20xx教案人教版小學(xué)二年級下冊15畫風(fēng)(參考版)
2025-01-16 22:16本頁面
【正文】 （三）總結(jié)：略（四）板書設(shè)計：15畫風(fēng)藝絲濤斜。（4）學(xué)生仿寫一遍。3．指導(dǎo)書寫（1）觀察田字格中生字的構(gòu)造特點。1．自學(xué)生字（1）借助拼音，讀準(zhǔn)字音（2）小組交流，識記字形（說說你是用什么方法記住生字的？）2．檢查自學(xué)情況（1）師舉卡片、開火車讀、指名讀、齊讀。板書設(shè)計：15畫風(fēng)旗子──飄小樹──彎雨絲──斜風(fēng)車──轉(zhuǎn)第二課時（一）檢查復(fù)習(xí)分角色朗讀課文，體會課文表達(dá)的思想感情。1．你們喜愛課文中的三個小孩嗎？為什么？2．你們想畫風(fēng)嗎？說一說如何畫？3．小組合作畫風(fēng)，再寫一寫畫的什么？4．展示作品。”“我還能畫!”等句子要帶著興奮的心情，用自信、確信的語氣讀?！币锰貏e確信的語氣讀。（4）范讀（指導(dǎo)：“誰能畫風(fēng)？”要讀出疑咨詢的語所來。）（2）閉上眼睛想一想，三個小朋友畫的風(fēng)都是什么樣的？（播放電腦課件，讓學(xué)生給畫配上課文中的句子，讀一讀。（指導(dǎo)讀：趙小藝說“我能”這句話時，應(yīng)該是特別自信的語氣，語調(diào)比擬高，聲音較大。3．板書課題（“風(fēng)”能聽得見，感受得到，那它能畫出來嗎？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《畫風(fēng)》）。顯得?！薄拔疫€能畫!”要帶著興奮，自信的語氣讀。”用特別確信的語氣讀。）
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