小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文教案(3篇)-wenkub.com
2025-11-27 00:59 本頁面
【正文】 自+（心）=（息）休息 （）+少=（） （）+瓦=（） 米+（）=（） 三、把下面的詞語歸類?！ ∧銖恼n文中體會(huì)到了什么？ 在今后，我們的行為舉止應(yīng)該注意哪些問題？ 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)?！ ‘嫵稣n文中有多少個(gè)自然段。 抽查認(rèn)讀生字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容?！ ∥?、學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)生字?！ ∷?、指導(dǎo)書寫，鞏固識(shí)字?！ ∪?、認(rèn)識(shí)生字，識(shí)記生字?！ 〔シ糯笞匀幻利愶L(fēng)光，讓學(xué)生感受大自然的美?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 掌握本課生字的音、形、義?！ ∷?、拓展激趣 小蝴蝶小時(shí)候和長(zhǎng)大了不一樣，你還知道哪些小動(dòng)物小時(shí)候和長(zhǎng)大了不一樣嗎？大自然中蘊(yùn)含著無數(shù)秘密，只要你仔細(xì)觀察細(xì)細(xì)去想，就會(huì)有更多的收獲?！ 。?）在文中找出蝴蝶媽媽的話。 出示對(duì)話部分的第一段：毛毛蟲抬起頭來驚喜的喊：“媽媽，媽媽！”毛毛蟲說話時(shí)的語氣是什么樣的？為什么毛毛蟲會(huì)“驚喜”？并讀出毛毛蟲的驚喜?！ ↓R讀。 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其發(fā)育過程并匯報(bào)交流：（板書：卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶） 四、小結(jié) 師結(jié)：通過讀課文，我們知道了毛毛蟲還真是小蝴蝶的弟弟！看來昆蟲世界里也有許多奇聞怪事。 ?。?）讀準(zhǔn)字音，讀通句子； （2）畫出生字； ?。?）標(biāo)出自然段?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 小蝴蝶和毛毛蟲的頭飾、課件。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文教案 《小蝴蝶和毛毛蟲》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫田字格內(nèi)的8個(gè)生字?！ ∪⒗?
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