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正文內(nèi)容

部編人教版中考-語文-文言文閱讀專題訓練訓練試題含答案(參考版)

2025-04-05 02:54本頁面
  

【正文】 ⑵本題考查文言文翻譯的能力??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。C【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。②不要說相公您癡,(原來)還有像您一樣癡的人呢。C“一痕”“一點”“一芥”“兩三?!?,使用的不是渲染烘托的寫景手法,而是白描的手法。故此句可以翻譯為:不要說相公您癡,(原來)還有像您一樣癡的人呢。更:還。 ②莫:不要。①霧凇沆碭:冰花一片彌漫;一白,全白。(3)C 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意“白”這里是酒杯的意思,“客”這里做動詞用,客居。【答案】 (1)全,都;酒杯;客居(2)①冰花周圍彌漫著白汽,天和云和山和水,上上下下全都白茫茫一片。D.C.B.②莫說相公癡,更有癡似相公者!(3)下列對原文有關內(nèi)容的分析理解,不正確的一項是( ) A. ①人鳥聲俱絕________②余強飲三大白而別________③是金陵人,客此________(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。問其姓氏,是金陵人,客此。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同飲。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 湖心亭看雪即使是用蓬草編門,以破瓦罐做窗,都沒有覺得不快樂,更何況在清澈的長江中洗滌,面對著西山的白云,盡享耳目的美景來自求安適呢?如果不是這樣,連綿的峰巒,深陡的溝壑,遼闊的森林,參天的古木,清風拂搖,明月高照,這些都是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出這是暢快的呢!元豐六年十一月初一,趙郡蘇轍記。我的哥哥子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。流到赤壁之下,江波水流水勢浩大,如同大海一樣。長江流出西陵峽,才進入平地,水勢奔騰闊大。 這里找出夏翁、尤翁的相關事例依次進行分析即可。 ⑷此題考查把握文中人物性格特征的能力。 ⑶本題考查理解虛詞表達作用的能力。 ⑵此題考查文言文斷句的能力??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等?!军c評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 ⑵ 連山絕壑/長林古木/振之以清風/照之以明月 ⑶ C ⑷ 文中的張夢得在蘇轍眼里是“自放”的,“自適”的,他“不以謫為患,收會計之余,而自放山水之間”不把被貶官而作為憂愁,利用征收錢谷的公事之余,在大自然中釋放自己的身心?!皩⑴顟舢Y牖,無所不快”即使是用蓬草編門,以破瓦罐做窗,都沒有覺得不快樂,反能以美景來自求安適。因此這句話中的“更何況”表達贊嘆的語氣。 (3)這句話的意思是:更何況在清澈的長江中洗滌。 (2)這句話的意思是:連綿的峰巒,深陡的溝壑,遼闊的森林,參天的古木,清風拂搖,明月高照?!皩⑴顟舢Y牖,無所不快”即使是用蓬草編門,以破瓦罐做窗,都沒有覺得不快樂,反能以美景來自求安適。(4)在蘇轍眼中,“快哉亭”里的張夢得是一個怎樣的人?結合選文分析。C.開啟話題,引出下文。 ) 選句:而況乎濯長江之清流A.(限斷三處) 連 山 絕 壑 長 林 古 木 振 之 以 清 風 照 之 以 明 月(3)文言中的許多虛詞,有著豐富的意義和不同的作用。 ①始得平地________③蘇轍先世為趙郡欒城(今河北趙縣)人。甕牖,用破甕做窗。(選自《古文觀止》【注釋】①清河張君夢得:張君夢得,張夢得,字懷民,蘇軾友人。 士生于世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,收會計之余,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。清河張君夢得① , 謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。南合沅、湘,北合漢、沔。12.文言文閱讀 黃州快哉亭記蘇轍水在山崖中間流淌,巖石峙立水上,石態(tài)水色,如膚如骨,景致極其妍麗。低矮的形成小島,高大的形成平臺,巖石越高大,則距離水面越遠,卻又中空而形成石窟和石洞。水浸泡到巨石脅下,從此水石交融,形態(tài)峭麗,變化萬端。一路上地形高低不平、宛轉曲折,水都在地面下流,流到這里忽然遇到形狀崢嶸的巨石。走近嵩山開始看到蜿蜒起伏的眾多山峰,北邊有景溪、須溪等河流,南邊有潁水,但這些河流都盤繞隱伏在土堆沙灘中。我自從進入開封府,地勢平坦舒展、寬闊無邊,古人稱之為“陸?!?。走了很久,才看到一條溪水。太守是誰呢?是廬陵歐陽修吧! 但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的快樂;而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。 不久,太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。一位容顏蒼老,頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間,是喝醉了的太守。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,橫七豎八地擺在面前的,那是太守主辦的宴席。 至于背著東西的人在路上歡唱,來去行路的人在樹下休息,前面的招呼,后面的答應;老人彎著腰走,小孩子由大人領著走。清晨前往,黃昏歸來,四季的風光不同,樂趣也是無窮無盡的。 (甲)至于太陽的升起,山林里的霧氣散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這就是山中的朝暮。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,結合相關的語句,即可解答。)②落實字詞,直譯為主,意譯為輔。翻譯句子要把握的原則:①語句通順,成分完整。句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象; ⑵解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上,找出相關的語句即可。 【點評】⑴本題考查文言文語句的句讀。C; ⑶①醉了能夠同大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這事的人,就是太守;②想不到茅草蘆葦之中,竟令人頓時眼目一新; ⑷①時間順序;空間順序; ②甲文作者把政治失意,仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間,消融于與民同樂之間,在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫的同時,也表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。根據(jù)寫作背景可知,甲文作者歐陽修被貶滁州,政治失意,仕途不順,寄情山水,與民同樂,表達了豁達的態(tài)度和與民同樂、隨遇而安的情懷;乙文記錄作者游嵩山的過程以及沿途所見所感,表達的是作者對嵩山美麗景色的贊美之情,沒有政治的意味。述:記述;以:用;意:想到。故選C。D.表述錯誤。禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂本質上都是“與民同樂”。醉翁亭舉行的宴會上,有山肴野蔌、釀泉為酒、非絲非竹、觥籌交錯以及無窮的快樂。根據(jù)句子意思劃分節(jié)奏即可。乙文詳細地記錄了游嵩山的過程以及所見所感,字里行間無不透露著對嵩山美麗景色的贊美和向往。 ②想不到茅草蘆葦之中,竟令人頓時眼目一新。②(甲)(乙)兩文都描寫了山水美景,但兩位作者的寫作意圖也有所不同,請簡述。②不意黃茅白葦中,頓令人一洗塵目也!(4)讀(甲)(乙)兩文,回答以下問題:①(甲)(乙)兩文都描寫了山水美景,描寫的順序不同:(甲)文第①節(jié)運用________順序進行描寫,而(乙)文則是以(3)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。D.C.B. ) A.不意黃茅白葦中,頓令人一洗塵目也!(選自《徐霞客游記?游嵩山日記》)(1)用“/”給下面的句子斷句(限 斷三處)。低則嶼高則臺愈高則石之去水也愈遠 , 乃又空其中而為窟,為洞。水沁入脅下,從此水石融和,綺變?nèi)f端。一路陂陀屈曲,水皆行地中,到此忽逢怒石。 近嵩始睹蜿蜒眾峰,于是北流有景、須諸溪,南流有潁水,然皆盤伏土磧中。渡溪,南行岡脊中,下瞰 則石淙在望矣。 (乙)二十日從小徑南行二十五里,皆土岡亂壟。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而 禽鳥樂也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。臨溪而漁,溪深而魚肥。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。 范仲淹死后四十年,子孫賢明善良,到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法,不敢廢止。每個人每天吃一升米,每年用一匹細絹做衣服,婚喪嫁娶,都給他們贍養(yǎng)的錢。 【乙】范仲淹輕視財富,喜歡施舍,尤其對待族人特別寬厚。答題時要結合文章的具體語句分析理解作者的思想感情,并要加入自己的評論。解答此題要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎上一般從結構與內(nèi)容兩方面分析其妙處。 ⑷本題考查理解文章結尾段作用的能力。 ⑶此題考查文言文斷句的能力。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。考查的詞語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 ⑶ 于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者 ⑷ 內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠大的抱負(點明主旨);結構上卒章顯志,總結全文,前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。 故答案為:⑴ D ⑵ ①登上這座樓,就會有離開國都,懷念家鄉(xiāng),擔心被說壞話,懼怕被批評指責(的感受),(會覺得)滿眼蕭條景象,感慨到極點而悲傷了啊。 (5)【甲】表現(xiàn)范仲淹“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負。文章最后標明寫作時間,與篇首照應。這似乎有悖于常理,有些不可思議。古代的仁人,不為外界條件的變化動搖。尾段作者在列舉了悲喜兩種情境后,道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界,那就是“不以物喜,不以己悲”?!炯住拷Y合具體內(nèi)容分析, 第一段寫覽物而悲者。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是:于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者。故此句可以翻譯為:每個人每天吃一升米,每年用一匹細絹做衣服。故此句可以翻譯為: 登上這座樓,就會有離開國都,懷念家鄉(xiāng),擔心被說壞話,懼怕被批評指責(的感受),(會覺得)滿眼蕭條景象,感慨到極點而悲傷了啊。① 斯:這,在這里指岳陽樓;則,就;有,產(chǎn)生……(的情感);去,離開;國,國都,指京城。;聚集。 【解析】【分析】(1);打開。(3)于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者(4)內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠大的抱負(點明主旨);結構上卒章顯志,總結全文,前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。 【答案】 (1)D(2)①登上這座樓,就會有離開國都,懷念家鄉(xiāng),擔心被說壞話,懼怕被批評指責(的感受),(會覺得)滿眼蕭條景象,感慨到極點而悲傷了啊。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。 (5)《孟子(3)請用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。 ①登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。則有去國懷鄉(xiāng) 吾誰與歸云 或異二者之為 連月不開 (1)選出下列各組句子中劃線詞意思相同的一項是( ②僅:將近。公歿逾四十年,子孫賢令③ , 至今奉公之法,不敢廢弛。人日食米一升,歲衣縑①一匹,嫁娶喪葬,皆有贍給。 范文正公輕財好施,尤厚于族人。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。10.閱讀下面的文言文,完成小題。那些整天忙于政務的人,看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。蟬兒長久地叫個不停,猿猴長時間地叫個不停?!疽摇繆A江兩岸的高山上,都長著綠的透出寒意的樹,山巒憑依著高峻的山勢,爭著向上,這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展;爭著向上,筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。 這些人物全都過去了,數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物,還要看今天的人們。只可惜秦始皇、漢武帝,略差文學才華;唐太宗、宋太祖,稍遜文治功勞。要等到晴天的時候,看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映,分外美好。遠望長城內(nèi)外,只剩下無邊無際白茫茫一片;寬廣的黃河上下,頓時失去了滔滔水勢?!靖絽⒖甲g文】 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,結合題干的提示進行回答。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要結合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。乙文表達了作者對奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。②蟬不停地叫著,猿不停地啼著?!边@一句則運用了比喻的方法,表露了作者寧可選擇自然山水,也不愿去追求功名利祿的心態(tài),表達了鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。乙文: 文章一段、二段從各種感官角度描寫了水的清澈、湍急,山的高大、連綿、生機,表達了對山水等自然景色的喜愛和贊美。抓住水聲、鳥鳴聲、蟬聲、猿聲,各種聲音在一起,此起彼伏,一種熱鬧的感覺,展現(xiàn)了生機。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。②乙文“夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰?!敖饺绱硕鄫伞背薪由衔膶Ρ眹┚暗拿鑼懀耙裏o數(shù)英雄競折腰”引出對秦皇漢武等歷史人物的評價議論。千和百都是虛指。不窮,窮盡。②則,就。余,剩下。 (2)①望,望見。橫柯上蔽:橫斜的樹枝在上面遮蔽了天空。窺谷忘反:望見這美麗的山谷忘記返回。國風》和《楚辭風騷:文章辭藻。競折腰:爭著彎腰。 【解析】【分析】(1)須晴日:等到天晴了。(3)江山如此多嬌;引無數(shù)英雄競折腰;視覺;蓬勃向上(充滿生機)(4)甲文抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的無比熱愛和贊頌之情,同時展示了詩人堅定的自信和偉大的抱負。 【答案】 (1)等到;傾倒;文章辭藻;通“返”返回;方位名詞作狀語,在上面(2)①望長城內(nèi)外,只剩下無邊無際白茫茫一片。(乙)文描寫山間風景使用的是多感官描寫的方法,先從________的角度突出山勢峭拔,繼而從聽覺的角度表現(xiàn)山中的________。 窺谷忘反(________)橫柯上蔽(________)(2)翻譯下面句子。(《與朱元思書》選段)
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