【正文】 項伯殺人。B.沛公軍霸上。（節(jié)選自《明史 瑩性誠愨，農(nóng)月坐籃輿戴笠，子孫舁行田間，曰：“非徒視稼，欲子孫習(xí)勞也。瑾敗，復(fù)官，贈太子少保，謚清簡?，撍刎殻潦且婢?。劉瑾以會勘隆平侯爭襲事，連及瑩，削籍。還進刑部尚書。至則劾鎮(zhèn)巡官罪，黜文武不職者千七百人。歲余，以疾乞休。 七年, 遷南京工部右侍郎，尋改右副都御史巡撫湖廣。后奏其傷孝陵山脈事，琮遂下獄，充凈軍。守備中官蔣琮與言官訐奏，所蔓引多至罪黜?，撗舱瘢钌醣?。侍郎黃孔昭以瑩應(yīng)，尚書王恕亦器之，擢河南按察使。賦役循周忱舊法，稍為變通，民困大蘇。出知松江府。清軍江北，所條奏多著為例。 成化八年，擢御史。久之，授行人，使蜀不受饋，土官作卻金亭識之。 樊瑩，字廷璧，常山人。8．閱讀下面的文言文，完成下列小題?；菸耐跖c燕王相會。齊國侍奉大王，應(yīng)該說是最上等的交情了，如今卻讓齊國服罪，我擔(dān)心以后侍奉大王的國家不敢那么堅決了。燕、秦兩國的盟約一訂立，出兵的日子就不遠了。授給田地要計算功利，大王您得到的利益同秦國比誰多？滅亡了韓國，秦國就單獨占有它。事情本來就有形勢不同而禍患是一樣的，楚國長期受到攻代而中山國卻滅亡了，如今齊國長期被攻伐而韓國必定該滅亡了。還恐怕天下各國很快要反對它，所以在韓國征兵以示威脅。唯恐事情不能成功，所以才出兵脅迫魏國和趙國。秦趙兩國聯(lián)合，強使韓國出兵，秦國真是愛趙國嗎？它確實恨齊國嗎？事情如果過分，賢主就應(yīng)該認真觀察。蘇厲為齊國寫信給趙惠文王，信中說：我聽說古代的賢君，他的德行并非遍布于海內(nèi)各地，教化也并非普及到所有的百姓，四時祭祀的供品也不是經(jīng)常讓祖先享用?！緟⒖甲g文】答題時最重要的方法是要把實詞放回到句中理解，通則對，不通則錯。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對照解釋前后詞、用成語比較推導(dǎo)詞義等。 ? （4）此題考查理解常見文言實詞在句中的含義的能力。另外，文言實詞重點還在于平時的分類積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們在記憶不牢、拿捏不準的時候，嘗試運用。推斷文言實詞可以運用語境解詞法。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。 （2）此題考查文言實詞含義的理解和識記能力。答題時最重要的方法是要把實詞放回到句中理解，通則對，不通則錯。故選C。 （5）C項中“反”譯為歸還、送還。句意為“所以才出兵脅迫魏國和趙國”。故選C。 （3）C項中“誠”是副詞，譯為果真、真的。句意為“眾人都認為這好”。故選B。i，后接賓語“趙王書”譯為送交，交給。D. 背離C.齊倍五國之約而殉王之患 ） A.秦獨私之 掠奪 吃，引申為“拿利益引誘”C.B. 使……滅亡 ） A.D. 向來C.非素深于齊也 ） A.然而賢主圖之 善待C.民不疾疫 通“熟” ） A.D. 遺留C.蘇厲為齊遺趙王書曰 ） A.廉頗將，攻齊昔陽，取之。 ……于是趙乃輟，謝秦不擊齊。愿王孰計之也。燕秦之約成而兵出有日矣。賦田計功，王之獲利孰與秦多？亡韓，秦獨擅之。夫物固有勢異而患同者，楚久伐而中山亡，今齊久伐而韓必亡?？痔煜仑椒匆?，故征兵于韓以威之。恐事之不合，故出兵以劫魏、趙。秦趙與國，以強征兵于韓，秦誠愛趙乎？其實憎齊乎？物之甚者，賢主察之。 十六年，秦復(fù)與趙數(shù)擊齊，齊人患之，蘇厲為齊遺趙王書曰：臣聞古之賢君，其德行非布于海內(nèi)也，教順非洽于民人也，祭祀時享非數(shù)常于鬼神也。7．閱讀下面的文字，完成下列問題。南越丞相呂嘉不愿意歸附漢朝，發(fā)兵攻打南越王和漢朝使者終軍等人，他們?nèi)急粴⑺懒恕！苯K軍就前往南越游說南越王，南越王聽了并同意終軍的話，率領(lǐng)全部南越人歸附漢朝。南越與漢朝和親，于是皇帝派終軍出使南越，游說南越王，讓他入京朝見，待遇比照內(nèi)地的諸侯王。我年紀輕才能低下，不能在外任官捍衛(wèi)邊境，不足以獨當(dāng)一面，私下感到煩悶難禁。邊境不時有戰(zhàn)亂的警報，我應(yīng)該披堅甲執(zhí)銳器，面對矢石箭雨，開路前行。出使回來后向皇帝匯報，皇帝聽了很高興。終軍被任命為謁者后，奉使巡視郡國，執(zhí)持符節(jié)出函谷關(guān)東巡，守關(guān)的官吏記得他，說：“這位使者就是以前拋棄帛制符信的儒生?！苯K軍說：“大丈夫西游，終不需憑它作回來的憑證。當(dāng)初，終軍從濟南赴京城謁見博士時，步行通過函谷關(guān)，守關(guān)的官吏交給終軍一塊用帛制成的憑證。徐偃認為根據(jù)《春秋》的道義，大夫出了疆界，遇有能夠安定社稷、撫慰萬民的事情，可以專斷處理。徐偃假托朝廷命令行事，讓膠東國、魯國鑄鐵曬鹽，回京后，匯報了所做的事，調(diào)任太常丞?；实壅J為終軍的文辭與眾不同，就任命他為謁者給事中。認為他很奇異，就和他結(jié)為好友。十八歲時，被選舉為博士弟子。 終軍，字子云，濟南郡人。翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語語法知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美。（4）此題考查文言文翻譯的能力。此類題目要梳理原文內(nèi)容，準確把握文章大意。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準確積累。本題可以根據(jù)句中動詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語意進行斷句。 【點評】（1）本題考查文言文斷句的能力。②終軍巡視郡國，遇見適宜的事情就上書報告朝廷。故答案為：⑴A；⑵A；⑶C；⑷①終軍辭別太守赴京，到長安上書言事。（4）本題中，第一句，“揖”，辭別；“異”，認為……不同；“拜”，授予官職。（3）C項，“此事得到了皇帝的同意”與原文不符，原文沒有“此事得到了皇帝的同意”的信息。A錯誤。故選A。選送他去京城，到太守府報到時，太守聽說終軍才能出眾，就召見了他。 【解析】【分析】（1）本題中，“少好學(xué)/以辯博能屬丈聞于郡中/年十八/選為博土弟子/至府受遣/太守聞其有異材/召見軍”的意思是：年輕時愛好學(xué)習(xí)，因為善辯博聞會寫文章而在郡中聞名。②終軍巡視郡國，遇見適宜的事情就上書報告朝廷?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）C（4）①終軍辭別太守赴京，到長安上書言事。②軍行郡國，所見便宜以聞。 ①軍揖太守而去，至長安上書言事。終軍爭取到出使南越的任務(wù)，成功地說服了南越王歸附，結(jié)果因為南越發(fā)生了內(nèi)亂，二十多歲的終軍為國捐軀。D.終軍力爭出使匈奴，欲建功業(yè)。終軍去京城謁見博士，過關(guān)時拒絕接受憑證，認為自己不需憑它作回來的憑證，最終終軍被任命為謁者，奉使巡視郡國。B.終軍受命審問徐偃，令其服罪。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ D.C.B.） A.少好學(xué)/以辯博能屬文聞于郡中/年十八/選為博士/弟子至府受遣太守聞其有異材/召見軍D.少好學(xué)/以辯博能屬丈聞于郡中/年十八/選為博土弟子/至府受遣/太守聞其有異材/召見軍B.（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ （選自《漢書越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死?！避娝焱f越王，越王聽許，請舉國內(nèi)屬。南越與漢和親 ， 乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。邊境時有風(fēng)塵之警，臣宜被堅執(zhí)銳，當(dāng)矢石；石前行。還奏事，上甚說。軍為謁者，使行郡國，建節(jié)東出關(guān)，關(guān)吏識之，曰：“此使者乃前棄繙生也?！避娫唬骸按笳煞蛭饔?，終不復(fù)傳還。初，軍從濟南當(dāng)詣博士，步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻①。偃以為《春秋》之義，大夫出疆，有可以安社稷，存萬民，顓之可也。偃矯制 ， 使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵，還，奏事，徙為太常丞。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。甚奇之，與交結(jié)。 終軍字子云，濟南人也。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。二十二年，召師泰入朝任秘書卿，赴任行至杭州海寧縣，生病去世。丞相又以皇帝的名義授師泰江浙行省參知政事。士誠歸降之后，江浙行省丞相以便宜行事授師泰兩浙都轉(zhuǎn)運鹽使。這年冬天，師泰剛到任，張士誠就從高郵率領(lǐng)大軍渡過長江，直抵平江城下，圍攻甚為急迫。任職不久，授禮部尚書。正逢朝廷準備再次在浙西以議價征購糧食，于是任命師泰為都水庸田使。（貢師泰）到了之后廣泛探尋弊病的根源，驗實人戶的貧富，而平均他們的徭役，數(shù)十郡的百姓（的生活），才依賴（這）而稍稍復(fù)蘇。調(diào)任兵部侍郎。至正十四年，授吏部侍郎。他對于冤案大多像這樣詳細審理得很清楚，因此郡中百姓認為自己沒有被冤屈，師泰治理的政績是各郡第一。師泰秘密詢訪此案，原來是同里之中沈丁運載貨物到達杭州后返回時，看到漁民在海中撒下的漁網(wǎng)，趁機偷網(wǎng)中的魚，而被漁民殺死。史甲在富民高丙家當(dāng)雇工，事情又牽連到高丙。山陰白洋港有一艘大船漂流到岸邊，史甲等二十人，正巧在海濱取鹽，看到船上沒有主人，趁機拿走了大船的篙和櫓，而船中有兩個死人。有大臣將師泰的名字奏聞，提任應(yīng)奉翰林文字。泰定四年，出仕做官，授從仕郎、太和州判官?！靖絽⒖甲g文】翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點，命題者在命題時從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點，如詞類活用、特殊句式、重點實虛詞等，要通過審題抓住命題意圖，確定考查點；然后連綴詞義成句，直譯求“字字落實”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補、變）；最后認真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。也可以分類整理，便于查詢和記憶。（2）此題考查文化常識的識記能力。斷句、標點也講求一定的技巧，做題時應(yīng)把握準語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。②豪富權(quán)貴因為這對自己不利，非常憎恨師泰，然而沒有人能有毀謗傷害他的借口。②中的“以”連詞，因為；“嫉”動詞，憎恨；“莫”否定代詞，沒有人；“中傷”動詞，毀謗傷害。故選B。（3）B項，“師泰治政有方，一心為民著想。（2）A項，“丁外艱，也稱為“丁母憂””張冠李戴，“丁外艱”同“丁父憂”。 【解析】【分析】（1）句中，“師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)”句意完整不宜斷開，排除AD；“久之”為時間副詞，不能成句，不宜斷開，排除C。【答案】 （1）B（2）A（3）B（4）①他對于冤案大多像這樣詳細審理得很清楚，因此郡中百姓認為自己沒有被冤屈，師泰治理的政績是各郡第一。 ①其于冤獄詳讞之明多類此，以故郡民自以不冤，治行為諸郡第一。貢師泰喜歡舉薦后輩，不論是他熟識還是不熟識的人，只要賢能，他就積極推薦，因此，士人們一致都歸向他。D.師泰興利除弊，取得顯著效果。他任吏部侍郎時，從浙右征購糧食供給京師，驛站人戶貧困，他驗實人戶貧富，平均他們的徭役，百姓生活開始好轉(zhuǎn)。B.師泰明察秋毫，注重調(diào)查研究。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（D.路，宋元時代行政區(qū)域名?！胺薄懊鈫省薄搬尫币部杀硎敬艘?。B. ） A.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者/久之D.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵/出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者久之B.貢師泰傳》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（尤喜接引后進，士之賢，不問識不識，即加推轂，以故士翕然咸歸之。二十年，除戶部尚書。至則剔其積蠹，通其利源，大課以集，國用資之。其年冬，甫視事，張士誠自高郵率眾渡江，直抵城下，攻圍甚急。居亡何，除禮部尚書。會朝廷欲仍和糴浙西，因除師泰都水庸田使。至則歷究其病原，驗其富貧，而均其徭役，數(shù)十郡之民，賴以稍蘇。遷兵部侍郎。至正十四年，除吏部侍郎。其于冤獄詳讞之明多類此，以故郡民自以不冤，治行為諸郡第一。史既誣服，高亦就逮。有徐乙者，怪其無物而有死人，稱為史等所劫。丁內(nèi)艱，服闋 ， 除紹興路總管府推官，郡有疑獄，悉為詳讞而剖決之。丁外艱 ， 改徽州路歙縣丞。 貢師泰，字泰甫。5．閱讀下面的文言文，完成各題。他曾經(jīng)收集各家關(guān)于《易》的學(xué)說，編為《讀易備忘》。中統(tǒng)四年，去世，享年七十六歲。不久，兼管商議中書省事務(wù)。中書省聽從他的第三條建議，于是給了真定新鈔五十萬貫。真定有人用銀鈔和外地人做交易，總共有八千多貫，公家私人都議論紛紛，沒有人知道該怎么辦。中統(tǒng)元年，被提升為真定宣撫使。東平每年繳納蠶絲白銀，又需繳納絲綿十萬兩、染色絹布一萬匹，百姓不能承受，劉肅輔佐幫助嚴實上奏皇帝罷停了這件事。后來劉肅被提升為戶部主事?！笨馗娴娜苏J為應(yīng)以謀反論罪，劉肅日：“淮水是宋國的邊境，一條河罷了，真要反叛的話，不難前往，他們嘴里雖然說而內(nèi)心沒有這樣實際的打算，依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)杖責(zé)八十下。劉肅到任后，命令繁殖、蓄養(yǎng)增加牛的人家不加賦稅，百姓于是殷實富足。后來劉肅調(diào)任新蔡縣令。右司郎中張?zhí)炀V聽了說：“我為你詳細地，上奏辯解分析這件事?！苯饑鴩髡鹋．?dāng)時有盜賊偷取了大內(nèi)收藏的官羅和珠寶，盜賊沒有按時抓捕到，官府就逮捕了為買賣珠寶雙方說合的經(jīng)紀人和管理倉庫的官吏，無辜而服罪的有十一人。金興定二年考取詞賦進士?！緟⒖甲g文】 （4）此題考查文言文翻譯的能力。 （3）此題考查綜合分析的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句?！军c評】（1）此題考查文言文斷句的能力。 故答案為：⑴C；⑵B；⑶A； ⑷①以前，縣里收取百姓的賦稅以牛的多少為差別，百姓把牛藏起來不耕作。②關(guān)鍵點“交通”，做交易；“囂然”，擾攘不寧，議論紛紛