【正文】 相幫助做好份外事，更要齊心協(xié)力辦好全局事。（2）嚴(yán)格控制退學(xué)，杜絕流失，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等要按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，做到手續(xù)完備、材料齊全。（5）抓好教研組備課環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。（2）定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置、檢查、商討有關(guān)教育教學(xué)工作。不斷完善教研組長(zhǎng)月匯報(bào)制度?？己藝?yán)格按制度兌現(xiàn)，決不因事因人而異。每?jī)芍芨鹘萄薪M要積極有效的開展一次興趣小組活動(dòng)（有計(jì)劃，有指導(dǎo)，有總結(jié)）。做好單元考、月考、期中、期末考試的質(zhì)量跟蹤和分析工作，指導(dǎo)落實(shí)畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度的工作。（6）強(qiáng)化過程管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量。（5）鼓勵(lì)并引導(dǎo)教師嘗試自主學(xué)習(xí)模式、“先學(xué)習(xí)后教”導(dǎo)學(xué)案模式等。每位教師每學(xué)期必須有8節(jié)以上的信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)。完成報(bào)表，全面整理“兩基”檔案,完善學(xué)生學(xué)籍和教師業(yè)務(wù)檔案，每位教師建立學(xué)困生檔案。堅(jiān)持教師師德學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。教導(dǎo)處把建立和健全教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)十分重要的經(jīng)常性工作，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究，明確教學(xué)常規(guī)建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量管理的“基本建設(shè)”。培優(yōu)補(bǔ)漏工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，各年級(jí)、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。努力做到“八有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”，即：有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教科研為動(dòng)力，把提高隊(duì)伍素質(zhì)與新課程理念融入到學(xué)校辦學(xué)的全過程，滲透到學(xué)校工作的方方面面，從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。扎實(shí)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本期計(jì)劃第4周開展全校教師課堂教學(xué)評(píng)賽活動(dòng)，分語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)組，每人上一節(jié)示范課。７、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。楊地鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處2013年9月2日第二篇：教導(dǎo)處計(jì)劃蔡家原小學(xué)20182019學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、工作思路以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，抓常規(guī)管理、抓教研教改，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。結(jié)合形勢(shì)，合理化骨干教師認(rèn)定、審核辦法，給能干事、肯干事的教師以名譽(yù)、待遇的肯定。加強(qiáng)師生課內(nèi)外交流。把“三環(huán)八步”、課前學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，作為教研方向。以科任教師、教研組為依托，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、幫扶、興趣小組等活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取精神，促良好學(xué)風(fēng)形成。嘗試校本研修，培養(yǎng)教研意識(shí)，加快教師成長(zhǎng)步伐。第一篇：2013下教導(dǎo)處計(jì)劃2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)不斷滲透新的辦學(xué)理念和教育質(zhì)量觀，提升教學(xué)品味。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成健康的班集體。落實(shí)《山陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過程，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步做實(shí)。大力搞好校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)和各年級(jí)組的協(xié)作，根據(jù)學(xué)校目標(biāo)要求，制定計(jì)劃和有效措施，努力落實(shí)，力爭(zhēng)完成本期目標(biāo)，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。本期將舉行隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽及各種體育比賽活動(dòng)，檢閱學(xué)生體育鍛煉情況。二、主要工作及措施１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。５、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。二、工作重點(diǎn)：鞏固“兩基”成果，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作，推進(jìn)“兩基”和素質(zhì)教育工作，迎接“兩基”國(guó)檢驗(yàn)收。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，創(chuàng)造“人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人”的良好氛圍。同時(shí)狠抓考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高鞏固率、及格率、優(yōu)秀率、升學(xué)率。課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣