小學二年級語文松鼠日記原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 小學二年級語文《松鼠日記》原文、 。在課堂交流中，他們繪聲繪色地匯報自己收集的課外資料。學生對知識的吸收并不能僅僅局限在課堂，還應將課外知識輻射至課內，從而有效地提高學生語文學習的積累和收集信息的能力。孩子們在課堂上積極參與學習，情緒高漲，思維活躍，充分體驗到合作的快樂。因此，在交流中有的同學從文中刺猬寫的啟事中讀懂了“刺猬在冬天要冬眠，他要等到明年春天才出來活動”；有的同學質疑“什么叫啟事”，此時我并非急于解開答案，而是把問題放回到課文中，讓學生在讀中感知“啟事”，進行解疑?！ 〗虒W過程中，我還設計了讓學生自讀自悟、質疑解疑這一教學環(huán)節(jié)，即通過四人組的討論、大組匯報學習中相互傾聽小伙伴的發(fā)言，共同求得多種答案，從各個不同的角度去思考、去發(fā)現問題。）可以說在這方面已有一定的基礎。備課時，我以為學生對本篇課文一定會充滿興趣，朗讀、理解應不成問題?！酒啃W二年級語文《松鼠日記》教學反思 《松鼠日記》以日記的形式，擬人的手法，向小朋友介紹了松鼠、刺猬、獾如何過冬的知識。 師：小朋友們真了不起，通過各種辦法，了解動物是怎么冬眠的?！ ∩豪蠋?，我知道大黑熊到了嚴冬季節(jié)，都躲進了樹洞里睡大覺，餓了就用舌頭舔舔那富有營養(yǎng)的熊掌。我是通過上網了解的。（學生們哈哈大笑。 生：刺猬冬眠的時候，簡直連呼吸也停止了?！ 煟耗阍趺粗赖难?？ 生：我是看《動物世界》知道的。冬天一來，它們便掘好地道，鉆進穴內，將身體蜷縮一團。小朋友們，你們還知道其他動物是怎樣過冬的嗎？（學生爭先恐后地舉起手來?！ 煟和瑢W能聯(lián)系課文解答這個問題，好樣的?。◣熒?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1