【正文】 年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【附參考譯文】注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。②放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情 ⑶ D 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。故選D。 （3）此題考查的是對(duì)文章的理解。 “淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性”句中“淫慢”意思是“放縱懈怠”，“勵(lì)精”意思是“振奮精神”，“險(xiǎn)躁”意思是“輕薄浮躁”，“治性”意思是“修養(yǎng)性情”。“非學(xué)無以廣才”翻譯為“不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干”，“廣”意思是“增長(zhǎng)”。②放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情（3）D 【解析】【分析】（1） “非淡泊無以明志”翻譯為“不恬靜寡欲無法明確志向”，“明”意思是“明確，堅(jiān)定”?！吨T葛亮集》作者諸葛亮是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)政治家、軍事家。，主要論述修身治學(xué)，強(qiáng)調(diào)淡泊寧?kù)o的價(jià)值。 ） ，又作“戒”，勸解、勸勉之意。（3）下列說法不完全正確的一項(xiàng)是（ ①靜以修身，儉以養(yǎng)德。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。?）解釋下列句中劃線的詞。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。15．課內(nèi)文言文 誡子書諸葛亮 君子談到這件事都說芮伯也有過錯(cuò)。周厲王大怒，將芮伯逐出。這樣做是招引禍患啊?，F(xiàn)在因班師歸來就獻(xiàn)馬給他，大王的左右近臣必定認(rèn)為你不止得到一匹好馬，就都要向你索求。芮季勸阻說：“不如舍棄這主意?！緟⒖甲g文】解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語(yǔ)法特點(diǎn)進(jìn)行斷句，注意題干的限制要求。注意對(duì)文言詞語(yǔ)的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。③榮夷公：貪婪而狠毒。 ⑶ ①周厲王：貪婪而昏庸。據(jù)此分析作答即可。 （3）文中共有周厲王、芮伯、榮夷公三個(gè)主要人物，找出與三人各自相關(guān)的描寫分析作答。 （2）這句話意思是：你沒有東西應(yīng)酬他們，他們就會(huì)在大王面前說你的壞話，大王必定相信他們的話，這樣做是招引禍患啊。 【解析】【分析】（1）A．信：相信∕誠(chéng)信；B．如：比得上∕比得上；C．以：認(rèn)為∕把；D．卒：終于∕死。②芮伯：忠誠(chéng)卻愚蠢。 【答案】 （1）B（2）子無以應(yīng)之／則將嘵于王／王必信之／是賈禍也。 子無以應(yīng)之則將嘵于王王必信之是賈禍也。（1）下列各組句子中加下劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（此指進(jìn)讒言。獻(xiàn)馬》）【注釋】①捐：拋棄，舍棄。 君子謂芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之：芮伯之罪也?！蓖跖疖遣Ｗ訜o以應(yīng)之則將嘵②于王王必信之是賈禍也。王欲無厭，而多信人之言。 周厲王使芮伯帥師伐戎，得良馬焉，將以獻(xiàn)于王。14．閱讀下面的文段，回答問題。 ⑶本題屬于綜合考查題。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑶ A【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。BCD理解正確。 （3）罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯?！敬鸢浮?（1）生氣，惱怒；學(xué)過的知識(shí)，舊知識(shí)；堅(jiān)定（2）只知道學(xué)習(xí)卻不知道思考就會(huì)感到迷茫而無所適從，只知道思考卻不知道學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑。D.“逝者如斯夫，不舍晝夜。B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為二者不可偏廢。（3）下列對(duì)原文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ①人不知而不慍________②溫故而知新________③博學(xué)而篤志________（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 ?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?⑧子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 ⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 ①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）13．閱讀文言文，回答問題。臨死時(shí)告誡后人說：“一個(gè)人如果終身好學(xué)習(xí)，即使死了還像活著一樣；要是不學(xué)習(xí)，即使活著也只能算行尸走肉罷了。跟他學(xué)習(xí)的人都佩服他能刻苦勤學(xué)，為了要研讀他寫的心得體會(huì)，他們經(jīng)常輪流用干凈的衣服跟他交換。夜晚在月光下看書，沒有月亮的日子就點(diǎn)燃枯草雜木照明。 任末，他14歲時(shí)就背著書箱拜了很多老師，不怕艱難險(xiǎn)阻。 人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。解題時(shí)，如遇到課本中學(xué)過的，可運(yùn)用聯(lián)想法，結(jié)合語(yǔ)境分析比較做出選擇。解答本題要借助于平時(shí)的知識(shí)積累，因此平時(shí)要對(duì)文言詞語(yǔ)歸類記憶。他非圣人之言不視，只讀有益的書籍。他看書有領(lǐng)悟到的地方，就寫在衣服上，用來記住這件事。 故答案為：⑴ B； ⑵ 觀 書 有 會(huì) 意 者 /題 其 衣 裳/以 記 其 事 ⑶ ①任末是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。 （3）結(jié)合文段具體內(nèi)容分析，從“ 或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。 （2）這句話的大意是：平日里每當(dāng)讀書有體會(huì)時(shí)，便把心得寫在衣服上，用來記下它。他非圣人之言不視，只讀有益的書籍。他看書有領(lǐng)悟到的地方，就寫在衣服上，用來記住這件事。 【答案】 （1）B（2）觀 書 有 會(huì) 意 者 /題 其 衣 裳/以 記 其 事（3）①任末是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。尊君在不（2）請(qǐng)你用“/” 給畫線的句子斷句。 可以為師矣 未若柳絮因風(fēng)起 （1）下列句子中加下劃線字意思相同的一項(xiàng)是（⑤麻蒿：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。③庵：茅草小屋。②芨（j237。非圣人之言不視。觀書有會(huì)意者題其衣裳以記其事。每言：“人若不學(xué)，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵③ ， 削荊④為筆，刻樹汁為墨。12．文言文閱讀 表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌，更不是只有野心罷了。（那個(gè)人）就殺（狼）取它們的皮。再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來等著（觀察情況）。（主人）竟然忘了它們是狼?！疽摇坑袀€(gè)有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安（無事）。 狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來攻擊屠戶的后面。過了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很?！靖絽⒖甲g文】 ⑸本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。解答此題要求考生在理解句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句，要結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)法，注意停頓。 ⑸陰險(xiǎn)、奸詐、狡猾?；颍合胍獜耐ǖ肋M(jìn)入來攻擊屠戶的后背。 故答案為：⑴稍長(zhǎng)/亦頗馴/竟忘其為狼?！炯住拷Y(jié)合“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”可知，作者對(duì)狼是持嘲笑、譏諷的態(tài)度。陰，暗地里。為，是。以，來。 （4）本題注意：①意，打算。D. 代詞/代詞。B. 離開/離開。④信不誣哉：確實(shí)沒有誣蔑它們??！“信”是一詞多義：確實(shí)；信任；信用。③將嚙其喉：要咬他的喉嚨。②蓋以誘敵：原來是用來誘惑敵人。 （2）①目似瞑：狼的眼睛好像閉上了。技巧：分句；句子成分；關(guān)聯(lián)詞；虛詞。甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼心不改的本質(zhì)并進(jìn)行譴責(zé)。②表面上假裝親昵，卻心懷叵測(cè)。（2）閉上眼睛；原來是，大概是；咬；確實(shí)（3）C（4）①想要從通道進(jìn)入從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。②陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)。） ，已去（4）翻譯下列句子。（2）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。獸不足道，此人何取而自貽患耶？”（1）用“/”給下列句子劃分停頓。乃殺而取其革。再就枕將寐，犬又如前，乃偽睡以俟。稍長(zhǎng)亦頗馴竟忘其為狼。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 （甲）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。11．閱讀下面的文言文，完成下列小題。”太傅大笑起來。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。 【參考譯文】要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)的含義，并且能辨析詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 故答案為：⑴一會(huì)兒；相比；像；子侄輩； ⑵①這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？②不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞； ⑶寒雪日；內(nèi)（家里）；謝太傅的兄子，兄女等；詠雪； ⑷大體上；、高低、大小不齊；，不夠標(biāo)準(zhǔn)；。 （3） “寒雪日”的意思是“寒冷的雪天”，這是故事發(fā)生的時(shí)間；“內(nèi)集”的意思是“家庭聚會(huì)”，“內(nèi)”是故事發(fā)生的地點(diǎn)；“兒女”即謝安的子侄輩，這是故事的主要人物；“白雪紛紛何所似”的意思是“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢”，“詠雪”為主要事件。（3）寒雪日；內(nèi)（家里）；謝太傅的兄子，兄女等；詠雪（4）A 【解析】【分析】（1） “撒鹽空中差可擬”的意思是“在空中撒鹽差不多可以相比”，“擬”的意思是“相比”；“兒女”的意思不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，在這里指子侄輩。”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間：________，地點(diǎn)：________，人物：________，事件：________等要素。 ①俄而雪驟________②撒鹽空中差可擬________③白雪紛紛何所似________④與兒女講論文義________（2）翻譯下列句子 ①白雪紛紛何所似？②未若柳絮因風(fēng)起。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。答題的關(guān)鍵是要抓住文中的關(guān)鍵語(yǔ)句理解人物形象，然后再據(jù)此答題即可。答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上根據(jù)語(yǔ)境不寫出合適的文言詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。答題時(shí)句式盡量要和論語(yǔ)中曾子的句式一致。注意此題應(yīng)補(bǔ)充文言詞語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境分析，這句話的意思是：陳元方回答說：我的父親等待您很久您還沒有到，我的父親已經(jīng)離開了。 【答案】 （1）同“否”；舍棄；每天（2）元方；家君；君；家君（3）友人想：我今天沒按約定，是不守信用啊；對(duì)著孩子罵他父親，是沒有禮貌?。幌萝?yán)降氖?，有沒有誠(chéng)懇呢？ 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“不”屬于通假字，“委”屬于古今異義詞。”（3）試想，《陳太丘與友期行》中的“友人”那天回家，也會(huì)像曾子一樣反省自己的言行。 （ ②相委而去________ 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)。元方入門不顧。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。 陳太丘與友期行，期日中。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。”謝安大哥的