【正文】 考生要熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，找準(zhǔn)答題的區(qū)域，對相關(guān)。解答此題要想了解句意子的意思，運用現(xiàn)代漢語的語法知識進(jìn)行斷句。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累?！安萏么核?，窗外日遲遲”是說春天到了，窗外的日光緩緩移動，“我”在草堂里也睡足了覺，該是“我”出山施展才華，實現(xiàn)人生抱負(fù)的時候了，把諸葛亮在劉備一再真誠相邀下準(zhǔn)備出山輔佐他的微妙心態(tài)表現(xiàn)得細(xì)致入微?！安萏么核悖巴馊者t遲”是說春日正好，春睡正美，描述了諸葛亮高臥隆中，超然物外的生活狀態(tài)，把一位淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的隱居者的形象活現(xiàn)出來了。 ⑶一是諸葛亮的“奇謀”不足；二是諸葛亮的對手都是厲害角色；三是蜀國是小國，兵力少，而且諸葛亮采取攻勢，就更難取勝了。“草堂春睡足，窗外日遲遲”是說春天到了，窗外的日光緩緩移動，“我”在草堂里也睡足了覺，該是“我”出山施展才華，實現(xiàn)人生抱負(fù)的時候了，把諸葛亮在劉備一再真誠相邀下準(zhǔn)備出山輔佐他的微妙心態(tài)表現(xiàn)得細(xì)致入微?！安萏么核?，窗外日遲遲”是說春日正好，春睡正美，描述了諸葛亮高臥隆中，超然物外的生活狀態(tài)，把一位淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的隱居者的形象活現(xiàn)出來了。 （4）本題無國定答案，考生結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系人物特點進(jìn)行回答，言之有理即可。 （3）本題考查文章內(nèi)容的理解，解答此題在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括。 （2）文言語句的短句要建立在對句子優(yōu)勢的理解基礎(chǔ)上，本句的意思是：從前蕭何推薦韓信，管仲舉用王子城父，都是自度自己的長處，不能兼具各方面的緣故?！按罅x不及邪”意為公理大義也難于伸張了?！岸鴤涫荼姽选币馑紴椋阂蚨鴦涫チ藘?yōu)勢，部隊也變少了?！安萏么核悖巴馊者t遲”是說春天到了，窗外的日光緩緩移動，“我”在草堂里也睡足了覺，該是“我”出山施展才華，實現(xiàn)人生抱負(fù)的時候了，把諸葛亮在劉備一再真誠相邀下準(zhǔn)備出山輔佐他的微妙心態(tài)表現(xiàn)得細(xì)致入微?！安萏么核?，窗外日遲遲”是說春日正好，春睡正美，描述了諸葛亮高臥隆中，超然物外的生活狀態(tài)，把一位淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的隱居者的形象活現(xiàn)出來了。（3）一是諸葛亮的“奇謀”不足；二是諸葛亮的對手都是厲害角色；三是蜀國是小國，兵力少，而且諸葛亮采取攻勢，就更難取勝了。你認(rèn)為哪種理解更恰當(dāng)？請結(jié)合詩意簡要分析。草堂春睡足，窗外日遲遲。請你聯(lián)系故事情節(jié)，品讀孔明所吟的詩，回答問題。 昔 蕭 何 薦 韓 信 管 伸 舉 王 子 城 父 皆 忖 己 之 長 未 能 兼 有 故 也。（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。意思是說，攻者難，守者易。u）：等，與……相等。⑤治戎：作戰(zhàn)，治軍。③委質(zhì)：呈獻(xiàn)禮物，表示臣服、歸附。諸葛亮傳》）【注】①殊量：非凡的器量、才能。亮之器能政理，抑亦管、蕭之亞匹也，而時之名將無城父、韓信，故使功業(yè)陵遲⑧ ， 大義不及邪？蓋天命有歸，不可以智力爭也。而所與對敵，或值人杰，加眾寡不侔⑥ ， 攻守異體⑦ ， 故雖連年動眾，未能有克。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即造遣兵三萬人以助備。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)③ ， 而備失勢眾寡，無立錐之地。 時左將軍劉備以亮有殊量① ， 乃三顧亮于草廬之中。13．閱讀下面的文言文，回答問題。 ⑸本題考查理解散文結(jié)尾段作用的能力。散文開頭句的作用是：開篇點題；渲染氣氛；埋下伏筆；設(shè)置懸念；為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文；揭示主題等。解答時，要明確記敘順序的種類及特征，一般來說可以從和時間有關(guān)的詞語去判斷，然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等角度分析。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來判斷詞性，進(jìn)而判斷用法。要注意平時區(qū)別記憶。答題時要通過分析作者對景物的描寫體會作者的心境，然后從文中篩選出一個最能表示作者心境的字即可。 ⑸ 圍繞“畫龍點睛，意味深長；對作者獨往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可。 ⑷ 圍繞“寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文也是作者在大雪三日后獨往湖心亭看雪的原因，起到總結(jié)上文，點明主旨的作用。 （5）據(jù)此答題即可。”是從局部描寫西湖景色，整體部分，先寫“天和云”，再寫“山和水”屬于從上到下的順序，局部部分先寫“長堤一痕、湖心亭一點 ”是大、遠(yuǎn)處的角度寫的，而“與余舟一芥、舟中人兩三粒 （2）A全/數(shù)詞；B全、都；C欣賞、領(lǐng)悟/連詞，和；D判斷動詞/代詞，這。 【解析】【分析】（1）“癡”，癡迷，表達(dá)作者鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性。獨往湖心亭看雪‘做鋪墊“回答即可。是金陵人/是日更定矣（3）作者寫景采用了怎樣的順序突顯西湖雪妝之神韻? （4）“大雪三日，湖中人烏聲俱絕”一句在文中有何作用? （5）作者為何要以舟子的喃喃之語來結(jié)束全文? 【答案】 （1）癡（2）B（3）釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠(yuǎn)到近的順序。未復(fù)有能與其奇者/與余舟一芥B. ） A.”（1）問其姓氏，是金陵人，客此。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。 崇禎五年十二月，余住西湖。12．閱讀下面文章，完成小題。這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績。這一年兩浙路災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無事，百姓沒有流亡的，這都是范文正公的恩惠。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達(dá)幾萬人。 　　監(jiān)察機關(guān)彈劾杭州長官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財力?！庇谑歉鱾€寺院的修建工程都非常興盛。自到，城中居民大規(guī)模出游，盡情玩賞。這時主管浙西，調(diào)發(fā)國家倉庫糧食，募集民間所存的錢物來賑濟災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備。 【參考譯文】 ⑷本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑶本題考查文言文的斷句能力。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。 發(fā)司農(nóng)之粟 ⑶ 既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也 ⑷先天下之憂而憂 故答案為：⑴D； ⑵ ①不因外物和自己處境的變化而喜悲。 （4）在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題意從文中篩選出合適的語句即可。根據(jù)句意，可知這句話的斷句方法是：故此句可以翻譯為： 兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。 ②宴然：秩序安定的樣子；流徙：流亡遷徙。這句話運用了互文的修辭手法，翻譯時注意句式的特點。翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。D喜愛，愛好。B快樂； 以…為樂。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。（A處請用【甲】文語句回答，B，C兩處請用【乙】文語句回答。 古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心，未嘗廢替。（斷兩處） 既 已 恤 饑 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 澤 也（4）依據(jù)選文，回答問題。②兩浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。知之者不如好之者（《論語》）（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D. 而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）C.而或長煙一空（《岳陽樓記》）B. ） A.④晏然：安寧的樣子。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。o既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。是歲，兩浙唯杭州晏然④ ， 民不流徙，皆文正之惠也。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人?！庇谑侵T寺工作鼎興。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。嘻！微斯人，吾誰與歸？【乙】是進(jìn)亦憂，退亦憂。 【甲】對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。對于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。 ⑸此題考查思維的拓展能力。 ⑷本題考查理作者人思想感情的能力。 ⑶本題考查對成語的積累能力以及理解文章內(nèi)容的能力。正確理解古文中字詞的意思，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。文學(xué)常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文體、史書體例、作家作品等。 ⑸ 圍繞“應(yīng)有曠達(dá)的胸襟，以積極的態(tài)度面對生活；應(yīng)不以物喜，不以已悲，心懷遠(yuǎn)大的理想，以天下為己任”回答即可。③氣象萬千，描繪岳陽樓之景雄偉壯麗、千變?nèi)f化的特點。 故答案為：⑴北宋；范仲淹 ⑵ B； ⑶ ①浩浩湯湯，描繪洞庭湖水勢浩大的特點。因此這句話的言外之意是：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。結(jié)合語境分析，這里描繪了岳陽樓之景雄偉壯麗、千變?nèi)f化的特點。根據(jù)語境分析，這里寫出了岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點。根據(jù)語境可知，這里形容洞庭湖水勢浩大的特點。D面對；在。B接近。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文學(xué)常識的積累答題，注意不要寫錯別字。（4）圍繞“作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)”回答即可。②朝暉夕陰，描繪岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點。 （4）文章結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆，這句話有何言外之意？ （5）人生難免會有失意和苦痛，學(xué)過本文后，你認(rèn)為我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對生活中的坎坷與挫折呢？結(jié)合生活實際談?wù)勀愕淖龇?。D.C.B. ） A. （2）下列選項中加下劃線詞語意思相同的一項是（然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。10．閱讀下文，回答問題?！庇稚蠒骸艾F(xiàn)在降除官員多取決于太后的親近與否，這樣的行政不是太平盛世的方法”?，F(xiàn)在不宜大興土木，勞民傷財，應(yīng)該順應(yīng)天意，讓人民休息。當(dāng)時正好朝廷興建太一宮和洪福院，官方買辦陜西的木材?！倍疑鲜枵埱笳芦I(xiàn)太后將朝政大權(quán)交還仁宗，但沒有得到任何答復(fù)。 天圣七年(1029)，章獻(xiàn)太后將在冬至日接受朝拜，仁宗皇帝也準(zhǔn)備率領(lǐng)文武百官為太后祝壽。 概括文章內(nèi)容要點要根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。文章的重要語句包括：點明題旨的句子；描寫、議論、抒情的句子；總結(jié)全文的句子；起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）等。翻譯時的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等?！皯n其君”原因是天子不顧禮法，率領(lǐng)百官為太后祝壽，不能開創(chuàng)這個先例；“憂其民”的原因是朝廷大興土木，勞民傷財。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法。這是“憂其民”的原因。這是“憂其君”的原因?！疽摇拷Y(jié)合文章內(nèi)容分析， 天圣七年，章獻(xiàn)太后將以冬至受朝，天子率百官上壽。是進(jìn)亦憂，退亦憂。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法。②南面：方位名詞作狀語，向南面；朝：朝拜；法：效法。①廟堂：指朝廷；處江湖之遠(yuǎn)：處在偏遠(yuǎn)的江湖間，意思是不在朝廷上做官。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：今又侈土木/破民產(chǎn)/非所以順人心合天意也。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“嘗”“微”“尋”是古今異義詞，“市”屬于詞類活用。（4）內(nèi)涵：心胸豁達(dá)，憂國憂民，吃苦在前，享樂在后。 【答案】 （1）曾經(jīng)；如果沒有；不久；購買（2）C（3）①在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就擔(dān)心他的國君。②南面而朝之，不可為后世法。今又侈土木/破民產(chǎn)非/所以順人心合天意（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。今又侈土木破民產(chǎn)/非所以順人心/合天意也C. ） A.（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。⑥侈土木：大興土木。④徙：貶官。②奉親：侍奉母親?！笔码m不行，仁宗以為忠。今又侈土木⑥破民產(chǎn)非所以順人心合天意也。時方建太一宮及洪福院，市材木陜西?！鼻疑鲜枵?zhí)筮€政，不報③。 天圣七年，章獻(xiàn)太后將以冬至受朝，天子率百官上壽。是進(jìn)亦憂，退亦憂。 【甲】岳陽樓記（節(jié)選）如今的你沒有捕鼠的本事，卻有吃雞的毛病，真是天下的棄材啊！便鞭打它后將它放(趕走)了。我的仆人抓著它來到(我的)面前，數(shù)落它道:老天造就人才不是全能，有本事的必定有缺點。我正非常奇怪呢，此時又有小雞從堂下經(jīng)過，(那貓)又馬上過去抓了它就跑。后來老鼠窺視得越多，(越)覺得沒有其他異樣，就一個洞穴一個洞穴地告訴說:它沒有什么作為的。后來它就是小心謹(jǐn)慎悠悠然的樣子，餓了吃飽了玩，沒有任何作為。 正好看見出殼的