小學二年級語文秋游原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-04 06:08本頁面
【正文】 ” 兩次小小的練筆，讓我感受到課堂中我們應做有心人，要精心選擇練筆點，為學生的練筆鋪設橋梁，這樣孩子們的讀寫能力一定會提高得很快?！庇械恼f：“小弟弟搭的積木真有趣，有的像飛機，有的像大山，有的像房子?！薄 〉谒淖匀欢问钦n文的重點段落，有一個重要的句式練習：有的……有的……有的……以前在教學時，我總是讓孩子們自己說，因此他們的思路也很局限，僅僅想到體育課和聯(lián)歡活動時的情景?！薄皫锥浒自朴袝r像胖胖的娃娃，有時像圓圓的蘋果。接著，我引導學生思考：為什么老師把它改成了“……”？你想說什么？同學們議論紛紛，有的說：“因為天上的白云不僅僅只有這兩種樣子?！备某伞啊币龑W生朗讀比較，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?！ ≡诮虒W第二自然段描寫天空的美景時，我先將課文“藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像一群綿羊，有時像幾只白兔。大家（），多開心呀！ 【篇三】小學二年級語文《秋游》教學反思 《秋游》是蘇教版語文第三冊的課文，這篇課文生動描繪了同學們在老師的帶領下去郊游的情景，表達了孩子們沉浸在大自然中的歡快心情?！ 〗唬ǎ┩茫ǎ┘遥ǎ┖埃ǎ 〗迹ǎ┩恚ǎ┲穑ǎ┏牵ǎ 「鶕?jù)提供的句式說話?！ 《懽种笇А ∪⒆鳂I(yè) 描紅練習?！ ≈该x。 第四段中三個“有的”，聲音要逐步提高，語速加快；“大家”、“多開心”要重音讀，讀得緩慢?！ 〉谌蔚摹包S了”、“紅了”、
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