【正文】 拓寬教師來源渠道，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍；提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方面發(fā)展，教師隊(duì)伍管理走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道。建立機(jī)構(gòu)精簡、職責(zé)分明、管理高效的學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。按照“按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則建立“職務(wù)能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出”的教師任用新機(jī)制。④進(jìn)一步完善教師考核制度，把考核結(jié)果作為聘任、獎(jiǎng)懲的依據(jù)，對聘任期內(nèi)不能履行聘任合同的人員，應(yīng)予以解聘或辭退。要繼續(xù)構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)的繼續(xù)教育體系。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師參加高一級學(xué)歷學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加在崗學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型教師。（3）要加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。要繼續(xù)實(shí)施重學(xué)歷更重能力，積極實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程，塑造名師、骨干隊(duì)伍，促進(jìn)教師全面提高；要充分利用學(xué)校已有的國家、省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師資源，采用結(jié)、幫、帶等形式，簽訂互幫互學(xué)協(xié)議，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才能的平臺(tái)，培養(yǎng)新一批骨干教師，促進(jìn)教師均衡發(fā)展?！笆晃濉逼陂g學(xué)校專家型教師、省市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手力爭占到教師比例的35%以上。學(xué)校德育工作要進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神實(shí)施綱要》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程?？傊覀儾粩喔镄碌掠齼?nèi)容，積極嘗試新的德育方法和形式，不斷完善德育體系，增強(qiáng)德育實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面和諧可持續(xù)發(fā)展。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹胡錦濤總書記提出以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，全面深入開展社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)，使師生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、道德觀。要不斷提高品德與生活（社會(huì)）課程的教學(xué)效益，要加強(qiáng)德育課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能，形成各學(xué)段縱向銜接，教育內(nèi)容分層次遞進(jìn)，課堂教學(xué)與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐聯(lián)動(dòng)的學(xué)生道德教育體系。同時(shí)要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。其次要繼續(xù)緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會(huì)共同進(jìn)步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗(yàn)教育。要切實(shí)把德育工作落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)、管理工作等環(huán)節(jié)中，以加強(qiáng)德育為目標(biāo)，以創(chuàng)建省級“文明學(xué)校”為載體，串起爭創(chuàng)計(jì)生、創(chuàng)安、創(chuàng)衛(wèi)、“關(guān)心下一代”等各項(xiàng)活動(dòng)，并充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有立體化德育網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)校、家長、社會(huì)三者之間的互動(dòng)機(jī)制，建立家長委員會(huì)的有效運(yùn)作體系，以家長委員會(huì)為紐帶，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)的各種有效教育資源，形成整體育人合力。1）深化教育改革，堅(jiān)持不懈全面貫徹黨的教育方針，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。2）推進(jìn)課程改革，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。經(jīng)過前幾年學(xué)校整體改革的探索與實(shí)踐，“十一五”期間我們?nèi)詧?jiān)持實(shí)行學(xué)科課程、活動(dòng)課程、潛在課程三者有機(jī)結(jié)合的“大課程”運(yùn)行體系，使學(xué)校課程體系從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，從封閉走向開放、從學(xué)科本位走向?qū)W習(xí)者本位，符合現(xiàn)代課程發(fā)展的基本趨勢。同時(shí)，要充分開發(fā)和合理利用校內(nèi)外多種教育資源，開發(fā)校本課程，建立校本化的課程體系，凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。第二要精心開設(shè)校本課程，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)校本課程的開發(fā)方案，積極挖掘校園文化與教育資源，在地方課程和校本課程中分年段開設(shè)體現(xiàn)本校特色與優(yōu)勢的中國象棋、圍棋、國際象棋、書法等課程，真正構(gòu)建起適應(yīng)我校實(shí)際和學(xué)生興趣需要的基礎(chǔ)教育課程體系。積極開展豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)教育活動(dòng)，堅(jiān)持辦好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。進(jìn)一步深化體育課教學(xué)改革，力求做到教學(xué)內(nèi)容形象化、指導(dǎo)練習(xí)科學(xué)化，組織活動(dòng)趣味化，小型體育比賽多樣化，探討體育課如何在大班額情況下提高練習(xí)密度，提高學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)和身體形態(tài)指標(biāo)。積極貫徹“健康第一”思想，每年堅(jiān)持舉行面向全體的師生“體育節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”的要求，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康地發(fā)展。第五繼續(xù)強(qiáng)化英語教學(xué)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的英語教學(xué)活動(dòng)，要繼續(xù)抓好每天晨讀10分鐘“英語沖擊波”口語訓(xùn)練，堅(jiān)持舉行面向全體學(xué)生的“英語節(jié)”活動(dòng)。第七要加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，堅(jiān)持每年一次的六項(xiàng)技能素質(zhì)競賽，不斷提高學(xué)生的綜合整體素質(zhì)。要建立“激勵(lì)創(chuàng)新”的評價(jià)體系，不斷完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，對學(xué)生的評價(jià)堅(jiān)持實(shí)行“等級+特長+鼓勵(lì)性評語”的評價(jià)制度。二是強(qiáng)調(diào)民主性原則，學(xué)生是測評的主人，人人參與評價(jià)，把素質(zhì)目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生自覺行動(dòng)，提高學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。使得評價(jià)有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的提高。5）充分發(fā)揮省級示范小學(xué)的示范和輻射作用，第一要加大對掛鉤扶持學(xué)校的扶持力度，第二要定期舉辦教學(xué)開放周、送教下鄉(xiāng)、教學(xué)骨干交流培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，和諧發(fā)展。教育科研工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)水平，就必須充分發(fā)揮教育科研在課改中的“第一推動(dòng)力”的作用，大力開展教學(xué)研究和科學(xué)研究。各學(xué)科都要設(shè)立專題研究，重視研究過程和資料積累，寫好實(shí)驗(yàn)總結(jié)和報(bào)告，提高實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量和實(shí)效。學(xué)校要努力搭建好四大平臺(tái)，一是校本培訓(xùn)平臺(tái)，提高全體教師的理論素養(yǎng)。三是教學(xué)改革平臺(tái)，著力推進(jìn)課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建具有泉州師范附小特色的課堂教學(xué)模式。特色校園文化建設(shè)。一是把辦學(xué)目標(biāo)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨等全部裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念成為師生共同追求，化為師生的自覺行為。在重視學(xué)生文化建設(shè)的同時(shí)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的文化建設(shè)，一是借助重大紀(jì)念日重要節(jié)日，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，提高教師的人文素養(yǎng)；二是有針對性地開展主題教育，提升師表形象，打造校園精神?！笆晃濉逼趦?nèi)學(xué)校將加快教育現(xiàn)代化步伐，全力打造數(shù)字化校園?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校要努力按照現(xiàn)代化辦學(xué)的要求進(jìn)行建設(shè)和配置。做到抓硬件打基礎(chǔ)，抓綠化美化升品位，抓教育化上檔次。二是建設(shè)好基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，并提高設(shè)備的利用率；三是繼續(xù)加強(qiáng)圖書室室藏圖書的建設(shè)，到2011年室藏圖書達(dá)到5萬多冊，全面開放圖書室和閱覽室，努力營造書香校園，提高廣大師生的人文品位；四是繼續(xù)完善運(yùn)動(dòng)場所和校園美化綠化建設(shè)，翻新學(xué)校塑膠跑道，爭創(chuàng)國家級“綠色學(xué)校”；五是不斷加強(qiáng)校園綜合治理，制訂防范措施，落實(shí)上級、學(xué)?！蛾P(guān)于預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的通知精神，建立應(yīng)急機(jī)制，排除隱患，確保校園安全，創(chuàng)建安全文明校園，努力構(gòu)建和諧校園。后勤部門要樹立管理育人，管理服務(wù)的意識(shí)，提高辦事效率。實(shí)施收費(fèi)、招生“陽光工程”。要管好、用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮其最大效益。要進(jìn)一步規(guī)范文書檔案管理工作，確保資料完整齊全，各部門繼續(xù)負(fù)責(zé)做好文書檔案的收集整理工作。同時(shí)，全面實(shí)行電子化管理文書檔案材料的方法，提高管理的效率。“十一五”期間，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行黨務(wù)校務(wù)公開，引導(dǎo)廣大教職工參與學(xué)校管理，主動(dòng)接受廣大教職工的監(jiān)督。（三）實(shí)施規(guī)劃的保障措施和條件。二是要努力建設(shè)一支忠誠于黨的教育事業(yè)、德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍。四是要努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)基本教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)體系的建設(shè)。六是要全體教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神和艱苦奮斗精神，不畏困難，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，在市委市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，進(jìn)一步完善辦學(xué)體制，暢通辦學(xué)經(jīng)費(fèi)渠道，使我校的發(fā)展建設(shè)能夠正常推進(jìn)。國有特大型企業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的命脈和社會(huì)主義社會(huì)的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中責(zé)無旁貸。必須始終把職工發(fā)展放在企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)地位，主動(dòng)為職工發(fā)展創(chuàng)造條件，努力營造各類人才干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，初步實(shí)現(xiàn)了個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一。要堅(jiān)持把開展核心價(jià)值觀教育作為和諧企業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，通過富有成效的核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)職工群眾對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。要以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)為基本要求，大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大干部職工對自己的崗位心存敬重，正確處理現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系，自覺把崗位作為實(shí)現(xiàn)自我、奉獻(xiàn)社會(huì)的平臺(tái)，使“想企業(yè)好，為企業(yè)好”成為職工群眾的自覺行動(dòng)，促進(jìn)崗位職工自身追求與單位目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。要牢固樹立“培訓(xùn)是最大的福利”的理念，堅(jiān)持按需培訓(xùn)的原則，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)職工立足崗位強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功。積極倡導(dǎo)“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每月學(xué)習(xí)一本書，每季完成一份學(xué)習(xí)心得”的學(xué)習(xí)方法，以理論提升促技術(shù)過硬。切實(shí)加強(qiáng)人才通道建設(shè)，為各類人才脫穎而出搭建平臺(tái)。在人才培養(yǎng)使用過程中，堅(jiān)持“四化”方針和德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把握注重品行、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵(lì)創(chuàng)新和群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，認(rèn)真執(zhí)行基本程序，嚴(yán)格遵循民主、公開、競爭、擇優(yōu)的基本原則，為各類人才創(chuàng)造了公平競爭的機(jī)會(huì)。建立了能工巧匠創(chuàng)新創(chuàng)效成果展室，優(yōu)選部分創(chuàng)新成果及成果發(fā)明人的大型工作照進(jìn)行長期展示，讓優(yōu)秀人才既得名、又得利，使尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造在公司蔚成風(fēng)氣。我們認(rèn)真落實(shí)每年一次的職工代表大會(huì)制度和平等協(xié)商制度，積極為職工群眾搭建參與企業(yè)管理的平臺(tái)。按照“思想認(rèn)識(shí)到位，全力推進(jìn)公開；制度措施到位，保障規(guī)范公開；流程細(xì)化到位，著重過程公開”的要求，大力推進(jìn)陽光管理工程。公司從基層選聘了9名民主管理監(jiān)督員，每個(gè)基層廠隊(duì)分別選聘了23名監(jiān)督員，組成了以職工代表為主體的民主管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)我們注重發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，設(shè)立了民主管理意見箱，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)接訪日，開通了民主管理。通過基層民主管理的深入推進(jìn)，切實(shí)將職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)落到了實(shí)處，有效地清除了干群之間的相互猜疑，增強(qiáng)了彼此的信任，增進(jìn)了干群和諧。一是加強(qiáng)正面引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，努力增進(jìn)員工個(gè)人心理和諧。各基層黨支部也充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)一人一事的思想政治工作方法，持續(xù)培養(yǎng)干部職工的陽光心態(tài)。堅(jiān)持把和諧班組創(chuàng)建作為創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的重要內(nèi)容和有效途徑，通過增進(jìn)班組成員之間的人際和諧推動(dòng)勞動(dòng)關(guān)系和諧。企業(yè)是社會(huì)的重要組成部分，建設(shè)和諧企業(yè)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要一環(huán)。