【正文】 名，取名。不以物喜，不以己悲/河曲智叟亡以應（《愚公移山》）C.） A. （1）解釋下列句中劃線的詞語。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。 　　出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫?！被噬弦虼硕袆樱樕系纳袂橐哺淖兞?，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到。隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴。 　　皇上親自去慰勞軍隊。 漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。答題時應注意，準確把握給我給我選項的意思，把各個選項對照相應語段，找到關鍵語句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情等方面，比照辨析正誤。答題時應注意，遵循“一一對應，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范。答題時應注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。②不久來到了細柳軍營，軍中官兵都穿戴盛甲。 故答案為：⑴① 慰問或犒勞 ；② 將要 ；③ 先前 。句意是：隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲。句意是：委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳； ②之，去、往、到。 ⑵翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。且：將要； ③句意：先前的。 ①句意：皇上親自去慰勞軍隊。②不久來到了細柳軍營，軍中官兵都穿戴盛甲。本文情節(jié)回環(huán)曲折，起伏跌宕，人物性格鮮明，充分展示了周亞夫的才華與個性。寫皇帝和群臣從細柳營軍門出來后的反應，從正面表現(xiàn)了周亞夫善于治軍的特點。細柳營常備不懈、嚴陣以待，文帝處處被要求遵循軍令，足見軍紀嚴明，令行禁止。本文主要記敘漢文帝細柳營勞軍的故事，重點勾畫出周亞夫“真將軍”的形象。（3）對此文理解不正確的一項是（ ①以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳。（1）解釋下列各句中劃線詞在文中的意思。月余，三軍皆罷。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”于是天子乃按轡徐行。”亞夫乃傳言開壁門?！本訜o何，上至，又不得入。天子先驅(qū)至，不得入。 上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。 ”魯公猶豫不決，（修園這件）事情就停下來了。（又）有人說：“如果你修條小路通到園子里，設個柵欄圍著它，又有什么好擔心的呢？”魯公聽從了他的話，又想按照這個人的辦法做?！濒敼J為（這個意見）不錯，想按照他的方法去做。魯公于是停下來了。 【乙】魯公修建一個園子，想要鑿出一個池子。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。 憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，連寡婦孤兒都不如。冬夏換季，才往返一次?！庇薰谑菐ьI兒子孫子和能挑擔子的三個人，鑿石挖土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。 　　北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。 【甲】太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。 【附參考譯文】 ⑹本題考查分析啟發(fā)和道理。 ⑸本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑷本題考查學生對文言句子的翻譯能力。答題時應注意，要盡可能地掌握詞的各種義項，就必須了解詞的本義、引申義、比喻義、假借義的知識。答題時應注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。解答文言文斷句，理解文意是前提，在此基礎上斷句。【點評】⑴本題考查文言文斷句。 ⑹ 啟示：愚公堅定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。 ⑸① 懲山北之塞，出入之迂也 ；② 指通豫南，達于漢陰。 ⑶D； ⑷ ①（他們）敲石頭、挖泥土，用箕畚裝土石運到渤海邊上。據(jù)此得出答案。 ⑹結(jié)合甲文內(nèi)容，從“雖我之死，有子存焉。句意為：園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮??！ ⑸在通曉全文大意的基礎上，找出相關的語句即可。句意為：鑿石挖土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。故選D。D兩個“而”都是連詞，表示轉(zhuǎn)折。C第一個“以”，憑；第二個“以”，因為。B第一個“之”，助詞；第二個“之”，代詞。 ⑶A第一個“其”，代詞；第二個“其”，表示詰問語氣。④句意為：魯公猶豫不決。③句意為：魯公修建一個園子。②句意為：子子孫孫沒有窮盡的。①句意為：頑固到不能改變的地步。句意為：如果你修條小路通到園子里，設個柵欄圍著它，又有什么好擔心的呢；故斷句為：筑徑通之/設欄護之/又何憂焉?！窘馕觥俊痉治觥竣艅澐治难跃渥庸?jié)奏，主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。（6）啟示：愚公堅定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。②園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。 （6）結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，談談你獲得的啟示。②園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。 鳴之而不能通其意（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。而山不加增 公善之C.汝心之固 ） A. 筑徑通之設欄護之又何憂焉？（2）解釋下列句子中劃線詞。（1）請用“/”為下面句子斷句。②猶夷：遲疑不決的樣子。”公猶夷②不能決，事又寢③?；蛟唬骸爸酵ㄖO欄護之又何憂焉？”公從之，又欲行。”公善之，欲行。”公遂止?！疽摇康鄹衅湔\，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。懲山北之塞，出入之迂也。 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。部編人教版中考語文文言文閱讀專題訓練訓練一、中考語文文言文閱讀1．閱讀文言文，回答問題。 【甲】本在冀州之南，河陽之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。寒暑易節(jié)，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 魯公治國，欲鑿池，父曰：“無地置土?；蛟唬骸巴量蓧旧?。妻曰：“不畏小兒女顛躓①耶？”公復止。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！咀ⅰ竣兕嵻W：被東西絆倒。③寢：停止。（標兩處）。 ①固不可徹________②子子孫孫無窮匱也________③魯公治國________④公猶夷不能決________（3）下列各組句子中劃線詞語用法和意義相同的一項是（懼其不已也 其真無馬邪B.以殘年余力 以君為長者D. ①叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（5）【甲】文愚公移山的原因是“________”，移山的目的是“________”。 【答案】 （1）筑 徑 通 之 / 設 欄 護 之 / 又 何 憂 焉？（2）改變；窮盡；修建；決斷或決定（3）D（4）①（他們）敲石頭、挖泥土，用箕畚裝土石運到渤海邊上。（5）懲山北之塞，出入之迂也；指通豫南，達于漢陰。 我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅持到底就會成功，否則將一事無成。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)；注意限斷兩處。 ⑵先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。徹：改變。窮匱：窮盡。治：修建。決：決斷。選項加點詞意義和用法不同。選項加點詞意義和用法不同。選項加點詞意義和用法不同。選項加點詞意義和用法相同。 ⑷翻譯要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。①叩，鑿；箕畚，用箕畚；于，到。②成，修好；必，必定；不足，沒有；慮，考慮。結(jié)合甲文內(nèi)容可知，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；愚公移山的目的是：指通豫南，達于漢陰。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”中可知，我們只要下定決心，不怕困難，持之以恒，任何困難都是可以克服的；結(jié)合乙文內(nèi)容，從“公猶夷不能決，事又寢”中可知，我們做事情不能畏首畏尾、優(yōu)柔寡斷、遇難而退。 故答案為：⑴ 筑 徑 通 之 / 設 欄 護 之 / 又 何 憂 焉？ ⑵① 改變 ；② 窮盡 ；③ 修建 ；④ 決斷或決定 。②園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。 。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅持到底就會成功，否則將一事無成。答題時應注意，文言文斷句作為一種考查的形式，就是在這樣的目的下體現(xiàn)了這種試題的必要性。 ⑵本題考查解釋文言文中實詞的意義。 ⑶本題考查辨析一詞多義。后起義往往是以原有義為基礎擴展衍生的，結(jié)合句意解釋。答題時應注意，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。答題時應注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句概括作答。答題時應注意，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，從中明白道理或得到啟發(fā)。本來在冀州的南部、黃河北岸的北邊。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。鄰居姓京城的寡婦只有一個兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。 　　河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你真是太不聰明了。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，為什么還擔心挖不平呢？”智叟無言而對。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。 他的父親說：“沒有地方放土。有人說：“土可以堆成山。他的妻子說：“你就不怕小女兒跌倒嗎？”魯公又停下來了。家里又有人阻止他說：“園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮啊。2．閱讀文言文，完成小題。 文帝之后六年，匈奴大入邊。已而之細柳軍，軍士吏被甲 ， 銳兵刃，彀弓弩，持滿。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見?！背啥Y而去。 既出軍門，群臣皆驚。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。乃拜亞夫為中尉。 ①上自勞軍________②天子且至________③囊者________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。②已而之細柳軍，軍士吏被甲。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）慰問或犒勞；將要；先前（2）①任命河內(nèi)郡的郡守周亞夫為將軍，駐軍在細柳。（3）C 【解析】【分析】⑴在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。勞：犒勞、慰勞； ②句意：皇上將要駕到。囊：從前、過去。①軍，駐軍。被，通“披”，指穿。 ⑶C項有誤，寫皇帝和群臣從細柳營軍門出來后的反應，從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫善于治軍的特點，不是正面描寫。 ⑵ ①任命河內(nèi)郡的郡守周亞夫為將軍，駐軍在細柳。 ⑶C【點評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 【參考譯文】 于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳，以防備匈奴侵擾。到了霸上和棘門的軍營，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準進入?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準驅(qū)車奔馳。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見。”勞軍禮儀完畢后辭去。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。3．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成下面小題。