【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動化設(shè)計】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊-第五單元總復(fù)習(xí)-第13課時圖形與位置(北師大版)(參考版)
2025-04-03 03:05本頁面
【正文】 。距離中心10m；B:在中心南偏西45176。 [評價設(shè)計]:小組合作帶上相應(yīng)的工具到操場上以國旗為中心，并找到如下位置。[資源預(yù)設(shè)]: [資源預(yù)設(shè)]: ：用方向、距離確定位置。，使學(xué)生能將已有的習(xí)慣性描述位置的經(jīng)驗加以提升，用抽象的數(shù)對來表示位置，把習(xí)慣現(xiàn)象變成數(shù)學(xué)知識與能力培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，為以后學(xué)習(xí)“圖形與坐標(biāo)”的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。在用不同確定位置的方法描述百鳥園位置時，再次感悟兩種確定位置方法的關(guān)鍵要素是什么。，在辨認(rèn)方向、確定和描述位置的過程中，發(fā)展空間觀念。 所以這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)確定為：1. 在解決問
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