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正文內(nèi)容

新部編初中七年級(jí)-語文-下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練含答案(參考版)

2025-04-02 02:55本頁面
  

【正文】 。從中選擇兩種活動(dòng),按照所給的示例擬寫名稱即可 ⑵語言的運(yùn)用是我們?nèi)粘=煌斜夭豢缮俚囊画h(huán),能夠簡(jiǎn)明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解,不僅是中招考試的要求,更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。因?yàn)槌獝蹏?guó)歌曲能夠讓我們時(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國(guó)人、時(shí)刻以我們是中國(guó)人而感到驕傲。張明敏的這首歌表達(dá)了深切的愛國(guó)情懷,所以我們應(yīng)該贊同他的話,理由可以唱愛國(guó)歌曲能夠讓我們時(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國(guó)人,增強(qiáng)凝聚力,時(shí)刻以我們是中國(guó)人而感到驕傲。 (2)本題考查表達(dá)觀點(diǎn)。活動(dòng)的名稱要易于識(shí)記。 【解析】【分析】(1)此題考查了主題活動(dòng)的設(shè)定。 愛國(guó)書籍交流會(huì)(2)我贊同張明敏先生的話。 愛國(guó)名言展示會(huì)”你如何看待這一問題? 【答案】 (1)愛國(guó)詩詞朗誦會(huì) (1)請(qǐng)你圍繞活動(dòng)的主題,仿照示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)方案的名稱。先通讀全文,憑語感判斷正誤,如果不能判斷的,可以壓縮句子,看搭配是否得當(dāng),找出病因。(將“而且”改為 “然而”“可是”也可以) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查近義詞的辨析和運(yùn)用,注意結(jié)合語境和詞語原義,揣摩所選詞語。 (2)“季節(jié)變化,情調(diào)各異”與“雨色一樣美麗,雨聲一樣動(dòng)聽”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,不是遞進(jìn)關(guān)系,所以要將“而且”改為“但是”“然而”“可是”等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。滋潤(rùn):飽含水分,不干枯;滋養(yǎng)使柔潤(rùn)。形容“夏雨”不宜使用貶義詞“粗莽”,所以選“粗獷”。(將“而且”改為 “然而”“可是”也可以) 【解析】【分析】(1)粗獷:粗壯豪放。 滋潤(rùn)(2)文中畫線句有語病,請(qǐng)修改。 粗莽——這夢(mèng)幻似的雨,這奇異的雨,夢(mèng)幻似的教人幻想。沉默的雨,無聲勝有聲;逗人的雨,真叫人喜悅。輕細(xì)的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,輕吻著人的臉,微微覺著癢;又輕輕濡濕著衣裳。在圖畫音樂和詩歌里,有許多描寫雨的佳作。 , 秋雨蒼涼,冬雨肅殺;因季節(jié)變化,情調(diào)各異。春雨柔軟,夏雨 解答時(shí)要結(jié)合上下文語境進(jìn)行具體分析,著重判斷即可; ⑷本題主要考查語句的表達(dá)能力,要注意,文段的總領(lǐng)句,一定要把語段概括全面,不能偏廢其一。難點(diǎn)是先要理解句子的內(nèi)容,再對(duì)進(jìn)行近義詞的辨析,結(jié)合語境進(jìn)行解答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。要注意,文段的總領(lǐng)句,一定要把語段概括全面,不能偏廢其一。所以選D。二空,形容“河流”對(duì)人類的滋養(yǎng),所以選“滋養(yǎng)了世代中國(guó)人”。所以選A。迸射:噴射?!坝哪溨C”的語境,自然選“忍俊不禁”。情不自禁:感情激動(dòng)得不能控制。 (2)①忍俊不禁:無法控制自己。注意據(jù)義定形。如“憾”與“撼”都是左右結(jié)構(gòu)的字,造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。字形題中音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。ng 如“瓊漿”:用美玉制成的漿液,亦比喻美酒或甘美的漿汁。對(duì)于字音題型,平時(shí)要注意積累,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。 【答案】 (1)B(2)A(3)D(4)與圖像和白話相比,文言有自身的優(yōu)勢(shì)?!疽摇孔甜B(yǎng)了世代中國(guó)人【乙】滋養(yǎng)了世代中國(guó)人 【乙】飲之令人沉醉 【乙】飲之令人沉醉②迸射(3)文中【甲】【乙】【丙】三處依次填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ②迸射C.①情不自禁 ) A.①忍俊不禁 奈人尋味ng)漿 耐人尋味 遺憾(q242。 鮮(xiǎn)為人知 遺憾(qi242。 鮮(xiǎn)為人知ng)漿到那時(shí),我們的文化生命何以延續(xù)?(1)下面對(duì)劃線字的注音和根據(jù)拼音寫漢字的判斷,全都正確的一項(xiàng)是( 面對(duì)如此絕唱,對(duì)文言持有偏見的人應(yīng)當(dāng)深刻反思:時(shí)下國(guó)人言語之粗俗,整體文化教養(yǎng)之令人失望,是否與文言傳統(tǒng)的斷裂有某種關(guān)系?如果將來有一天文言在中華大地上成為鮮為人知的語言,那將不只是一種遺h224。用古老的文言吟誦出來的絕唱,最能觸動(dòng)炎黃子孫靈魂深處的隱痛。葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘。晚年居住在臺(tái)灣的于右任先生用文言寫下《望大陸》一詩——較之白話的直白和淺露,【丙】________具有無窮的“言外之意”和“韻外之致”,為讀者提供了巨大的再創(chuàng)造空間,品讀文言的過程就是想象力的展開與激活的過程。 與圖像相比,文言有自身的優(yōu)勢(shì)。這些經(jīng)典與其他典籍一起化為文化基因,融入炎黃子孫血脈里,形成了中華民族特有的思維方式、審美方式和表達(dá)方式。 迸射)出的仙露瓊漿,【甲】________。情不自禁)。各個(gè)時(shí)代的作品特色鮮明,如諸子百家散文、漢賦、魏晉人物志……有的質(zhì)樸無華卻n224。 文言是中國(guó)文化的根。請(qǐng)閱讀小明同學(xué)所寫的感想,完成下列小題。10.某學(xué)校舉辦“走近中華傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)。因?yàn)轭}干要求修改句子,讓其“結(jié)構(gòu)整齊,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢”,即為用第一句的表述形式,來表現(xiàn)后兩句的內(nèi)容,使用暗喻的修辭; ⑶本題考查句子的仿寫。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。如,在寬廣肥沃的田野上,一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作是幸福的。如,勇氣是燈塔,讓迷途困惑的人充滿希望;勇氣是篝火,讓寒冷孤獨(dú)的人感到溫暖?!笨纱_定前后分句間是并列關(guān)系,故用分號(hào)隔開。(要求句式一致,內(nèi)容相近) 青春使我們對(duì)幸福有了更深的領(lǐng)悟:在開滿鮮花的小道上,一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的;在鋪滿黃葉的公園里,一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步是幸福的;________,________。 勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;________,________;________,________。(1)文中的橫線上應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是________。世上并沒有什么可怕的事,只要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣。 解答此題要注意對(duì)材料、要求的把握,注意構(gòu)思好表達(dá)的內(nèi)容設(shè)計(jì),注意語言的簡(jiǎn)潔、得體?!薄军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生綜合實(shí)踐能力,解答此題要注意對(duì)活動(dòng)主題的認(rèn)識(shí),設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目要緊緊圍繞主題,注意平時(shí)對(duì)活動(dòng)的參與。楊叔叔,中國(guó)為你而自豪!你的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勇攀科學(xué)高峰! 故答案為:⑴名人成長(zhǎng)故事會(huì);名人名言手抄報(bào)(名人作品交流會(huì)
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