【正文】 平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會(huì)感慨萬(wàn)千而十分悲傷了。 【附參考譯文】答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。故選C。并非襯托。 （3）A. 前兩段流露的是“遷客騷人”的“悲”和“喜”。翻譯語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。 （2）考查文言文翻譯句子的能力?！拔⑺谷?，吾誰(shuí)與歸？”中的“斯人”指的便是“遷客騷人”。作者以“古仁人”人生態(tài)度為自己的準(zhǔn)則。寫“春和景明”之景是為了反襯“喜洋洋”的心情。前兩段流露出作者“悲”和“喜”兩種不同的感情。（3）下列理解正確的一項(xiàng)是（ （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句。是進(jìn)亦憂，退亦憂。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。3．閱讀下文，完成下列小題 岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉(cāng)的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財(cái)力為地方興利，近年來(lái)已定為法令。救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒(méi)有比這一做法更好的了。范仲淹于是自己草擬奏章，申述所以飲宴和興造房舍的緣由，是要調(diào)發(fā)有余的錢財(cái)，來(lái)救濟(jì)貧民。官府也翻修倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍，每天雇役一千多人。又召集各寺院住持僧人，告諭他們說(shuō)：“災(zāi)荒年間民工工價(jià)最低廉，可以趁此時(shí)機(jī)大力興建土木工程。吳中百姓喜歡比賽舟船，愛(ài)作佛事，范仲淹就鼓勵(lì)民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上。 【附參考譯文】 【乙】 皇佑二年，吳中發(fā)生大饑荒，餓死者的尸體遍布于道路。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑶本題考查文言文斷句。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意，了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 ⑶ 既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也 ⑷① 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ；② 發(fā)司農(nóng)之菜 ；③ 募民興利 。 故答案為：⑴B； ⑵ ①（他）又重新建選糧倉(cāng)和官舍，每天役使上千人。A考查的是岳陽(yáng)樓記的主旨句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；BC考查的是乙文原句。意思有三層：救災(zāi)、利民、先王功績(jī)，標(biāo)志性的詞語(yǔ)有“因”“此”，在這兩個(gè)詞語(yǔ)前面畫“/”即可。 ⑶理解句子意思即翻譯是前提，一些技巧是輔助。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。所以答案選B。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒(méi)有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。（A處請(qǐng)用【甲】文語(yǔ)句回答，B，C兩處請(qǐng)用【乙】文語(yǔ)句回答。 古代仁人志士，無(wú)論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國(guó)憂民之心，未嘗廢替。（3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。 ①又新作敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。發(fā)司農(nóng)之粟及公私興造為術(shù)甚備 是時(shí)范文正領(lǐng)浙西（1）下面句子中劃線詞意思或用法相同的一組是（③敖倉(cāng)：糧倉(cāng)。jǐn）：餓死的人。（選自《夢(mèng)溪筆談》，有刪改）【注】①殍殣（pi225。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令?；恼?，莫此為大。 監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。又新敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。 皇佑二年，吳中大饑，殍殣枕路，是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備，吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2．閱讀文言文，完成小題。文帝感嘆地說(shuō)：“??！這才是真正的將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說(shuō)：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。 【參考譯文】 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。 ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 ⑵ ①任命河內(nèi)郡的郡守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍在細(xì)柳。 ⑶C項(xiàng)有誤，寫皇帝和群臣從細(xì)柳營(yíng)軍門出來(lái)后的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫善于治軍的特點(diǎn)，不是正面描寫。被，通“披”，指穿。①軍，駐軍。囊：從前、過(guò)去。勞：犒勞、慰勞； ②句意：皇上將要駕到。（3）C 【解析】【分析】⑴在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況?！敬鸢浮?（1）慰問(wèn)或犒勞；將要；先前（2）①任命河內(nèi)郡的郡守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍在細(xì)柳。D.C.B. ） A.②已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲。 ①上自勞軍________②天子且至________③囊者_(dá)_______（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。乃拜亞夫?yàn)橹形?。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。 既出軍門，群臣皆驚?！背啥Y而去。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲 ， 銳兵刃，彀弓弩，持滿。 文帝之后六年，匈奴大入邊。部編人教版中考 語(yǔ)文 文言文閱讀專題訓(xùn)練訓(xùn)練試題一、中考語(yǔ)文文言文閱讀1．閱讀文言文，完成小題。 乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。 上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。天子先驅(qū)至，不得入?！本訜o(wú)何，上至，又不得入?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。”于是天子乃按轡徐行。天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。月余，三軍皆罷。（1）解釋下列各句中劃線詞在文中的意思。 ①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳。（3）對(duì)此文理解不正確的一項(xiàng)是（本文主要記敘漢文帝細(xì)柳營(yíng)勞軍的故事，重點(diǎn)勾畫出周亞夫“真將軍”的形象。細(xì)柳營(yíng)常備不懈、嚴(yán)陣以待，文帝處處被要求遵循軍令，足見(jiàn)軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止。寫皇帝和群臣從細(xì)柳營(yíng)軍門出來(lái)后的反應(yīng)，從正面表現(xiàn)了周亞夫善于治軍的特點(diǎn)。本文情節(jié)回環(huán)曲折，起伏跌宕，人物性格鮮明，充分展示了周亞夫的才華與個(gè)性。②不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，軍中官兵都穿戴盛甲。 ①句意：皇上親自去慰勞軍隊(duì)。且：將要； ③句意：先前的。 ⑵翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句意是：委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳； ②之，去、往、到。句意是：隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲。 故答案為：⑴① 慰問(wèn)或犒勞 ；② 將要 ；③ 先前 。②不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，軍中官兵都穿戴盛甲。答題時(shí)應(yīng)注意，解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握給我給我選項(xiàng)的意思，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情等方面，比照辨析正誤。 漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。 　　皇上親自去慰勞軍隊(duì)。隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上將要駕到?！边^(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。”周亞夫這才傳令打開軍營(yíng)大門。”于是皇上的車隊(duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍。 　　出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。先前的霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。 【甲】是進(jìn)亦憂，退亦憂。嘻！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游?！庇谑侵T寺工作鼎興。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。o ②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。④晏然：安寧的樣子。 ） A. 問(wèn)今是何世（《桃花源記》）B.世人甚愛(ài)牡丹（《愛(ài)蓮說(shuō)》）C. 宮婦左右莫不私王（《鄒忌諷齊王納諫》）D. 發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。②兩浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。（斷兩處） 既 已 恤 饑 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 澤 也（4）依據(jù)選文，回答問(wèn)題。范仲淹憂國(guó)憂民的情懷既體現(xiàn)在“A________”的抱負(fù)中，也體現(xiàn)在為政一方的實(shí)際行動(dòng)里，【乙】文中范仲淹在浙西救災(zāi)時(shí)采取了“B________”和“C________”兩項(xiàng)措施，后來(lái)這兩項(xiàng)措施被著錄于令典。）【答案】 （1）B（2）①（他）又重新建選糧倉(cāng)和官舍，每天役使上千人。（3）既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也（4）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；發(fā)司農(nóng)之菜；募民興利 【解析】【分析】⑴A．代詞，這／判斷動(dòng)詞，是；C．暗地，私自／形容詞作動(dòng)詞,偏愛(ài)；D．發(fā)放／指被任用；B．都是“很，非?！帧钡囊馑?。 ⑵翻譯要忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。汪意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“作”，新建；“日”，每天：“惟”，只；“晏然”，安寧；“徒”，遷移；“惠”，恩惠。本題畫波浪線的句子“既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也”翻譯為：既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這是先王的功績(jī)。 ⑷在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。較為簡(jiǎn)單。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒(méi)有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義。明確題目中這個(gè)詞所有的解釋或用法，探究每一項(xiàng)中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語(yǔ)斷，主謂之間斷句；語(yǔ)詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句概括作答。這時(shí)范仲淹主管浙西，調(diào)發(fā)國(guó)家倉(cāng)庫(kù)糧食，募集民間所存的錢物來(lái)賑濟(jì)災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備。自春天到夏天，城中居民大規(guī)模出游，盡情玩賞?！庇谑歉鱾€(gè)寺院的修建工程都非常興盛。監(jiān)察機(jī)關(guān)彈劾杭州長(zhǎng)官不體恤荒政，嬉戲游樂(lè)而無(wú)節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財(cái)力。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達(dá)幾萬(wàn)人。這一年兩浙路災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無(wú)事，百姓沒(méi)有流亡的，這都是范文正公的恩惠。這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這是先王的功績(jī)。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（1）選文的作者是________朝的________。 不以物喜，不以己悲。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）范仲淹；滕子京（2）不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?）C 【解析】【分析】（1）《岳陽(yáng)樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請(qǐng)為重修岳陽(yáng)樓而創(chuàng)作的一篇散文。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意：以：因?yàn)?。B. 寫“春和景明”之景是借景抒情，是為了直接抒發(fā)“喜洋洋”的心情。D. “斯人”指的是“古仁人”。 故答案為：⑴范仲淹；滕子京； ⑵不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?⑶C?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可； ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上