新課改下如何使學(xué)生學(xué)會傾聽-(參考版)
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 所以教師的語言要注意親切、清楚，語態(tài)要隨和、自然，臉帶微笑，消除與學(xué)生之間的距離感，讓學(xué)生在教師有聲有色的表述中靜靜地傾聽。傾聽很重要，但要學(xué)生認真傾聽也不是件容易的事。這樣，家校共同引導(dǎo)，學(xué)生要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣也就不難了。平時，我們可以注意觀察學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生是如何相互傾聽的，再把例子引到課堂上對學(xué)生進行教育。方法是有的，就看你肯不肯去尋找！ 課外的傾聽 課堂是實施課程改革的主渠道。游戲傳話，讓學(xué)生通過傳達一句話，訓(xùn)練學(xué)生的傾聽能力。如：我曾聽一位周老師上《秋姑娘的信》一課，剛上課時老師提出要求：小朋友們，要注意聽人家講話，這也是有禮貌的表現(xiàn)。最后，要讓學(xué)生對話時，也要認真傾聽，給學(xué)生樹立一個榜樣。通過相互傾聽可以了解他人對問題的不同理解，有利于擺脫自我為中心的思維傾向。對于一年級的學(xué)生來說，我想采用兩人合作比較理想，一人講，一人聽，分工更加明確，也讓學(xué)生更清楚的知道自己的角色。遇到個別學(xué)生不認真傾聽的，給予糾正，
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