【正文】 。從中選擇兩種活動，按照所給的示例擬寫名稱即可 ⑵語言的運用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。因為唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人、時刻以我們是中國人而感到驕傲。張明敏的這首歌表達了深切的愛國情懷，所以我們應該贊同他的話，理由可以唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人，增強凝聚力，時刻以我們是中國人而感到驕傲。 （2）本題考查表達觀點?；顒拥拿Q要易于識記。 【解析】【分析】（1）此題考查了主題活動的設定。 愛國書籍交流會（2）我贊同張明敏先生的話。 愛國名言展示會”你如何看待這一問題？ 【答案】 （1）愛國詩詞朗誦會 （1）請你圍繞活動的主題，仿照示例再設計兩個活動方案的名稱。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。（將“而且”改為 “然而”“可是”也可以） 【點評】⑴本題考查近義詞的辨析和運用，注意結合語境和詞語原義，揣摩所選詞語。 （2）“季節(jié)變化，情調(diào)各異”與“雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽”之間是轉(zhuǎn)折關系，不是遞進關系，所以要將“而且”改為“但是”“然而”“可是”等表示轉(zhuǎn)折關系的關聯(lián)詞語。滋潤：飽含水分，不干枯；滋養(yǎng)使柔潤。形容“夏雨”不宜使用貶義詞“粗莽”，所以選“粗獷”。（將“而且”改為 “然而”“可是”也可以） 【解析】【分析】（1）粗獷：粗壯豪放。 滋潤（2）文中畫線句有語病，請修改。 粗莽——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅。輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。 ， 秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。春雨柔軟，夏雨 解答時要結合上下文語境進行具體分析，著重判斷即可； ⑷本題主要考查語句的表達能力，要注意，文段的總領句，一定要把語段概括全面，不能偏廢其一。難點是先要理解句子的內(nèi)容，再對進行近義詞的辨析，結合語境進行解答。 【點評】⑴本題考查學生對字形的掌握。要注意，文段的總領句，一定要把語段概括全面，不能偏廢其一。所以選D。二空，形容“河流”對人類的滋養(yǎng)，所以選“滋養(yǎng)了世代中國人”。所以選A。迸射：噴射?！坝哪溨C”的語境，自然選“忍俊不禁”。情不自禁：感情激動得不能控制。 （2）①忍俊不禁：無法控制自己。注意據(jù)義定形。如“憾”與“撼”都是左右結構的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。ng 如“瓊漿”：用美玉制成的漿液，亦比喻美酒或甘美的漿汁。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。 【答案】 （1）B（2）A（3）D（4）與圖像和白話相比，文言有自身的優(yōu)勢?！疽摇孔甜B(yǎng)了世代中國人【乙】滋養(yǎng)了世代中國人 【乙】飲之令人沉醉 【乙】飲之令人沉醉②迸射（3）文中【甲】【乙】【丙】三處依次填入的語句最恰當?shù)囊豁検牵? ②迸射C.①情不自禁 ） A.①忍俊不禁 奈人尋味ng）漿 耐人尋味 遺憾（q242。 鮮（xiǎn）為人知 遺憾（qi242。 鮮（xiǎn）為人知ng）漿到那時，我們的文化生命何以延續(xù)？（1）下面對劃線字的注音和根據(jù)拼音寫漢字的判斷，全都正確的一項是（ 面對如此絕唱，對文言持有偏見的人應當深刻反思：時下國人言語之粗俗，整體文化教養(yǎng)之令人失望，是否與文言傳統(tǒng)的斷裂有某種關系？如果將來有一天文言在中華大地上成為鮮為人知的語言，那將不只是一種遺h224。用古老的文言吟誦出來的絕唱，最能觸動炎黃子孫靈魂深處的隱痛。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。晚年居住在臺灣的于右任先生用文言寫下《望大陸》一詩——較之白話的直白和淺露，【丙】________具有無窮的“言外之意”和“韻外之致”，為讀者提供了巨大的再創(chuàng)造空間，品讀文言的過程就是想象力的展開與激活的過程。 與圖像相比，文言有自身的優(yōu)勢。這些經(jīng)典與其他典籍一起化為文化基因，融入炎黃子孫血脈里，形成了中華民族特有的思維方式、審美方式和表達方式。 迸射）出的仙露瓊漿，【甲】________。情不自禁）。各個時代的作品特色鮮明，如諸子百家散文、漢賦、魏晉人物志……有的質(zhì)樸無華卻n224。 文言是中國文化的根。請閱讀小明同學所寫的感想，完成下列小題。10．某學校舉辦“走近中華傳統(tǒng)文化”主題活動。因為題干要求修改句子，讓其“結構整齊，表達簡潔流暢”，即為用第一句的表述形式，來表現(xiàn)后兩句的內(nèi)容，使用暗喻的修辭； ⑶本題考查句子的仿寫。 【點評】⑴本題考查標點的運用。如，在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農(nóng)民辛勤勞作是幸福的。如，勇氣是燈塔，讓迷途困惑的人充滿希望；勇氣是篝火，讓寒冷孤獨的人感到溫暖?！笨纱_定前后分句間是并列關系，故用分號隔開。（要求句式一致，內(nèi)容相近） 青春使我們對幸福有了更深的領悟：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步是幸福的；________，________。 勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；________，________；________，________。（1）文中的橫線上應加上的標點符號是________。世上并沒有什么可怕的事，只要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。 解答此題要注意對材料、要求的把握，注意構思好表達的內(nèi)容設計，注意語言的簡潔、得體?！薄军c評】⑴本題考查考生綜合實踐能力，解答此題要注意對活動主題的認識，設計的活動項目要緊緊圍繞主題，注意平時對活動的參與。楊叔叔，中國為你而自豪！你的精神永遠激勵著我們勇攀科學高峰！ 故答案為：⑴名人成長故事會；名人名言手抄報（名人作品交流會