【正文】 企業(yè)是社會的重要組成部分，建設和諧企業(yè)也是構建和諧社會的重要一環(huán)。各基層黨支部也充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷加強和改進一人一事的思想政治工作方法，持續(xù)培養(yǎng)干部職工的陽光心態(tài)。通過基層民主管理的深入推進，切實將職工群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權落到了實處，有效地清除了干群之間的相互猜疑，增強了彼此的信任，增進了干群和諧。公司從基層選聘了9名民主管理監(jiān)督員，每個基層廠隊分別選聘了23名監(jiān)督員，組成了以職工代表為主體的民主管理監(jiān)督網(wǎng)絡。我們認真落實每年一次的職工代表大會制度和平等協(xié)商制度，積極為職工群眾搭建參與企業(yè)管理的平臺。在人才培養(yǎng)使用過程中，堅持“四化”方針和德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，切實把握注重品行、崇尚實干、重視基層、鼓勵?chuàng)新和群眾公認的用人導向，認真執(zhí)行基本程序，嚴格遵循民主、公開、競爭、擇優(yōu)的基本原則，為各類人才創(chuàng)造了公平競爭的機會。積極倡導“每天學習一小時，每月學習一本書，每季完成一份學習心得”的學習方法，以理論提升促技術過硬。要以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、履職盡責為基本要求，大力加強職業(yè)道德建設，教育引導廣大干部職工對自己的崗位心存敬重，正確處理現(xiàn)實與理想的關系，自覺把崗位作為實現(xiàn)自我、奉獻社會的平臺，使“想企業(yè)好，為企業(yè)好”成為職工群眾的自覺行動，促進崗位職工自身追求與單位目標的有機統(tǒng)一。必須始終把職工發(fā)展放在企業(yè)發(fā)展的基礎地位，主動為職工發(fā)展創(chuàng)造條件，努力營造各類人才干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，初步實現(xiàn)了個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一。六是要全體教職工發(fā)揚主人翁精神和艱苦奮斗精神，不畏困難，把發(fā)展作為第一要務，在市委市政府、市教育局的領導和社會各界的大力支持下，進一步完善辦學體制，暢通辦學經(jīng)費渠道，使我校的發(fā)展建設能夠正常推進。二是要努力建設一支忠誠于黨的教育事業(yè)、德才兼?zhèn)?、結構合理、高素質(zhì)的教師隊伍和管理干部隊伍?！笆晃濉逼陂g，學校繼續(xù)實行黨務校務公開，引導廣大教職工參與學校管理，主動接受廣大教職工的監(jiān)督。要進一步規(guī)范文書檔案管理工作，確保資料完整齊全，各部門繼續(xù)負責做好文書檔案的收集整理工作。實施收費、招生“陽光工程”。二是建設好基礎實驗室，并提高設備的利用率；三是繼續(xù)加強圖書室室藏圖書的建設，到2011年室藏圖書達到5萬多冊，全面開放圖書室和閱覽室，努力營造書香校園，提高廣大師生的人文品位；四是繼續(xù)完善運動場所和校園美化綠化建設，翻新學校塑膠跑道，爭創(chuàng)國家級“綠色學?！?；五是不斷加強校園綜合治理，制訂防范措施，落實上級、學?！蛾P于預防和處置校園突發(fā)事件應急預案》的通知精神，建立應急機制，排除隱患，確保校園安全，創(chuàng)建安全文明校園，努力構建和諧校園。學校要努力按照現(xiàn)代化辦學的要求進行建設和配置?！笆晃濉逼趦?nèi)學校將加快教育現(xiàn)代化步伐，全力打造數(shù)字化校園。一是把辦學目標、教風、學風、辦學宗旨等全部裝飾上墻上欄，讓辦學理念成為師生共同追求，化為師生的自覺行為。三是教學改革平臺，著力推進課程改革，推進課堂教學改革，構建具有泉州師范附小特色的課堂教學模式。各學科都要設立專題研究，重視研究過程和資料積累，寫好實驗總結和報告，提高實驗研究的質(zhì)量和實效。教育科研工作。使得評價有利于學生的個性發(fā)展、全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的提高。要建立“激勵創(chuàng)新”的評價體系，不斷完善促進學生全面發(fā)展的評價體系，對學生的評價堅持實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。第五繼續(xù)強化英語教學，開展形式多樣、生動活潑的英語教學活動，要繼續(xù)抓好每天晨讀10分鐘“英語沖擊波”口語訓練，堅持舉行面向全體學生的“英語節(jié)”活動。進一步深化體育課教學改革，力求做到教學內(nèi)容形象化、指導練習科學化，組織活動趣味化，小型體育比賽多樣化，探討體育課如何在大班額情況下提高練習密度，提高學生身體素質(zhì)指標和身體形態(tài)指標。第二要精心開設校本課程，繼續(xù)認真落實校本課程的開發(fā)方案，積極挖掘校園文化與教育資源，在地方課程和校本課程中分年段開設體現(xiàn)本校特色與優(yōu)勢的中國象棋、圍棋、國際象棋、書法等課程，真正構建起適應我校實際和學生興趣需要的基礎教育課程體系。經(jīng)過前幾年學校整體改革的探索與實踐，“十一五”期間我們?nèi)詧猿謱嵭袑W科課程、活動課程、潛在課程三者有機結合的“大課程”運行體系，使學校課程體系從靜態(tài)走向動態(tài)，從封閉走向開放、從學科本位走向?qū)W習者本位，符合現(xiàn)代課程發(fā)展的基本趨勢。1）深化教育改革，堅持不懈全面貫徹黨的教育方針，全面扎實推進素質(zhì)教育。其次要繼續(xù)緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。要不斷提高品德與生活（社會）課程的教學效益，要加強德育課程建設，發(fā)揮學科教學的育人功能，形成各學段縱向銜接，教育內(nèi)容分層次遞進，課堂教學與班團隊活動、社會實踐聯(lián)動的學生道德教育體系?？傊覀儾粩喔镄碌掠齼?nèi)容，積極嘗試新的德育方法和形式，不斷完善德育體系，增強德育實效，促進學生全面和諧可持續(xù)發(fā)展?！笆晃濉逼陂g學校專家型教師、省市級學科帶頭人和教學能手力爭占到教師比例的35%以上。（3）要加強骨干教師隊伍建設。要繼續(xù)構建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系。按照“按需設崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核”的原則建立“職務能上能下、待遇能高能低、人員能進能出”的教師任用新機制。①依法全面實施教師資格制度，做到嚴把教師入口關，拓寬教師來源渠道，進一步優(yōu)化教師隊伍；提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方面發(fā)展，教師隊伍管理走上科學化、規(guī)范化和法制化軌道。高素質(zhì)的教師隊伍，是構建現(xiàn)代和諧文明學校，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的根本。四是實行校長負責制，提高依法治校和依法行政能力，發(fā)揮教代會、工會、共青團、婦工委在學校重大發(fā)展中的民主決策作用和解決師生員工各類困難問題及化解思想矛盾的重要作用。堅持黨建工作與學校業(yè)務工作一起抓，兩手硬，切實發(fā)揮黨組織在學校辦學中的保證監(jiān)督作用。二是要進一步加強學校黨建工作，踐行先進性教育目標。加強和改進黨建與思想政治工作是學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的接班人和建設者的根本保障。學校要在2005年開始試行教職工全員聘用制的基礎上，進一步修訂和施行《泉州師范附小教職工聘用試行方案》和《泉州師范附小試行教職工全員聘用制崗位設置方案》，注意加大過程性考核力度，合理科學地評價廣大教職工的工作量、工作表現(xiàn)，優(yōu)績優(yōu)酬。管理體制。把學生培養(yǎng)成為適應社會發(fā)展及人的發(fā)展需要的，具有高尚道德品質(zhì)和正確的價值觀、人生觀，具有獨立學習能力，具有創(chuàng)新意識及實踐能力，具有與人交往與合作能力，具有健康的身心素質(zhì)，具有健全個性品質(zhì)的一代新人。全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》，全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為核心，大力推進教育改革和制度創(chuàng)新，提高辦學成效，促進學校、教師、學生和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。更好地體現(xiàn)省級示范小學的實驗性、示范性、輻射性作用，建立泉州師范學校附屬小學教育品牌，以最優(yōu)質(zhì)的教育服務于泉州市的人民群眾，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人而做出貢獻。盧嘉錫、彭珮云兩位原全國人大副委員長先后為我校題詞“全面育人、辦出特色”，充分肯定了學校實施素質(zhì)教育的突出業(yè)績。學校目前共有教學班39個，學生2135人，教職工111人，其中特級教師3人、小學中學高級教師12人、小學高級教師68人。第四篇：堅持以人為本 促進和諧發(fā)展,綠色學校規(guī)劃堅持以人為本促進和諧發(fā)展創(chuàng)建20092011省級文明學校三年總體規(guī)劃泉州師范學院附屬小學一、學校發(fā)展概況泉州師范學院附屬小學位于泉州市區(qū)東街二郎巷。只有這樣，才能真正貫徹“以生為本”的原則，實現(xiàn)高校內(nèi)部的和諧發(fā)展。堅持科學發(fā)展觀，促進高等教育和諧發(fā)展四川師范大學黨委書記高林遠堅持科學發(fā)展觀，促進高等教育和諧發(fā)展，必須正確處理教育者和被教育者之間的關系，努力建設和諧校園?！耙匀藶楸尽笔强茖W發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，是馬克思主義關于人的全面發(fā)展的基本觀點的充分體現(xiàn)。同時，作為社會的一部分，高等學校也必須把構建和諧校園作為學校改革發(fā)展的重大任務。在全國、全省組織的其他各類比賽中，學生也屢屢獲獎，捷報頻傳。以“談心屋”為新載體，積極探索思想政治教育工作創(chuàng)新之路。在“以人為本”中實施素質(zhì)教育南京工業(yè)大學黨委書記王德明教育質(zhì)量是決定教育事業(yè)能否承擔起黨和人民賦予的歷史使命的決定性因素，是提高學校核心競爭力的首要因素。盡管長期以來就如何培養(yǎng)人才有著不同的理念和眾多的流派，但為社會發(fā)展、科學進步塑造精英卻是大學長期追求的目標。主持人：李文君投稿郵箱： liwenjun163堅持以人為本，引領高校又好又快發(fā)展西安理工大學校長劉丁社會的發(fā)展，必須圍繞“以人為本”這個核心。二〇〇五年八月二十 日第三篇：堅持以人為本,促進和諧校園建設[模版]龍源期刊網(wǎng) ://.堅持以人為本,促進和諧校園建設作者：來源：《教育與職業(yè)近幾年來，我們平均每年都有四十余種新產(chǎn)品投放市場，產(chǎn)品也有單一的機械單機向大型化、自動化、成套化方向發(fā)展。令我得意的是，上班時間，職工叫我一聲“張總”，下班時間，親熱地喊我一聲“老大哥”“張叔”，我答應的脆聲，心里也高興，心里沒愧對職工，個人生活也很坦然，很充實。我看到職工代表帶著統(tǒng)一的代表證步入會場，聽到職工所提議案的合理性、可行性，我感覺到企業(yè)發(fā)展有了強有力的后盾?？吹铰毠M意的表情，我的心情也很高興。于是我讓工會和公司辦進行調(diào)研，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)個別管理崗位的工資確實很低，不利于調(diào) 動積極性，車間一線工人的勞動定額和計件單價多年沒調(diào)整，新產(chǎn)品沒定額或定額不準確，已經(jīng)不適應企業(yè)的發(fā)展。我還特別支持工會開展健康有益的活動，比如“拜師學藝”活動、“技術比武”活動；球類、棋類、拔河比賽。這一切都充分說明和諧的勞動關系，就是企業(yè)的凝聚力和向心力，就是企業(yè)致勝的法寶。你對職工好，職工就對你好，去年合同飽滿，供不應求，需加大流動資金投入，可又遇上材料價格一路上揚，資金周轉(zhuǎn)困難，我心里很著急，職工看在眼里，想在心里，就派代表找到我