小學(xué)二年級(jí)語文日記兩則原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 04:30本頁面
【正文】 于是，我結(jié)合單元的展示臺(tái)，及時(shí)對(duì)孩子們的日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。于是，我告訴他們，把自己說的這些內(nèi)容寫下來，就是一篇很棒的日記了。所以在上完本課后，我適時(shí)安排了引導(dǎo)學(xué)生如何寫日記的內(nèi)容。既調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真聽的積極性，又培養(yǎng)學(xué)生讀書不加、減字的好習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生讀書容易加字、減字的普遍問題，采用設(shè)置障礙的方法?！ ±首x課文的環(huán)節(jié)，我采用了自由讀、指名讀、小組賽讀等多種形式，讓學(xué)生在讀文中鞏固生字。本課生字較多，首先要讓學(xué)生掌握生字的讀音。讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆去記錄生活，使他們把記錄生活的沖動(dòng)化為自己的行動(dòng)?！ 〗M織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記?！ ∪?、延伸拓展 出示日記格式，規(guī)范日記寫法。引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟?！ ⌒〗M匯報(bào)，點(diǎn)
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