20xx年教導(dǎo)處范文高考總結(jié)(參考版)
2025-03-09 22:07本頁面
【正文】 。我們盡管獲得了一點(diǎn)成績，但是與兄弟學(xué)校相比，還有非常大的差距，同時(shí)由于經(jīng)歷缺乏，水平有限，存在咨詢題不少，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行指教。針對(duì)學(xué)生本人根底知識(shí)弱、或?qū)忣}才能弱、或知識(shí)遷移弱、或文字表達(dá)弱、或讀圖識(shí)圖等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展專項(xiàng)治理，減少失分確實(shí)是爭分。有集中輔導(dǎo)課、座談會(huì)，又有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。３．課后的同步練習(xí)分層次，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，使不同層次的學(xué)生通過練習(xí)的成功樹立決心，提高對(duì)綜合科學(xué)習(xí)的積極性。２．建立綜合跟蹤“檔案”，包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄、考試成績記錄等等。我們的措施有：１．選定培養(yǎng)對(duì)象。五．加強(qiáng)分層指導(dǎo)。④高考模仿練習(xí)。③階段性練習(xí)。②專題練習(xí)。主要有①單元練習(xí)。我們充分發(fā)揮綜合科備考小組老師的力量和拼搏精神，集體研究，明確選題要求，把標(biāo)題劃出為學(xué)科知識(shí)水平類的Ａ、Ｂ級(jí)（中低層次）和學(xué)科內(nèi)綜合．跨學(xué)科綜合要求類的Ｃ、Ｄ級(jí)（較高和高層次），先通過老師個(gè)人選擇，再由備考組選擇，最后由備考組長精選。要穩(wěn)固學(xué)生根底知識(shí)、根本技能，提高學(xué)生的分析綜合才能，優(yōu)化訓(xùn)練也是一種有效的途徑。故在復(fù)習(xí)過程中，備課組老師采納自編、摘抄、網(wǎng)上下載等手段，搜集整理了一些適宜的材料，提供應(yīng)學(xué)生。高考作為選拔性考試，側(cè)重于才能測試，主要考察學(xué)生是否具有將來學(xué)習(xí)或工作中成功的潛在可能性。如ＷＴＯ咨詢題、平安消費(fèi)咨詢題、水土資源、能源、環(huán)境保護(hù)、基因工程、可持續(xù)開展、公民道德教育咨詢題等等。復(fù)習(xí)時(shí)要特別留意知識(shí)的系列性和多向性的聯(lián)絡(luò)，選擇的例題要具有綜合性，具有不同的方式和品種，以典型咨詢題為例，進(jìn)展詳細(xì)分析，通過示范，尋求解題思路和方法。如化學(xué)科的根底知識(shí)體系專題、根本理論專題、生活應(yīng)用專題等；物理科的
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