【摘要】第一篇:新課改下如何說課 新課改下如何說課 發(fā)布人:admin發(fā)布時間:2009-10-1916:53:51來源:遂寧燕山小學 “說課”說什么? 剛涉及說課的老師可能對說課的幾個基本要素不是很...
2024-10-10 17:34
【摘要】第一篇:在新課改下如何指導學生學好高中物理 在新課改下如何指導學生學好高中物理 李鴻甘肅省康縣一中 [摘要]進入新一輪課改之后,學生對物理學習更加感覺到困難。教師在學生學習中如何指導學生有效的學...
2024-11-15 13:01
【摘要】第一篇:淺談如何教好新課改下的初中物理 淺談如何教好新課改下的初中物理 新里仁口中學 楊浩兵 義務教育階段的新課程改革從實驗到推廣,已經(jīng)有幾個年頭了,回首這幾年初中物理的新課改,不管是教學思想...
2024-10-29 04:40
【摘要】第一篇:新課改下如何提高課堂教學效益 新課改下如何提高課堂教學效益 教育部副部長陳小婭曾說過:課改不改不行,失敗也不行,要積極穩(wěn)妥的推進。應該說自實施新課程改革以來,我市的教育教學教研狀況都有了可...
2024-11-15 22:16
【摘要】第一篇:在新課改下如何上好體育課 在新課改下如何上好體育課 富縣實驗中學——王艷玲 在新的體育課程改革下,體育課教些什么,該怎樣教?已經(jīng)成為擺在我們面前的一個首要問題,傳統(tǒng)體育教學是把增強體質(zhì)作...
2024-10-17 14:44
【摘要】第一篇:新課改下如何評小學語文課 新課改下如何評小學語文課 評課也稱課的分析,是聽課人依據(jù)一定標準對所聽課的教學水平,課堂教學效果做出診斷。它對促進教學交流,提高教師業(yè)務水平,推動課堂教學改革有著...
2024-11-16 22:34
【摘要】第一篇:課堂教學中如何讓學生學會傾聽 課堂教學中如何讓學生學會傾聽 古希臘先哲蘇格拉底說:上天賜人以兩耳兩目,但只有一口,欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語,形象而深刻地說明了“聽”的重要性。對于一個...
2024-10-25 11:46
【摘要】第一篇:新課改下如何進行有效課堂教學 新課改下如何進行有效課堂教學 發(fā)布者:王觀英發(fā)布時間:2011-11-2115:44:0 4在全面、深入實施基礎教育新課程改革,推薦素質(zhì)教育之際,新的課程理...
2024-10-21 01:52
【摘要】第一篇:淺談新課改下如何打造高效體育課堂 淺談新課改下如何打造高效體育課堂 新課改提出了高效課堂的發(fā)展戰(zhàn)略,我作為一位多年從事中學體育教學的體育教師,綜合多年的教學經(jīng)驗,就此問題談一點自己的拙見:...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:淺談新課改下如何提高課堂提問的效率 淺談新課改下如何提高課堂提問的效率 課堂提問是教師組織教學的重要手段之一。有效的課堂提問有助于開拓學生的思維,提高學生運用知識解決問題的能力和言語表達能...
2024-10-21 12:03
【摘要】第一篇:新課改下如何構建高效英語課堂 新課改下如何構建高效英語課堂 【摘要】在近兩年的課改實踐中,新課改的優(yōu)勢在課堂教學中日益得以突顯。但在課堂教學中教師的主導作用及學生的自主學習習慣離新課程標準...
2024-11-04 07:31
【摘要】第一篇:新課改下如何打造初中化學高效課堂 新課改下如何打造初中化學高效課堂 摘要:當前,初中化學教師要想構建高效課堂,必須先創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學模式,改變灌輸式的教學方法,從而在教學中可以運用先進的多媒...
2024-10-06 05:59
【摘要】第一篇:新課改下我們?nèi)绾握f課 新課程下我們?nèi)绾握f課 阿左旗教研培訓中心樊曉紅 說課,作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教室于1987年提出來的。實踐證明,說課活動有效地調(diào)動...
2024-10-10 17:32
【摘要】第一篇:新課改下如何優(yōu)化高中化學實驗教學 新課改下如何優(yōu)化高中化學實驗教學 高中化學實驗是高中化學教學的重要組成部分,是化學理論應用于科學實驗的重要渠道,對培養(yǎng)學生綜合的化學能力,提高學生的實驗技...
2024-10-25 10:09
【摘要】第一篇:新課改下的小學思品教師如何轉變角色 新課改下的小學思品教師如何轉變角色 盧仲春 在新課程的逐漸實施過程中,每位教師都會碰到很多問題:教師與學生在教學中的地位,教與學的相互作用,教師與學生...