【正文】 正是有了大家的努力工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美，更是一輩子無悔的堅(jiān)守。，全面提高學(xué)困生能力。5．學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育還需加強(qiáng)。3．管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。我們的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：1．集體教研活動(dòng)開展有力，但由于所代課多，班額大，所以在教室待的時(shí)間多，個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠，下學(xué)期一定要擠出時(shí)間多聽課。李鳳、李娟、李麗君、王冬霞、王麗、楊莉老師的掛牌課受到與會(huì)家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。一學(xué)期來，教師教育教學(xué)業(yè)績顯著，王巧寧老師、焦英老師、李麗君老師、王冬霞老師及我本人被評為辦級優(yōu)秀教師；王巧寧執(zhí)教的《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字一》在校能手示范課中給教師起到了很好的示范引領(lǐng)作用；在中心校迎檢時(shí)，也受到了中心校聽課領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)；她執(zhí)教的《上天的螞蟻》成為基礎(chǔ)教育資源優(yōu)質(zhì)錄像課；焦英老師在市局組織的“名師進(jìn)民?！被顒?dòng)中，執(zhí)教的《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字二》受到外縣民校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，為思遠(yuǎn)學(xué)校老師們送去了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，也受到了老師們的一致好評。本學(xué)期，老師們上交的各類文章真實(shí)性強(qiáng)了，下載、抄襲、雷同的現(xiàn)象少了，做到了真學(xué)習(xí)、真總結(jié)、真反思。（五）勤反思、隨記錄。例如：為了雷娟老師能上好校級能手課，全組教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，反復(fù)的聽課、研課、磨課，功夫不負(fù)有心人，雷娟老師被評為校級能手。在活動(dòng)中，教師們知無不言、言無不盡，互相幫助，共同提高。教師的發(fā)展既要靠自身進(jìn)取，更要靠學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)校各種形式的教研活動(dòng)是教師成長的土壤，本學(xué)期，我校區(qū)以課堂教學(xué)為核心工作，組織教師積極參加多種形式的課堂研討活動(dòng)，以提高教師整體授課水平，促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長。（四）多形式，提水平。特別是張校長輔導(dǎo)的王麗老師和楊莉老師的數(shù)學(xué)課，受到了家長的贊許和認(rèn)可。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，敢于讓學(xué)生動(dòng)起來，自主獲取知識(shí)。在能手師范課中，王巧寧老師的語言極具感染力，充滿了激情，學(xué)生興趣盎然，為聽課教師起到了示范、引領(lǐng)作用。組內(nèi)研討課中李鳳老師、焦英老師課件制作精心，緊扣文本主題，游戲的穿插更是極大地活躍了課堂氣氛，真正體現(xiàn)了寓教于樂的課堂宗旨。重在學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為以后的“餐桌式”教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）抓教學(xué)，提效率。人人參與聽、評課，會(huì)上暢所欲言、集思廣益、氣氛濃厚，真正起到了互幫互助的作用，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期我們加大了教研力度，采取領(lǐng)導(dǎo)包組制（張校長領(lǐng)導(dǎo)數(shù)學(xué)組，連芳領(lǐng)導(dǎo)語文組）把教研考勤、教研材料匯總打分并記錄予以考核。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái)。本學(xué)期，鐵小教學(xué)點(diǎn)在教研工作上做到合理計(jì)劃，督促落實(shí)，使得每次活動(dòng)都有主題，有討論，有記載，有評價(jià)，有小結(jié)。語、數(shù)教研組長認(rèn)真撰寫了學(xué)科組教研計(jì)劃，加強(qiáng)教研與教學(xué)實(shí)踐的整合工作。二、教研工作：（一）定計(jì)劃、抓落實(shí)。這些活動(dòng)的開展不僅提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)還豐富了學(xué)生的課余生活。（三）多樣活動(dòng)、豐富生活、開拓視野。本學(xué)期，我們制訂了教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、必查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。平時(shí)，教導(dǎo)處對每個(gè)月的多代課、考勤、午托做到周周公示，月月匯總，盡可能地做到公平公證公開。本學(xué)期我校區(qū)人員不足，一旦有老師請假、出差或參加總部活動(dòng)，代課教師的安排就成困難。在檢查督促下，教師對學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，評改及時(shí)，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、笑臉、“你真棒!”等給予鼓勵(lì)，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。老師的教學(xué)反思內(nèi)容切實(shí)，針對性強(qiáng)，能真實(shí)地記錄教 學(xué)點(diǎn)滴，反映教學(xué)過程中的得失，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高。教導(dǎo)處還不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。且每個(gè)月還有一次針對性課堂教學(xué)檢查，以便于分類推進(jìn)，使課堂教學(xué)更加有序，更加高效。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，教導(dǎo)處加強(qiáng)了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。同時(shí)教導(dǎo)處加大平時(shí)背誦檢查力度，實(shí)行周周查，次次有賦分，全學(xué)期共檢查20余次。開學(xué)初，我們制定了切實(shí)可行的經(jīng)典誦讀晨讀計(jì)劃，利用孩子早到校的時(shí)間，由語文老師組織各班學(xué)生統(tǒng)一在操場集合，語文教師輪流指導(dǎo)學(xué)生朗讀并背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古典名言50句》、《北塘小學(xué)一日行為規(guī)范歌》。因此，教導(dǎo)處注重做好如下幾個(gè)方面的工作：（一）精心規(guī)劃、嚴(yán)格管理、促進(jìn)教學(xué)學(xué)期初根據(jù)本部各部室的計(jì)劃結(jié)合我校區(qū)實(shí)際情況精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，思路清楚，要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性；在張校長的協(xié)助下完成開學(xué)教師的代課、課表、午托、值周等一切工作的安排，使開學(xué)工作順利開展。教導(dǎo)處 2014年12月12日第五篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)精細(xì)出成績潤物更有聲鐵小校區(qū)教導(dǎo)處工作總結(jié)伴隨著北塘小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過了2014年的又一個(gè)學(xué)期，驀然回首，往事歷歷在目。再次，要繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步制定和完善各學(xué)科合理的教育教學(xué)規(guī)章制度。三、今后目標(biāo)及主要任務(wù)對照學(xué)校要求，教導(dǎo)處的工作還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。多個(gè)學(xué)科統(tǒng)考成績位居全縣前列。（四）、重大教學(xué)活動(dòng)精心部署，教學(xué)活動(dòng)有序、有效進(jìn)行本學(xué)期大型的教學(xué)活動(dòng)較多，教導(dǎo)處在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，精心部署，有條不紊。要求備課組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，開展多種形式的教研活動(dòng)，以此帶動(dòng)教師課堂教學(xué)水平的提高。安排各學(xué)科骨干教師進(jìn)行新課程的示范課、觀摩課，然后組織教師進(jìn)行點(diǎn)評，上課教師說課，通過備、講、聽、說、評進(jìn)一步提高了教師對新課程的理解，樹立了新課程的理念，增強(qiáng)了上好新課程的信心，為下學(xué)期的新課程教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。（2）認(rèn)真開展適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)方式三三四教學(xué)模式，研討新課改課堂教學(xué)中師生雙邊活動(dòng)，建立了主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、問題探討式學(xué)習(xí)的新型課堂教學(xué)模式。要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以教師的創(chuàng)新教學(xué)深化課改工作。（三）、教研工作：向課堂要質(zhì)量。組織開展豐富多彩的競賽活動(dòng)。教導(dǎo)處通過平時(shí)與定期檢查，抽查與集中檢查，隨機(jī)與重點(diǎn)檢查的形式，本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生作業(yè)做到周周查，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人每人聽課都在40節(jié)以上，尤其加大了隨堂聽課的力度，及時(shí)掌握了教師的課堂教學(xué)情況。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，全校教師積極主動(dòng)聽課、評課，受益匪淺。實(shí)行備課組集中備課制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用和示范作用，骨干教師上示范課、公開課、匯報(bào)課并定期開展聽、評課活動(dòng)等形式加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。使學(xué)校沿著健康、快速、有序軌道發(fā)展?！皩W(xué)校之我家，興旺靠大家”的觀念，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，做到人盡其才。摒棄了管理上的人情化、隨意化，推進(jìn)了學(xué)校管理的民主化進(jìn)程。實(shí)行級部管理，設(shè)組長一人，副組長2人，分管教學(xué)和政教管理。同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教育局的培訓(xùn)安排，及時(shí)選派和組織教師參加國家級、省級培訓(xùn)，把課改作為教學(xué)工作的主旋律，將之滲透到每一堂課，每一項(xiàng)活動(dòng)中去，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。二、主要工作（一）教師管理：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)力度。謝謝大家！祝新春愉快，闔家幸福！第四篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)2014年教導(dǎo)處工作總結(jié)一、總體回顧本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校的教育教學(xué)工作為核心，以學(xué)期初的