冀教版二年級語文教案上冊文案(參考版)
2024-12-06 06:26本頁面
【正文】 ?！ W(xué)生抄寫生字?！ ≡u價再寫?！ ∪?、完成課后習(xí)題 引導(dǎo)學(xué)生多說?！ ≡僮x感悟，啟迪思維。教師指導(dǎo)?！ 《⒗首x課文，角色表演 分角色朗讀課文。所以說小鹿的’玫瑰花并沒有白栽。 小結(jié)：同學(xué)們，小鹿親手種的玫瑰花不僅給自己帶來了歡樂，更重要的是給周圍的朋友帶來了花香、幸福?！ ≌w感知指名讀課文，想一想，你都知道了什么?你還有什么問題嗎? 三、學(xué)習(xí)課文 嶄新而又迷人的春天來到了，小鹿在門前的花壇里栽了一叢玫瑰花，讓我們?nèi)タ纯窗烧埻瑢W(xué)們輕聲讀2自然段，看看小鹿的玫瑰花是什么樣的?它給小鹿帶來了什么呢? (學(xué)生回答的同時板書) 一分汗水一分收獲，讓我們來讀讀這兩個自然段，共同祝賀小鹿吧! 時間一天天過去了，花骨朵漸漸地長大了，我們想象一下，當(dāng)小鹿看到盛開的、鮮艷的玫瑰花時它會怎么樣呢?(學(xué)生想象說話)可是這時小鹿不小心把腳跌傷了，當(dāng)它能下床走路時，它一瘸一拐地來到門外，它看到了什么(學(xué)生回答)，如果你就是小鹿，此時你有什么感覺?心里是怎樣想的? 那就讓我們都來做一回小鹿，來讀讀這一段吧! (評價讀──挑戰(zhàn)讀) 引讀4～8自然段。 離開小魚，你還認(rèn)識這些字嗎? ?、懦鍪菊郫B詞卡“骨”指讀，“花骨朵”指讀，什么是花骨朵呢? (出示圖片) ?、瞥鍪尽叭?、拐”，找找它們在哪個詞中，表演讀?！ ?補充課題完整，讀課題) 師：你知道哪些花在春天開放? 課件出示玫瑰花，識記生字，注意“瑰”在這里要念輕聲?！ 〉谝徽n時 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 你們看，老師給你們帶來了什么禮物? (出示玫瑰花) 多美的花呀!認(rèn)真看老師是怎么寫(玫瑰)這兩個字的。 投影儀、生字卡片、玫瑰花的圖片?！叭?、鶯”的識記，“骨、謝、微”的書寫。 重點： 認(rèn)字、寫字、朗讀課文?！ 》纸巧懈星榈乩首x課文，懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。 最新冀教版二年級語文教案上冊文案5 會認(rèn)8個字，會寫12個字。小溪、小路是課文中前四小節(jié)出現(xiàn)的，也是雷鋒叔叔的故事曾經(jīng)發(fā)生的地方，在身邊是課文中沒有的。學(xué)唱歌曲，在歌聲中愉快的結(jié)束本課。最后讀一讀課后的我知道，積累信息?！ 《⒈痴b課文 方式：自由背、小組背、齊背。強調(diào)寫詞語泥濘時不要分開。雷、需二字的指導(dǎo)重點為雨字頭?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)生字 首先認(rèn)讀生字詞，重點強調(diào)：滴、灑、泥、濘四個都有三點水旁的字，這幾個字的右半部分的書寫應(yīng)該細(xì)心指導(dǎo)。試著用這些詞說話，或再找一些這樣的詞語，再讀一讀?！ ∽詈?，請學(xué)生看看書上的學(xué)習(xí)伙伴，他向我們提出了一個很好的建議，讓學(xué)生找一找身邊的活雷鋒?！ ∮懻摚鹤詈笠痪湓捠鞘裁匆馑?雷鋒叔叔真的會出現(xiàn)嗎?這里的雷鋒叔叔指的是誰? 播放一段公益廣告，展示現(xiàn)實生活中雷鋒圖片，讓學(xué)生體會雷鋒精神一直鼓舞著人們，雷鋒就在我們身邊。 然后突破重點。他還會到哪兒呢?我們大家愿意去尋找他好嗎?引起學(xué)生興趣后讓學(xué)生把第五小節(jié)讀一讀?！ √崾纠卒h叔叔在長長的小溪邊幫助了迷路的孩子?！ 〗又乱粋€環(huán)節(jié)，聽老師的朗讀，閉上眼睛做想象，如果你是那個迷路的孩子，或是年邁的大娘，你想對雷鋒叔叔說些什么?學(xué)生自由發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力?！ 》椒ㄅc第二小節(jié)差不多?！ 《嘧x幾遍課文，有能力的學(xué)生背誦第一、二小節(jié)。小溪和小路的話，語速稍慢，娓娓道來，瞧以后的詩句可適當(dāng)提高音調(diào)。 學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)朗讀時，重點指導(dǎo)兩個你在哪里。 三、深入理解課文，有感情的朗讀課文。劃出有關(guān)的’句子反復(fù)多讀幾遍。然后指名讀，讓學(xué)生讀出感情。同桌的小伙伴讀一讀，比一比，誰讀得好。棘讀第二聲，不要讀成第四聲。放手讓學(xué)生自學(xué)，教師只重點強調(diào)幾個易錯字的讀音：如鋒、曾、濘、荊、瑩都是后鼻音。然后自讀課文，教師提出初讀要求：讀準(zhǔn)字音，勾出生字，標(biāo)出小節(jié)，學(xué)生自學(xué)課文。然后，請同學(xué)們說說課前搜集到的關(guān)于雷鋒的資料，講講雷鋒的故事?！ 〉谝徽n時 一、導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課時，我從本單元上一課無私奉獻的《泉水》入手，提示泉水娃娃為大自然和人們做許多好事，引出本課的一位解放軍叔叔，他也熱情地幫助著身邊的人們。第一課時學(xué)習(xí)要認(rèn)識的生字，理解課文。整堂課使學(xué)生在課堂上人人有發(fā)言，人人有收獲，人人有提高。朗讀課文時又為一些普通話好的學(xué)生提供了展示的舞臺，學(xué)生爭著讀一讀，讀出感情，漸漸的，悟出真諦。
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