20xx教案人教版小學語文二年級下冊畫風(參考版)
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 。可見，任何事情，只要你愿意動腦筋，想方法，擅長觀察和考慮，聯(lián)絡(luò)生活中的實際，都是能夠處理的。我們來比一比，看看哪些小朋友想得和別人不一樣，最有創(chuàng)意。趙小藝“她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著”“她畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉(zhuǎn)”（指導方法同上，用實物旗子和小風車讓小孩感遭到風，引導小孩說出“風來了，風把旗子吹飄起來了，風藏在飄揚的旗子里”“風來了，風把風車吹轉(zhuǎn)了，風藏在呼呼直轉(zhuǎn)的風車里”）3..這三個聰明的小孩動腦筋，想方法，都用本人的方法畫出了風，可真了不起，你愿意再來讀讀嗎？看看風是不是也藏在你的朗讀里?！睅熛鄼C指導：你能讓我們聽到風的聲音嗎？為什么要重讀“彎彎”呢？那好，我們都是小樹，假如你覺得本人讀出風的感受了，請你把腰彎一彎。（生指出是風把雨絲吹斜了，因此要畫斜的）
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