20xx年教導(dǎo)處范文高考科學(xué)備考總結(jié)(參考版)
2025-03-15 01:32本頁(yè)面
【正文】 。我們深信文中的紅旗不倒，青松不老，文中的明天回更好！ 高考是門學(xué)征詢，盡管有遺憾但是我們畢竟努力了，奮斗了。（二） 對(duì)中等學(xué)生輔導(dǎo)措施不夠得當(dāng)，盡管平時(shí)留意因材施教，但是中等學(xué)生的進(jìn)步依然太小，使本科上線人數(shù)沒有打破。利用集體智慧，使教學(xué)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)不斷得到了優(yōu)化。不管是功力深沉的學(xué)術(shù)權(quán)威,依然年富力強(qiáng)的教學(xué)中堅(jiān),抑或是初出茅廬的青年才俊,都能各盡所長(zhǎng),心往一處想,勁往一處使,全組真正做到了群策群力。 令人欣慰的是,我們高三年級(jí)組是一個(gè)和諧的集體,更是一個(gè)極富戰(zhàn)斗力的集體。群策群力 為此，我們采取了兩項(xiàng)得力舉措來(lái)正本清源：其一針對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)的壓力，留意辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)們保持健康的心態(tài)；其二，針對(duì)學(xué)生本身的內(nèi)在壓力，請(qǐng)學(xué)校特級(jí)老師定期為同學(xué)們舉辦學(xué)習(xí)心理、考試心理方面的專題講座，以協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)心理承受才能，有效消除考試中的緊張、焦慮、估計(jì)等心理障礙，從而以穩(wěn)定的心理素養(yǎng)投入高考決戰(zhàn)。其主要做法是：一是利用“心理征詢室”對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理的特征、表現(xiàn)、障礙等進(jìn)展專門研究，隨時(shí)為學(xué)生提供心理方面的征詢和協(xié)助；二是各學(xué)科老師注重在備考演練中及時(shí)發(fā)覺存在心理障礙的學(xué)生，通過個(gè)別談話、交心談心等方式引導(dǎo)這些學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理活動(dòng)的特征，排除障礙，調(diào)整心態(tài)，并進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)；三是注重從源頭消除學(xué)生心理障礙。
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