小學二年級上冊語文教案【3篇】-wenkub.com
2024-12-06 22:56 本頁面
【正文】 如，制作秋天的禮物：用落葉做書簽，用自己的畫做賀卡，用句子、短詩贊美秋天…… 全班分工合作，辦個小小展覽會。“秋天來啦，秋天來啦，”山姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著，她招呼大家來開一個慶豐收的晚會?！ W生選讀?！ 。ㄆ撸┰僮x感悟 教師范讀，學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感?！ 、苊雷x。一邊讀一邊體會課文所表達的對秋天的喜愛與贊美的情感，體會課文中問句所表達的語氣。教師的朗讀指導，可利用范讀激發(fā)情感，要避免機械抽象的技巧指導。一要讀正確，二要讀流利，進而做到熟讀成誦。要求：讀得正確、流利。 ?。ㄎ澹└兄n文內(nèi)容 自由讀課文。要通過組詞語理解字義，通過字形分析和數(shù)筆畫來記住字形，通過范寫指導學生寫端正，寫美觀?！盎\”在“燈籠”一詞中讀輕聲。如，編字謎猜字、做動作猜字、摘蘋果識字、說字找字等。不會的可通過“蘋果”里的拼音或向別人請教來解決。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情?！ ∽x一讀，想一想，你與你的學生在秋天這個收獲的季節(jié)還看到了什么，收獲了什么，你們怎么為秋天的圖畫增光添彩？ 二、教學目標： 會認8個生字。畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高粱舉起的火把。 “取”左邊的“耳”字，最后一筆是“提”不是“橫”?！ ∽哌^了兩座神奇的橋，你有什么想法？ 讓學生暢所欲言，激發(fā)他們創(chuàng)造的愿望，對他們合理的新想法要熱情鼓勵?！ 。?）在教師的引導下找出“塑料橋”的特點： 輕巧，便于攜帶，塑料做成，空氣做填充材料。大家回憶回憶，“潛水橋”是怎么過的？ （1）找出這座橋的特點（與平常的橋不一樣的地方）?！ ×?、完成課后練習第2題的一部分 課堂訂正?！ ∥濉煟哼@座特別的“潛水橋”我們已經(jīng)走過了?！ ∷?、檢查學生自讀的情況 師：誰能說說這座橋與我們平常過的橋有什么不同？（實際上是說“潛水橋”的特點） 讓學生充分發(fā)表意見，引導學生歸納“潛水橋”的特點： 架在水面上?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，用指名讀、集體讀、開火車讀等形式，檢查學習生字、生詞的情況 回答“蘭蘭過了哪幾座橋？”（潛水橋和塑料橋） 三、師：好。究竟哪點不一樣呢？我們讀了課文就會知道。 課前準備 生字卡片、朗讀錄音磁帶。 【篇二】小學二年級上冊語文教案 教學目標 學會本課11個生字?！ ⌒〗Y(jié)：這是小馬自己試著過了河才知道的?！ ∷摹W習第七自然段 思考：
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