【正文】 項(xiàng)伯殺人。B.沛公軍霸上。（節(jié)選自《明史 瑩性誠(chéng)愨，農(nóng)月坐籃輿戴笠，子孫舁行田間，曰：“非徒視稼，欲子孫習(xí)勞也。瑾敗，復(fù)官，贈(zèng)太子少保，謚清簡(jiǎn)。瑩素貧，至是益窘。劉瑾以會(huì)勘隆平侯爭(zhēng)襲事，連及瑩，削籍。還進(jìn)刑部尚書。至則劾鎮(zhèn)巡官罪，黜文武不職者千七百人。歲余，以疾乞休。 七年, 遷南京工部右侍郎，尋改右副都御史巡撫湖廣。后奏其傷孝陵山脈事，琮遂下獄，充凈軍。守備中官蔣琮與言官訐奏，所蔓引多至罪黜?，撗舱?，全活甚眾。侍郎黃孔昭以瑩應(yīng)，尚書王恕亦器之，擢河南按察使。賦役循周忱舊法，稍為變通，民困大蘇。出知松江府。清軍江北，所條奏多著為例。 成化八年，擢御史。久之，授行人，使蜀不受饋，土官作卻金亭識(shí)之。 樊瑩，字廷璧，常山人。8．閱讀下面的文言文，完成下列小題?；菸耐跖c燕王相會(huì)。齊國(guó)侍奉大王，應(yīng)該說(shuō)是最上等的交情了，如今卻讓齊國(guó)服罪，我擔(dān)心以后侍奉大王的國(guó)家不敢那么堅(jiān)決了。燕、秦兩國(guó)的盟約一訂立，出兵的日子就不遠(yuǎn)了。授給田地要計(jì)算功利，大王您得到的利益同秦國(guó)比誰(shuí)多？滅亡了韓國(guó)，秦國(guó)就單獨(dú)占有它。事情本來(lái)就有形勢(shì)不同而禍患是一樣的，楚國(guó)長(zhǎng)期受到攻代而中山國(guó)卻滅亡了，如今齊國(guó)長(zhǎng)期被攻伐而韓國(guó)必定該滅亡了。還恐怕天下各國(guó)很快要反對(duì)它，所以在韓國(guó)征兵以示威脅。唯恐事情不能成功，所以才出兵脅迫魏國(guó)和趙國(guó)。秦趙兩國(guó)聯(lián)合，強(qiáng)使韓國(guó)出兵，秦國(guó)真是愛(ài)趙國(guó)嗎？它確實(shí)恨齊國(guó)嗎？事情如果過(guò)分，賢主就應(yīng)該認(rèn)真觀察。蘇厲為齊國(guó)寫信給趙惠文王，信中說(shuō)：我聽說(shuō)古代的賢君，他的德行并非遍布于海內(nèi)各地，教化也并非普及到所有的百姓，四時(shí)祭祀的供品也不是經(jīng)常讓祖先享用。【參考譯文】答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過(guò)語(yǔ)法特征推斷詞性、用互文見義對(duì)照解釋前后詞、用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義等。 ? （4）此題考查理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。另外，文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時(shí)的分類積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們?cè)谟洃洸焕?、拿捏不?zhǔn)的時(shí)候，嘗試運(yùn)用。推斷文言實(shí)詞可以運(yùn)用語(yǔ)境解詞法。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。 （2）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。故選C。 （5）C項(xiàng)中“反”譯為歸還、送還。句意為“所以才出兵脅迫魏國(guó)和趙國(guó)”。故選C。 （3）C項(xiàng)中“誠(chéng)”是副詞，譯為果真、真的。句意為“眾人都認(rèn)為這好”。故選B。i，后接賓語(yǔ)“趙王書”譯為送交，交給。D. 背離C.齊倍五國(guó)之約而殉王之患 ） A.秦獨(dú)私之 掠奪 吃，引申為“拿利益引誘”C.B. 使……滅亡 ） A.D. 向來(lái)C.非素深于齊也 ） A.然而賢主圖之 善待C.民不疾疫 通“熟” ） A.D. 遺留C.蘇厲為齊遺趙王書曰 ） A.廉頗將，攻齊昔陽(yáng)，取之。 ……于是趙乃輟，謝秦不擊齊。愿王孰計(jì)之也。燕秦之約成而兵出有日矣。賦田計(jì)功，王之獲利孰與秦多？亡韓，秦獨(dú)擅之。夫物固有勢(shì)異而患同者，楚久伐而中山亡，今齊久伐而韓必亡?？痔煜仑椒匆?，故征兵于韓以威之?？质轮缓希食霰越傥?、趙。秦趙與國(guó)，以強(qiáng)征兵于韓，秦誠(chéng)愛(ài)趙乎？其實(shí)憎齊乎？物之甚者，賢主察之。 十六年，秦復(fù)與趙數(shù)擊齊，齊人患之，蘇厲為齊遺趙王書曰：臣聞古之賢君，其德行非布于海內(nèi)也，教順?lè)乔⒂诿袢艘?，祭祀時(shí)享非數(shù)常于鬼神也。7．閱讀下面的文字，完成下列問(wèn)題。南越丞相呂嘉不愿意歸附漢朝，發(fā)兵攻打南越王和漢朝使者終軍等人，他們?nèi)急粴⑺懒恕！苯K軍就前往南越游說(shuō)南越王，南越王聽了并同意終軍的話，率領(lǐng)全部南越人歸附漢朝。南越與漢朝和親，于是皇帝派終軍出使南越，游說(shuō)南越王，讓他入京朝見，待遇比照內(nèi)地的諸侯王。我年紀(jì)輕才能低下，不能在外任官捍衛(wèi)邊境，不足以獨(dú)當(dāng)一面，私下感到煩悶難禁。邊境不時(shí)有戰(zhàn)亂的警報(bào)，我應(yīng)該披堅(jiān)甲執(zhí)銳器，面對(duì)矢石箭雨，開路前行。出使回來(lái)后向皇帝匯報(bào)，皇帝聽了很高興。終軍被任命為謁者后，奉使巡視郡國(guó)，執(zhí)持符節(jié)出函谷關(guān)東巡，守關(guān)的官吏記得他，說(shuō)：“這位使者就是以前拋棄帛制符信的儒生?！苯K軍說(shuō)：“大丈夫西游，終不需憑它作回來(lái)的憑證。當(dāng)初，終軍從濟(jì)南赴京城謁見博士時(shí)，步行通過(guò)函谷關(guān)，守關(guān)的官吏交給終軍一塊用帛制成的憑證。徐偃認(rèn)為根據(jù)《春秋》的道義，大夫出了疆界，遇有能夠安定社稷、撫慰萬(wàn)民的事情，可以專斷處理。徐偃假托朝廷命令行事，讓膠東國(guó)、魯國(guó)鑄鐵曬鹽，回京后，匯報(bào)了所做的事，調(diào)任太常丞。皇帝認(rèn)為終軍的文辭與眾不同，就任命他為謁者給事中。認(rèn)為他很奇異，就和他結(jié)為好友。十八歲時(shí)，被選舉為博士弟子。 終軍，字子云，濟(jì)南郡人。翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美。（4）此題考查文言文翻譯的能力。此類題目要梳理原文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文章大意。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文，文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過(guò)程中注意準(zhǔn)確積累。本題可以根據(jù)句中動(dòng)詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語(yǔ)意進(jìn)行斷句。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文斷句的能力。②終軍巡視郡國(guó)，遇見適宜的事情就上書報(bào)告朝廷。故答案為：⑴A；⑵A；⑶C；⑷①終軍辭別太守赴京，到長(zhǎng)安上書言事。（4）本題中，第一句，“揖”，辭別；“異”，認(rèn)為……不同；“拜”，授予官職。（3）C項(xiàng)，“此事得到了皇帝的同意”與原文不符，原文沒(méi)有“此事得到了皇帝的同意”的信息。A錯(cuò)誤。故選A。選送他去京城，到太守府報(bào)到時(shí)，太守聽說(shuō)終軍才能出眾，就召見了他。 【解析】【分析】（1）本題中，“少好學(xué)/以辯博能屬丈聞?dòng)诳ぶ?年十八/選為博土弟子/至府受遣/太守聞其有異材/召見軍”的意思是：年輕時(shí)愛(ài)好學(xué)習(xí)，因?yàn)樯妻q博聞會(huì)寫文章而在郡中聞名。②終軍巡視郡國(guó)，遇見適宜的事情就上書報(bào)告朝廷?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）C（4）①終軍辭別太守赴京，到長(zhǎng)安上書言事。②軍行郡國(guó)，所見便宜以聞。 ①軍揖太守而去，至長(zhǎng)安上書言事。終軍爭(zhēng)取到出使南越的任務(wù)，成功地說(shuō)服了南越王歸附，結(jié)果因?yàn)槟显桨l(fā)生了內(nèi)亂，二十多歲的終軍為國(guó)捐軀。D.終軍力爭(zhēng)出使匈奴，欲建功業(yè)。終軍去京城謁見博士，過(guò)關(guān)時(shí)拒絕接受憑證，認(rèn)為自己不需憑它作回來(lái)的憑證，最終終軍被任命為謁者，奉使巡視郡國(guó)。B.終軍受命審問(wèn)徐偃，令其服罪。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ D.C.B.） A.少好學(xué)/以辯博能屬文聞?dòng)诳ぶ?年十八/選為博士/弟子至府受遣太守聞其有異材/召見軍D.少好學(xué)/以辯博能屬丈聞?dòng)诳ぶ?年十八/選為博土弟子/至府受遣/太守聞其有異材/召見軍B.（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ （選自《漢書越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。”軍遂往說(shuō)越王，越王聽許，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。南越與漢和親 ， 乃遣軍使南越，說(shuō)其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。邊境時(shí)有風(fēng)塵之警，臣宜被堅(jiān)執(zhí)銳，當(dāng)矢石；石前行。還奏事，上甚說(shuō)。軍為謁者，使行郡國(guó)，建節(jié)東出關(guān)，關(guān)吏識(shí)之，曰：“此使者乃前棄繙生也。”軍曰：“大丈夫西游，終不復(fù)傳還。初，軍從濟(jì)南當(dāng)詣博士，步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻①。偃以為《春秋》之義，大夫出疆，有可以安社稷，存萬(wàn)民，顓之可也。偃矯制 ， 使膠東、魯國(guó)鼓鑄鹽鐵，還，奏事，徙為太常丞。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。甚奇之，與交結(jié)。 終軍字子云，濟(jì)南人也。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。二十二年，召師泰入朝任秘書卿，赴任行至杭州海寧縣，生病去世。丞相又以皇帝的名義授師泰江浙行省參知政事。士誠(chéng)歸降之后，江浙行省丞相以便宜行事授師泰兩浙都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使。這年冬天，師泰剛到任，張士誠(chéng)就從高郵率領(lǐng)大軍渡過(guò)長(zhǎng)江，直抵平江城下，圍攻甚為急迫。任職不久，授禮部尚書。正逢朝廷準(zhǔn)備再次在浙西以議價(jià)征購(gòu)糧食，于是任命師泰為都水庸田使。（貢師泰）到了之后廣泛探尋弊病的根源，驗(yàn)實(shí)人戶的貧富，而平均他們的徭役，數(shù)十郡的百姓（的生活），才依賴（這）而稍稍復(fù)蘇。調(diào)任兵部侍郎。至正十四年，授吏部侍郎。他對(duì)于冤案大多像這樣詳細(xì)審理得很清楚，因此郡中百姓認(rèn)為自己沒(méi)有被冤屈，師泰治理的政績(jī)是各郡第一。師泰秘密詢?cè)L此案，原來(lái)是同里之中沈丁運(yùn)載貨物到達(dá)杭州后返回時(shí)，看到漁民在海中撒下的漁網(wǎng)，趁機(jī)偷網(wǎng)中的魚，而被漁民殺死。史甲在富民高丙家當(dāng)雇工，事情又牽連到高丙。山陰白洋港有一艘大船漂流到岸邊，史甲等二十人，正巧在海濱取鹽，看到船上沒(méi)有主人，趁機(jī)拿走了大船的篙和櫓，而船中有兩個(gè)死人。有大臣將師泰的名字奏聞，提任應(yīng)奉翰林文字。泰定四年，出仕做官，授從仕郎、太和州判官?！靖絽⒖甲g文】翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；最后認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。也可以分類整理，便于查詢和記憶。（2）此題考查文化常識(shí)的識(shí)記能力。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語(yǔ)意，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。②豪富權(quán)貴因?yàn)檫@對(duì)自己不利，非常憎恨師泰，然而沒(méi)有人能有毀謗傷害他的借口。②中的“以”連詞，因?yàn)?；“嫉”?dòng)詞，憎恨；“莫”否定代詞，沒(méi)有人；“中傷”動(dòng)詞，毀謗傷害。故選B。（3）B項(xiàng)，“師泰治政有方，一心為民著想。（2）A項(xiàng)，“丁外艱，也稱為“丁母憂””張冠李戴，“丁外艱”同“丁父憂”。 【解析】【分析】（1）句中，“師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)”句意完整不宜斷開，排除AD；“久之”為時(shí)間副詞，不能成句，不宜斷開，排除C。【答案】 （1）B（2）A（3）B（4）①他對(duì)于冤案大多像這樣詳細(xì)審理得很清楚，因此郡中百姓認(rèn)為自己沒(méi)有被冤屈，師泰治理的政績(jī)是各郡第一。 ①其于冤獄詳讞之明多類此，以故郡民自以不冤，治行為諸郡第一。貢師泰喜歡舉薦后輩，不論是他熟識(shí)還是不熟識(shí)的人，只要賢能，他就積極推薦，因此，士人們一致都?xì)w向他。D.師泰興利除弊，取得顯著效果。他任吏部侍郎時(shí)，從浙右征購(gòu)糧食供給京師，驛站人戶貧困，他驗(yàn)實(shí)人戶貧富，平均他們的徭役，百姓生活開始好轉(zhuǎn)。B.師泰明察秋毫，注重調(diào)查研究。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（D.路，宋元時(shí)代行政區(qū)域名。“服除”“免喪”“釋服”也可表示此意。B. ） A.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者/久之D.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵/出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者久之B.貢師泰傳》）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（尤喜接引后進(jìn)，士之賢，不問(wèn)識(shí)不識(shí)，即加推轂，以故士翕然咸歸之。二十年，除戶部尚書。至則剔其積蠹，通其利源，大課以集，國(guó)用資之。其年冬，甫視事，張士誠(chéng)自高郵率眾渡江，直抵城下，攻圍甚急。居亡何，除禮部尚書。會(huì)朝廷欲仍和糴浙西，因除師泰都水庸田使。至則歷究其病原，驗(yàn)其富貧，而均其徭役，數(shù)十郡之民，賴以稍蘇。遷兵部侍郎。至正十四年，除吏部侍郎。其于冤獄詳讞之明多類此，以故郡民自以不冤，治行為諸郡第一。史既誣服，高亦就逮。有徐乙者，怪其無(wú)物而有死人，稱為史等所劫。丁內(nèi)艱，服闋 ， 除紹興路總管府推官，郡有疑獄，悉為詳讞而剖決之。丁外艱 ， 改徽州路歙縣丞。 貢師泰，字泰甫。5．閱讀下面的文言文，完成各題。他曾經(jīng)收集各家關(guān)于《易》的學(xué)說(shuō)，編為《讀易備忘》。中統(tǒng)四年，去世，享年七十六歲。不久，兼管商議中書省事務(wù)。中書省聽從他的第三條建議，于是給了真定新鈔五十萬(wàn)貫。真定有人用銀鈔和外地人做交易，總共有八千多貫，公家私人都議論紛紛，沒(méi)有人知道該怎么辦。中統(tǒng)元年，被提升為真定宣撫使。東平每年繳納蠶絲白銀，又需繳納絲綿十萬(wàn)兩、染色絹布一萬(wàn)匹，百姓不能承受，劉肅輔佐幫助嚴(yán)實(shí)上奏皇帝罷停了這件事。后來(lái)劉肅被提升為戶部主事。”控告的人認(rèn)為應(yīng)以謀反論罪，劉肅日：“淮水是宋國(guó)的邊境，一條河罷了，真要反叛的話，不難前往，他們嘴里雖然說(shuō)而內(nèi)心沒(méi)有這樣實(shí)際的打算，依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)杖責(zé)八十下。劉肅到任后，命令繁殖、蓄養(yǎng)增加牛的人家不加賦稅，百姓于是殷實(shí)富足。后來(lái)劉肅調(diào)任新蔡縣令。右司郎中張?zhí)炀V聽了說(shuō)：“我為你詳細(xì)地，上奏辯解分析這件事?！苯饑?guó)國(guó)主震怒。當(dāng)時(shí)有盜賊偷取了大內(nèi)收藏的官羅和珠寶，盜賊沒(méi)有按時(shí)抓捕到，官府就逮捕了為買賣珠寶雙方說(shuō)合的經(jīng)紀(jì)人和管理倉(cāng)庫(kù)的官吏，無(wú)辜而服罪的有十一人。金興定二年考取詞賦進(jìn)士?！緟⒖甲g文】 （4）此題考查文言文翻譯的能力。 （3）此題考查綜合分析的能力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。一般來(lái)說(shuō)名詞代詞常作主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語(yǔ)氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語(yǔ)詞，常在句首，可在此前斷句?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。 故答案為：⑴C；⑵B；⑶A； ⑷①以前，縣里收取百姓的賦稅以牛的多少為差別，百姓把牛藏起來(lái)不耕作。②關(guān)鍵點(diǎn)“交通”，做交易；“囂然”，擾攘不寧，議論紛紛