【正文】 故選D?！皵场?，攻擊；“寐”，睡覺；“暴”，突然。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。 意將隧入以攻其后也（4）讀了《狼》這個故事，你得到什么啟示？ 【答案】 （1）屠大窘，恐前后受其敵（攻擊）；乃悟前狼假寐（睡覺）；屠暴起（突然）；止增笑耳（只）（2）D（3）（狼）想要從通道進(jìn)入來攻擊屠夫的后面。 禽獸之變詐幾何哉 以刀劈狼首 ②乃悟前狼假寐 ________③屠暴起________ 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身以半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀狼不敢前，眈眈相向。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，把握主旨的思想情感，同時(shí)要結(jié)合對文章主旨的理解，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行闡述。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題要求考生熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，把握文章的主旨，結(jié)合題干的提示，找準(zhǔn)關(guān)鍵語句。【點(diǎn)評】⑴本題考查基本的文學(xué)常識，要求考生在平時(shí)注意課外=文的注釋，注意識記和積累。 ⑸ 用意：告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。 故答案為：⑴ 諸葛亮 ⑵ 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。在書信的后半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。意思是說，不安定清靜就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要“淡泊”自守，“寧靜”自處，鼓勵兒子勤學(xué)勵志，從澹泊和寧靜的自身修養(yǎng)上狠下功夫。養(yǎng)：培養(yǎng)。用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。 （4）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯，翻譯時(shí)，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。②輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。①不安定清靜就不能長期刻苦努力而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。 （3）本題考查文言文實(shí)詞的翻譯?！墩]子書》是修身立志的名篇，其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從澹泊寧靜中下工夫，最忌荒唐險(xiǎn)躁?！墩]子書》選自《諸葛亮集》，作者是諸葛亮。啟示：言之成理即可給分。（3）達(dá)到；修養(yǎng)（4）用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。 靜以修身，儉以養(yǎng)德。 （3）解釋下列句中的劃線字詞。淫慢不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 誡子書年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【附參考譯文】學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項(xiàng)的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。C。 故答案為：⑴行為、操守、品德；增長；年紀(jì)； ⑵①學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自于學(xué)習(xí)?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，“非志無以成學(xué)”是談立志；“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”，“非學(xué)無以廣才”是談學(xué)習(xí)；“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”是談惜時(shí)。淫：古今異義，放縱；慢：懈?。粍睿赫駣^；險(xiǎn)：古今異義，輕??；治：修養(yǎng)；性：性情。）：段首發(fā)語詞，引出下文的議論，無實(shí)在的意義。（3）C 【解析】【分析】（1）本題中，廣：動詞，增長；年：年紀(jì)、年齡。【答案】 （1）行為、操守、品德；增長；年紀(jì)（2）①學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自于學(xué)習(xí)。，要成才需要具備兩個條件，一個是“立志”，一個是“學(xué)習(xí)”。 ） A.“書”是一種體裁，它與“記”“表”“志”均為古代常見的文體，屬于與韻文相對的“散文”的范疇。（3）下列對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ①夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。 ②非學(xué)無以廣才（________）年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!（1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也 ， 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。你讀書不可以間斷，早晨要早起，不要丟掉從我高祖、曾祖、祖父、和我父親一貫相傳的家風(fēng)。凡是官宦人家，從節(jié)儉走向奢侈很容易，而從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻相當(dāng)難。勤儉自持，習(xí)慣勞苦，既能身處安樂之中，又可身處儉省之中，這就是君子。 乙：家中的人來軍營的，大多說你舉止大方，我感到些許安慰。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【附參考譯文】 ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。 ⑶本題考查對文章主旨的理解分析能力。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。（或者：勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性，要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。②由儉樸到奢侈容易，由奢侈到儉樸難。”可知，曾國藩認(rèn)為年輕人要有所作為，應(yīng)該做到“勤奮、節(jié)儉、能吃苦”。因此，從“靜以修身，儉以養(yǎng)德”和“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”來看，作者寫這封信的用意是告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。儉：儉樸。致遠(yuǎn)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。明，明確，堅(jiān)定。②句意：望：希望，盼望。）（4）勤奮、節(jié)儉、能吃苦（或刻苦、吃苦耐勞） 【解析】【分析】（1）①句意：放縱懶散就無法振奮精神。（從節(jié)儉走向奢侈很容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻很難）（3）告誡兒子要注重修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。（乙）文中曾國藩認(rèn)為年輕人要有所作為，應(yīng)該做到哪些方面？ 【答案】 （1）淫：放縱；望：希望，盼望（2）①不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 ①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)②由儉入奢易，由奢返儉難。 ①淫慢則不能勵精（________） ⑤莫墜高曾祖考以來相傳之家風(fēng)：不要丟掉從我高祖、曾祖、祖父、父親一貫相傳的家風(fēng)。③處約：處在困頓之中。（節(jié)選自《曾國藩家書》）（注釋）①營：軍營。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習(xí)懶惰。余服官④二十年，不敢稍染官宦習(xí)氣，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（諸葛亮《誡子書》）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。12．對比閱讀 （古文閱讀）屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)行攻擊。時(shí)間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。 有個屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭?；卮鸨绢}要結(jié)合語句具體分析狼的形象。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑶ 狡猾、聰明、貪婪 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。 ⑵ ①兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”表現(xiàn)了狼的貪婪；“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的聰明狡猾。 （3） “一狼得骨止，一狼仍從。暇（xi225。瞑（m237。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。 （2）本題關(guān)鍵字有：①“前”的意思為上前，動詞。④句意：狼也太狡猾了。 ③句意：神情很悠閑。②句意：另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（3）狡猾、聰明、貪婪 【解析】【分析】（1）①句意： 只剩下一些骨頭。（2）①兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。（3）請用詞語概括狼的形象特點(diǎn)。 ①狼不敢前，眈眈相向。（1）解釋文中加下劃線的詞語。屠自后斷其股，亦斃之。 方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。顧野有麥場，場主積薪其中，苦蔽成丘。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。11．閱讀《狼》，完成下面小題。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。時(shí)間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。 屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。【參考譯文】 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。②禽獸的詭詐手段能有多少啊。 故答案為：⑴根據(jù)情節(jié)變化可知，面對貪婪的惡狼，屠戶一開始感到恐懼，“投以骨”的行為說明他心存僥幸，希望狼吃了骨頭能夠放過自己。 （2）重點(diǎn)字詞：少時(shí)，一會；徑去，徑直離開；犬，像狗一樣；變詐，巧變詭詐；幾何，多少，意思是能有多少。（3）B 【解析】【分析】（1）學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累?！敬鸢浮?（1）追隨、追趕；看，視；這里指神情、態(tài)度（2）①一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。“奔倚”在積薪之下，利用麥場的有利地形，改變途中兩狼并驅(qū)的局面，避免前后受敵的處境。 ） ①段敘述屠戶遇狼的時(shí)間、地點(diǎn)和情況，寥寥幾筆就勾畫出屠戶處境的危急，扣人心弦。 ①少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。屠自后斷其股，亦斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 ③屠大窘，恐前后受其敵。而兩狼之并驅(qū)如故。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 ②屠懼，投以骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 狼蒲松齡年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)?！靖絽⒖甲g文】 句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析概括能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查文言文語句的句讀。所以立志是學(xué)習(xí)的前提和動力，有志向，更容易專心向?qū)W，收獲更多。可見沒有志向，則學(xué)無目標(biāo)，必然學(xué)習(xí)龐雜，不能專一。 故答案為：⑴結(jié)構(gòu)助詞，的；增長；振奮；意志 ； ⑵非淡泊/無以明志； ⑶①以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德?！胺侵緹o以成學(xué)”意思是“沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就”，這一句告訴我們志向?qū)τ诔刹诺闹匾饔?，這里結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，列舉生活中的例子加以分析即可。據(jù)此翻譯即可。 （3） “靜以修身，儉以養(yǎng)德”句中“以”是介詞，表示后者是前者的目的，“養(yǎng)”意思是“培養(yǎng)”。“意與日去”翻譯為“意志隨歲月而流逝”，“意”意思是“意志”?！胺菍W(xué)無以廣才”翻譯為“不學(xué)習(xí)就無法增長才干”，“廣”意思是“增長”。所以立志是學(xué)習(xí)的前提和動力，有志向，更容易專心向?qū)W，收獲更多?？梢姏]有志向，則學(xué)無目標(biāo)，必然學(xué)習(xí)龐雜，不能專一。②輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。 【答案】 （1）結(jié)構(gòu)助詞，的；增長；振奮；意志②險(xiǎn)躁則不能治性。 非 淡 泊 無 以 明 志（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。?）解釋下面的劃線字。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。獵人稱了稱金子，有二兩六錢多?！鲍C人便把雌雁放了。獵人想把它捉來湊成一對。 【乙】天津一個捕鳥的人抓到了一只雌雁,雄雁一直追隨到了捕鳥人的家, 哀鳴飛旋，直到天黑了才戀戀不舍的飛走。 狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。 一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼