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正文內(nèi)容

湘教版語文一年級講評教案參閱(參考版)

2024-12-07 00:52本頁面
  

【正文】   “吃水不忘挖井人”已經(jīng)被廣泛的運用為告訴我們不要忘記那些關(guān)懷幫助過我們的人,這也叫做“飲水思源”!  ,一定對“吃水不忘挖井人”這句話有了更深的感悟,老師送給你們一首歌,播放《在燦爛的陽光下》  ,我再問你這個問題:當你喝水的時候感到過幸福嗎?你會怎么回答?  是啊,當我們懷著感恩的心、飲水思源的時侯,我們就被幸福圍繞著!   ?! 「@口井有關(guān)系的小故事很多,老師給大家?guī)硪粋€紅井的小故事(講故事)  鄉(xiāng)親們唱起來這樣的歌謠,又冒著生命的危險保護著紅井,他們?yōu)槭裁匆@么做呢?  ,每次看到紅井時,每次喝到紅井水時,村民們都會想起毛主席!讓我們齊讀最后一段,聽聽鄉(xiāng)親們的心聲!(板書:時刻想念毛主席)  “刻著”和“時刻”理解在不同的語境中字的含義不同?! ?,這口井就叫——紅井!后來,沙洲壩又唱起了一首民謠:(齊讀)  紅井水,甜又清,手捧清泉想恩人?! ≌l來讀第一句?從這一句中你知道了什么?  你從哪里看出村民吃水很困難?沒有水會給村民的生活帶來哪些困難呢?如果要解決這些困難就要——  吃水/要到/很遠的/地方/去挑 體會著再讀讀  同學們,沒你們見過挑水的嗎?看圖,你體會出什么?(山路難走、水桶很沉、村民很累….)再讀!!  ,沙洲壩的村民們吃水實在太困難了,這一切被當時居住在那里的毛主席看見了,他可是看在眼里,急在心里,他是怎么做的?讀  你能想像一下挖井時的情景嗎?怎么挖?學生充分想象,自由發(fā)言?!  澳莾骸笔侵改膬貉?  ?是個什么樣的地方呢?在那里流傳著這樣一句話:  “沙洲壩,沙洲壩,三天不下雨,無水洗手帕?! W生指正,說區(qū)別?! 。和换プx交流識字(讀說結(jié)構(gòu)組詞)齊讀  三、細讀感悟  :課文有幾個自然段?輕聲讀一讀第一自然段吧,告訴大家,這一段中藏著三個地名,看你能不能找出來。 ?。鹤宰x—個讀—“小老師”領讀—男女生賽讀  :出示句子:  毛主席領導著革命戰(zhàn)士解放了全中國?!  熬?板畫一口井)誰能上來給我們介紹一下井的構(gòu)造  讀了課題我們就能知道這么多,就帶著體會再來齊讀課題吧,一定會讀出不一樣的感覺來。誰來讀課題?這些字大家都認識了,那這個字怎么讀?學習“忘”。拿好書,齊讀卡片上的句子。  五、課堂小結(jié)  同學們,今天我們學習了《長歌行》,大家都知道時間就像流水,一去不復返,所以我們一定要珍惜時間,做生活的有心人。  指導寫字。  抽讀字卡,然后小組討論:你是怎樣記住這些的?分析字型、組詞、偏旁或取偏旁記、看拼音記?! ∪?、說說學了《長歌行》,你明白了什么或者想說什么?(學生自由發(fā)言?! W生自由背誦。  (3)同桌互相說詩句,對詩意。④到老年時,再傷心后悔也來不及了?! ∩賶巡慌?,③如果年青的時候不努力?! ?1)請把相對應的字條連一連?! ”硶姼??! ∥?、布置作業(yè):背誦詩歌?! ?2)觀察如何寫漂亮這些字?!昂!弊笥医Y(jié)構(gòu),左窄右寬?! ≈笇懽??! ∷摹㈧柟套衷~,指導寫字  在書里畫出今天要認識的新朋友:長、川、何、復、歸、努、徒、傷、悲。  (2)質(zhì)疑問題:讓學生提出不懂的問題。  試著說詩意?! ⌒〗Y(jié)激趣:詩歌讀得太好了?! ∮柧毎聪旅娴墓?jié)奏讀?! ∧銈円蚕胱x一讀嗎?(要求讀出詩歌的節(jié)奏及韻律來?! ?3)誰愿意來把整首詩讀一讀。  (1)誰來當小老師帶領大家把這些字讀一讀。  (3)圖文結(jié)合,理解詩句的意思?! 《?、圖文結(jié)合,自瀆課文  選自己喜歡的內(nèi)容自瀆課文?! ≠|(zhì)疑:你們知道時間是什么嗎?你們聽過有關(guān)時間的故事嗎?  今天我們就來學習一首關(guān)于珍惜時間的詩,板書課題:長歌行?! 〗虒W手段:教學掛圖、生字卡片、指導閱讀  教學方法:講讀、小組合作學習法  教學時間:2課時  第一課時  教學內(nèi)容:初讀課文,認讀生字  教學過程:  一、謎語導入,質(zhì)疑揭題  出示謎語:看不見,摸不著,跑著快,又沒腳,一去永遠不回頭,千金萬今買不到?! 〗虒W重、難點:  認讀生字詞,學習一個多音字?! ⊥ㄟ^理解詩意,觀察圖畫,培養(yǎng)學生理解、想象的能力?! ∫荒昙壵Z文教案4  《長歌行》  教學目標:  認讀8個生字詞,會寫7個字,學習一個多音字。  (8)拓展學習“秋”字。)  (4)學生描紅書寫(教師巡回輔導,提示坐姿)?!比铡必Q在豎中線上運筆,里面的橫在橫中線上。有6筆?! ∠矚g哪個太陽就讀一讀哪個自然段(指名回答,當學生說到春天的時候教師引讀)  出示圖片,請同學們看圖片猜猜老師喜歡什么季節(jié)?(春天)  是呀,春天是個美麗的季節(jié)!說到春天您能想到那些詞語?(預設:柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,鳥語花香,百花爭艷,
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