【正文】 發(fā)展為本，體現(xiàn)時代特征，根據(jù)21世紀人才的需求來構(gòu)建今天的學(xué)校課程，作為課程改革的重要指導(dǎo)思想。第四加大體育衛(wèi)生系列改革實驗力度，實施學(xué)校體育衛(wèi)生系列改革方案。3）改革評價制度，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。第三要進一步開展中小幼銜接教學(xué)研究活動。二是課題研究平臺，加大國家級、省級課題實驗的力度，突出做好“行動性研究”，提高教學(xué)研究的寬度、幅度和深度。校園數(shù)字化建設(shè)。一是依托市政府，合理規(guī)劃，完成體育活動中心的建設(shè)工作，做到專設(shè)一間面積不少于300平方米，能容納300人以上的多功能教學(xué)廳。全體教職工要強化校產(chǎn)保護管理意識，倡導(dǎo)厲行節(jié)約，杜絕浪費，教育學(xué)生愛護公物，養(yǎng)成良好習(xí)慣，構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校。一是要堅持和加強黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨在辦學(xué)方向和學(xué)校重大發(fā)展建設(shè)中的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實行校長負責制。一、關(guān)注職工成長，加強職工隊伍建設(shè)，筑牢共建和諧企業(yè)的素質(zhì)基礎(chǔ)職工群眾是公司實現(xiàn)和諧發(fā)展的決定力量。注重發(fā)揮內(nèi)部人才優(yōu)勢，深入挖掘技術(shù)潛力，選擇聘任部分理論功底深厚，實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干為兼職教師，不斷強化職工技能操作隊伍培訓(xùn)，促進職工技能操作水平的提高。二、尊重職工的主體地位，持續(xù)推進基層民主建設(shè)，激發(fā)共建和諧企業(yè)的智慧和力量從持續(xù)推進基層民主建設(shè)入手，著力維護職工群眾民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)益，讓職工群眾廣泛參與到?jīng)Q策、管理實踐中來，有效激發(fā)職工的主人翁意識，形成干群一心共建和諧的生動局面一是不斷完善民主管理機制，落實職工群眾的參與權(quán)。此外，公司領(lǐng)導(dǎo)不定期下基層、進車間、到班組，面對面地聽取職工群眾的意見，將公司及各廠隊的相關(guān)決策置于職工群眾的監(jiān)督之下，收到了良好的效果。在班組創(chuàng)建實踐中，我們始終堅持以人為本的理念，引導(dǎo)廣大職工團結(jié)互助，相互支持，相互關(guān)愛，使基層家文化不斷深化。二是廣泛開展“和諧班組”創(chuàng)建活動，努力增進人際和諧。在重點對公司重大事項的實施情況進行監(jiān)督的同時，監(jiān)督員還要隨時掌握職工群眾的思想動態(tài)，為公司有關(guān)政策的出臺提供依據(jù)。為鼓勵職工崗位成才，公司每年堅持組織一次職工技能比賽，每年評選一批優(yōu)秀科技成果和QC成果，每年表彰一批文明建設(shè)先進個人，并給予一定的物質(zhì)獎勵。大力加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，扎實推進職工隊伍的能力素質(zhì)建設(shè)。2009年5月25日（附：泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)創(chuàng)建第十一屆省級文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組）泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)創(chuàng)建第十一屆省級文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃志強副組長：陳理杜耿星成員：陳為藩潘新盟王良德吳素明薛育新黃麗琴陳春暖謝玉娓泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)2009年5月25日第五篇：堅持以人為本建設(shè)和諧企業(yè)堅持以人為本建設(shè)和諧企業(yè)構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)。同時，在保證學(xué)校事業(yè)正常發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力提高教職工的福利待遇。要進一步加強學(xué)校財產(chǎn)的管理工作，建立健全管理責任制，做到購物登記造冊，借出登記辦理手續(xù)。本著“因校制宜，超前規(guī)劃，分步建設(shè)，提高檔次”的原則，爭取各方支持，加快建設(shè)步伐。利用警句名言、理想信念用語和學(xué)生自己的書畫作品布置校園環(huán)境和班級融藝術(shù)性、教育性為一體，努力構(gòu)建積極向上的文化氛圍，進一步樹立“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校園精神；二是繼續(xù)加強校園紅蜻蜓廣播電視臺、校園網(wǎng)和各類宣傳櫥窗的建設(shè)；三是充分發(fā)揮工會、共青團等群眾團體在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用；四是大力加強學(xué)校藝術(shù)團、合唱團、體育運動隊等文體隊伍的建設(shè)，并積極指導(dǎo)學(xué)校棋社、詩社和書畫社的建設(shè)，形成“求知、愛校、健康、向上”的校園風(fēng)貌；五是積極籌辦2010年福建省少年兒童象棋錦標賽，發(fā)揮我校辦學(xué)特色在全省的影響力。學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次課題研究匯報課活動，為教師交流研究成果提供支持。4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校要加大對教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估力度，真正做到“以評促建，以評促改，以評促發(fā)展”，全面提高教育教學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)校。第六要充分發(fā)揮省級科技示范校的示范作用，大力開展科技創(chuàng)新教育活動，每年堅持舉行面向全體學(xué)生的“科技節(jié)”活動。第三要持之以恒開展綜合藝術(shù)教育實驗，注重藝術(shù)教育的綜合性與全面性，要上好藝術(shù)綜合課，在一至三年級對學(xué)生進行舞蹈、形體、體操等基本訓(xùn)練；在藝術(shù)課中聲樂和器樂并重，使學(xué)生從小受到較為全面的音樂素質(zhì)訓(xùn)練；不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)科整合，提高課堂效益。認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生思想品德教育、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。進一步健全學(xué)校德育工作管理機制，著力抓好輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)，進一步完善《班主任工作條例》和《泉州師范附小學(xué)生常規(guī)管理要求》，加大班主任工作培訓(xùn)力度，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為職稱評聘的重要條件，努力提高班主任工作待遇。德育工作。至2010年在職教師大專學(xué)歷達到90%以上，其中45周歲以下在職教師大專學(xué)歷達到100%，本科學(xué)歷達到70%。②依法強化教師編制管理，在核定編制標準內(nèi)、規(guī)范崗位職數(shù)，明確崗位職責。五是建立后備干部培養(yǎng)制度，建好后備干部管理檔案，“十一五”期間要選聘部分優(yōu)秀教師充實中層干部隊伍；六是規(guī)范收費行為，透明收支情況，實行黨務(wù)校務(wù)公開，完善監(jiān)督機制，凸顯黨風(fēng)廉正建設(shè)，實行民主管理，提高科學(xué)管理水平。黨支部要按照制訂的《建立健全黨員永葆先進性長效機制》的意見，構(gòu)建先進性教育長效機制，不斷加大整改力度，真正體現(xiàn)先進性教育活動的目標要求。完善學(xué)校各項管理制度，讓廣大教職工有章可循，有據(jù)可依。把學(xué)校辦成全省乃至全國一流的教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件優(yōu)越化，學(xué)校管理科學(xué)化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的實驗性、示范性小學(xué)。以優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績，爭創(chuàng)第十一屆省級文明學(xué)校，把我校建設(shè)成名符其實的省一流名校。學(xué)校自八十年代末以來，確立“面向全體學(xué)生,辦規(guī)范加特色學(xué)校,著眼全面發(fā)展,育合格加特長人才”的辦學(xué)方向。最近幾年，一些學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展不是以服務(wù)學(xué)生為主，而是以提高學(xué)校的經(jīng)濟效益為主；學(xué)校工作不是以提高教學(xué)質(zhì)量、幫助學(xué)生健康成長為中心，而是以增加科研數(shù)量、提高教師的科研水平為中心；教學(xué)管理和后勤服務(wù)也不是以方便學(xué)生為主，而是以便于管理為主，如此等等，不勝枚舉。以人為本，就是以人為根本，以人為目標，一切為了人的全面發(fā)展。我們還高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，通過加強就業(yè)指導(dǎo)、強化服務(wù)意識、推進體制改革、做好就業(yè)調(diào)研、積極總結(jié)創(chuàng)新等幾個環(huán)節(jié)，形成了有形市場與無形市場相結(jié)合、綜合市場與畢業(yè)生周末就業(yè)市場相結(jié)合、專場招聘會與二級學(xué)院日常招聘活動相結(jié)合的校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)市場新機制。在教育質(zhì)量觀上，應(yīng)始終堅持育人為本、德育為先的方針。對于我們辦學(xué)來說，堅持以人為本就是堅持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，建設(shè)和諧校園。公司自行研制開發(fā)的數(shù)控開卷校平剪切生產(chǎn)線，填補國內(nèi)空白，被科技部等五部委聯(lián)合評定為“國家級重點新產(chǎn)品”，并列入“國家火炬計劃項目”，產(chǎn)品檔次、質(zhì)量水平在同行業(yè)中遙遙領(lǐng)先。兩天的大會，通過了集體合同簽定制度；工資平等協(xié)商制度；養(yǎng)老保險金等五項保險金統(tǒng)籌執(zhí)行規(guī)定；勞動安全衛(wèi)生管理制度；廠務(wù)公開制度；職工培訓(xùn)制度；女職工權(quán)益保護規(guī)定等，對涉及到職工權(quán)益的，都做出詳細的規(guī)定，做到了有法可依，有章可循。于是，由公司和工會進行工資的平等協(xié)商。隨著企業(yè)產(chǎn)品的升級換代，有些職工的文化水平和技術(shù)水平已跟不上發(fā)展的需要，我一方面組織職工業(yè)校加強培訓(xùn)，聘請專家講課。婚喪嫁娶是每個家庭的大事，企業(yè)不幫忙誰幫忙，不管誰家有事，沒有特殊情況，我都參加，不能參加時，我派家人參加，使職工感到集體的力量。后來經(jīng)過與職工交談，我才知道是食堂的飯菜不可口，衛(wèi)生 也不太好。我認為在“管人”方面，要以引導(dǎo)、教育、培養(yǎng)為主，從思想上改變一個人，往正路上領(lǐng)。我不僅沒歧視他們，還安排了重要崗位，給予鼓勵和支持，他們也把這兩年在“闖蕩”中學(xué)來的管理經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)融入到了管理和工作中，補充了新鮮血液。我們常說的“萬事如意”“一帆風(fēng)順”，那是祝福詞，可是干事業(yè)哪會沒有波折。下面，我把以人為本，建立和諧企業(yè)勞動關(guān)系的做法匯報如下：一、以心換心留住人企業(yè)的根本是職工，不依靠職工辦企業(yè)，那企業(yè)就成了無源之水，無本之木。在黨的八十八歲誕辰之際，謹以此文獻給黨。在世人眼里，我們計生人是可憐而可恨的人?？梢哉f，在政府系統(tǒng)里面，最先實踐和諧理念的，就是我們計生部門；最先為社會的和諧發(fā)展做出積極貢獻的，也是我們計生部門。以人為本，和諧社會的執(zhí)政理念，再一次，將億萬世人的目光緊緊鎖定。今天，我演講的題目是《堅持以人為本，促進和諧計生》。可見，和諧涉及到兩個要素，一個是作為自然的天和地，另一個是人。計劃生育在其中貢獻率高達1/4，實在功不可沒。因此，計劃生育，既要協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系，更要協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系。謝謝大家?！耙粋€人吃飯并不難，難的是大家伙都吃上飯。我知道對于下決心要走的，留住人留不住心，那么就干脆痛下決定：愿意走的歡送，愿意來的歡迎。二、民主管理凝聚人我常對我的中層干部講：“先做人，后做事。做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，只要你關(guān)心職工，愛護職工，職工就會反過來以雙倍的愛心理解你、支持你，會以全部的身心投入到工作中去。我先從改善硬件做起，投資9萬元，按照區(qū)衛(wèi)生防疫站的要求，對地面、墻面、炊具、餐具等進行了徹底改造。你對職工好，職工就對你好，去年合同飽滿，供不應(yīng)求，需加大流動資金投入，可又遇上材料價格一路上揚，資金周轉(zhuǎn)困難，我心里很著急，職工看在眼里，想在心里，就派代表找到我說：“張總，工資晚發(fā)上兩個月，集中起來買材料吧，先投入生產(chǎn)，只要有活干，還怕發(fā)不出工資。我還特別支持工會開展健康有益的活動，比如“拜師學(xué)藝”活動、“技術(shù)比武”活動；球類、棋類、拔河比賽。看到職工滿意的表情，我的心情也很高興。令我得意的是，