【正文】 。四是做好教師教育教學(xué)檢查工作。一是加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理，不定期召開部門會(huì)議，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工又有合作；二是加強(qiáng)與其他部門之間的工作協(xié)調(diào)；三是教導(dǎo)處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序、更有效。二是主動(dòng)與班主任、課任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。三是進(jìn)一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。做到一段時(shí)間重點(diǎn)解決一、二個(gè)問題。，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課分平時(shí)聽課和統(tǒng)一聽課，要求教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽課任務(wù)。組織好各種公開課活動(dòng)，抓好聽課，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。集體輔助必須控制次數(shù)，防止變相增加課時(shí)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實(shí)貫徹因材施教原則課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式，有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實(shí)行因材施教。各年級(jí)在月考、期中、期末考試中，都要對(duì)各班各科成績進(jìn)行切實(shí)有效的分析，并拿出整改措施，形成書面材料交教導(dǎo)處。、單元驗(yàn)收、考試分析，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。對(duì)新教師提出“一年站穩(wěn)講臺(tái)、二年成才、三年出成果”的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)青年教師脫穎而出；做好師徒結(jié)對(duì)工作，以老帶青，經(jīng)驗(yàn)共享，促進(jìn)共同發(fā)展；展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，以鼓勵(lì)更多教師成名；積極鼓勵(lì)和支持教師撰寫教育教學(xué)論文；進(jìn)一步密切與教研室等部門的聯(lián)系，積極鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)主管部開展“示范課”“研究課”“評(píng)優(yōu)課”等教學(xué)研討活動(dòng)，為各類教師提供展示才華的舞臺(tái)。，對(duì)有問題教師加強(qiáng)指導(dǎo)，促其改進(jìn)。重點(diǎn)抓好對(duì)教師教育教學(xué)工作的檢查，收集整理教師教案、聽評(píng)課記錄、學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)等材料。畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心，以教學(xué)科研帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。四、工作內(nèi)容積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮作用。營造科研興校的教育科研文化氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。二、工作目標(biāo)積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。總之，在新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步圍繞教研室的工作計(jì)劃和學(xué)校的中心工作，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)到位為基礎(chǔ)，以追求課堂教學(xué)的真實(shí)有效為核心，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，做好專業(yè)引領(lǐng)，全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提升工作質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新業(yè)績。另外，做好七年級(jí)新生信息技術(shù)學(xué)科管理工作，確保結(jié)業(yè)率達(dá)到百分之九十以上。1加大“三室”即物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室的管理力度。同時(shí)，要上下同心，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，為學(xué)校營造濃郁的教研氣氛，讓我們的每一位主任和教研組長都力爭(zhēng)成為教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行者、教研活動(dòng)的組織者、教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。加強(qiáng)教導(dǎo)處和教研組建設(shè)，提高執(zhí)研能力。進(jìn)一步規(guī)范音體美等學(xué)科的教學(xué)，提高學(xué)生的綜合能力。隨著初升高考試科目的不斷增多，有些科目在以不同的分?jǐn)?shù)比例被計(jì)入中考總分，但我們存在著不占優(yōu)勢(shì)的學(xué)科。要特別側(cè)重對(duì)學(xué)生個(gè)體的分析和考試懸殊大的學(xué)科的集體的分析，同時(shí)制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，縮小班與班之間、學(xué)科與學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的均衡發(fā)展。抓差補(bǔ)差，保合格率平均分；抓家校配合，保齊抓共管；抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率；抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。抓好初三年級(jí)的教學(xué)研究，確保來年初升高取得優(yōu)異成績。鼓勵(lì)青年教師積極參與各級(jí)各類的教學(xué)研究，并能認(rèn)真撰寫相關(guān)專題研究論文、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教學(xué)案例、優(yōu)秀教案等，使他們?cè)谧ズ媒虒W(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，探索出成功的經(jīng)驗(yàn)和滿意的教學(xué)效果，并能在課堂教學(xué)中展示和應(yīng)用。各個(gè)教研組要明確本學(xué)期教研的方向，確定研究的內(nèi)容，使“科科有課題，人人有課題”，同時(shí)要大力推進(jìn)校本教研，以“問題”研究為手段，以實(shí)踐為方法，以出成果為最終目的來開展各科教研活動(dòng)。以“四個(gè)一”為載體，即寫一篇教學(xué)論文，搞一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，寫一篇教學(xué)反思，上節(jié)教學(xué)公開課。課題研究教師參與率要達(dá)百分之五十以上，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)科研標(biāo)兵。要扎扎實(shí)實(shí)開展深入課堂、研究課堂，提升課堂的系列活動(dòng)，深化“以導(dǎo)促學(xué)，同伴合作，構(gòu)建有效課堂”教學(xué)模式的實(shí)際操作和有效運(yùn)行，從本質(zhì)上真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。教師要真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，要贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，提倡教師教學(xué)中進(jìn)行經(jīng)常性的實(shí)踐反思，充分運(yùn)用行動(dòng)研究法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，要求教師撰寫教學(xué)反思，積累教改經(jīng)驗(yàn)。第二十周：期末考試，成績統(tǒng)計(jì)分析，教師學(xué)期總結(jié)。第十九周：期考考試準(zhǔn)備工作，本學(xué)期資料整理。興趣小組活動(dòng)檢查，召開“才藝展示課”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（發(fā)言教師：王華寧、鮑金蓮、李玲霞、張風(fēng)嵐、馬光明）。興趣小組活動(dòng)檢查。才藝展示課檢查，教師上課情況檢查。小學(xué)數(shù)學(xué)組組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽。政史地組組織七、八年級(jí)政史地知識(shí)競(jìng)賽。第十四周:學(xué)生書畫比賽。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！芭d趣小組”活動(dòng)檢查。第十二周：“興趣小組”活動(dòng)檢查，才藝展示課檢查。第十周：期中考試，成績統(tǒng)計(jì)分析。小學(xué)語文組組織（三、四、五年級(jí)）學(xué)生語文閱讀能力知識(shí)競(jìng)賽。教師讀書筆記檢查，教師上課情況檢查。