敬之情，促進學(xué)生情感的發(fā)展?！ W(xué)生通過想象更進一步體會二小的機智?！ ∽寣W(xué)生從具體語句中去感悟二小的機智。從含著微笑體會小英雄的勇敢無畏?！ ∵@部分要做好朗讀指導(dǎo)。) 二小是個勇敢無畏的孩子?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生想象王二小給敵人帶路時會說些什么想些什么 (2)學(xué)生要重點抓住順從這個詞語來體會二小機智。老師可以放一段戰(zhàn)爭影片，也可以講述相關(guān)知識，如后方機關(guān)是什么意思。(并隨機提出問題)學(xué)生匯報： 二小是個機智的孩子。勾畫相應(yīng)語句，并從中感悟。(如果在讀文中發(fā)現(xiàn)了問題，可以提出來。 三、品讀課文升華感情 師：這首歌歌唱了二小，那么人們?yōu)槭裁匆璩醵∧卮蠹艺J真讀書，一定會有很大收獲的。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字的能力，特別是學(xué)習(xí)能在具體語境中辨別讀音的能力?！ 《⒊踝x課文，整體感知 組織學(xué)生讀文，整體感知文章主要講了一件什么事?！ ÷犨^這首歌的同學(xué)可以說出歌名，有的同學(xué)甚至可以簡單的介紹王二小的故事。(教師放《歌唱二小放牛郎》的磁帶。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》 教學(xué)過程： 師生活動 設(shè)計意圖 教學(xué)隨筆 一、音樂激趣導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，昨天我們了解了禁煙英雄林則徐，今天就讓我們再一起來認識一位與你們年齡相仿的小英雄。學(xué)習(xí)王二小的機智勇敢同敵人作斗爭的精神，體會今天幸福生活的來之不易。 教育學(xué)生熱愛小英雄，學(xué)習(xí)小英雄?！ W(xué)生通過聽唱，朗讀，想象等手段，了解二小的事跡，感知英雄的品質(zhì)?！ 陡璩》排＠伞贰Ｗx準多音字挑的讀音?！ W(xué)生提出問題、說出感受，引導(dǎo)討論：為什么說“我真高興，父親不是獵人”? 拓展活動 課后詢問他人或讀書、上網(wǎng)查找資料，了解有關(guān)鳥的知識，下節(jié)課展示。小組長組織分配角色，而后練讀?！ ⊙葑x第七至十六自然段?！薄 ?1)同桌合作讀，互相指點、糾正。 (2)表演讀。 A、“父親突然站定……他喃喃地說：‘林子里有不少鳥?！ ±首x課文，感悟內(nèi)容 自讀課文
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1