【正文】 說：“在外面打工，工資是不低，可總有一種失落、無助的感覺，心里空蕩蕩的，不踏實。鉚焊車間的職工看到鋼材價格上漲，用他們的話說：“材料比香油還貴”。另一方面鼓勵職工自學成才，對通過自學考試畢業(yè)的，報銷全部學費。全公司無一人練習法輪功，無違法違紀現(xiàn)象，青年人中無一人迷戀網(wǎng)絡游戲，形成了一個積極向上的健康文化氛圍。確定了新的工資分配制度，修改了勞動定額和計件單價，調(diào)整了崗位工資。我把我的想法與工會主席談了一下，決定繼續(xù)完善職工代表大會制度，加強工會的組織建設(shè)，打通職工反映問題的直接渠道，調(diào)動職工參與企業(yè)管理的積極性和創(chuàng)造性。從此，各部門各司其職，按制度行，按規(guī)定辦，不用請示，不用匯報，既減輕了我的工作量，使我一心一意地投入到開拓市場、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量管理上去，又使職工得到滿意。有了和諧的勞動關(guān)系，企業(yè)也得到了長足發(fā)展。各位領(lǐng)導、同志們，我們公司在上級工會和各部門的領(lǐng)導幫助下，堅持以人為本，建立和諧的企業(yè)勞動關(guān)系，從而實現(xiàn)了企業(yè)和職工利益雙贏。高等教育的和諧發(fā)展，指的是高等教育在遵循教育規(guī)律的前提下，在滿足社會現(xiàn)實需要、不斷引領(lǐng)社會進步中實現(xiàn)自身發(fā)展的一種狀態(tài)?！耙杂藶楸尽?，源于“大學之道在于育人，而非制器”。要從這一目標出發(fā)，不斷探索在不同時期和條件下的人才培養(yǎng)模式，通過適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學內(nèi)容和教學方法，整合學校資源，為學生成才創(chuàng)造良好的條件。我們十分重視思想政治教育理論課教學在學生思想政治工作中的主渠道作用，成立了思想政治理論教育課領(lǐng)導小組，強化馬克思主義對高校意識形態(tài)的指導。在教育教學工作中，我們根據(jù)社會的需要科學制訂教學計劃，合理設(shè)置課程，強化實踐環(huán)節(jié)，著力于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展的塑造。深入推進社會主義和諧校園建設(shè)蘇州大學黨委書記王卓君黨的十七大報告指出，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。為此，我們必須在黨的十七大精神指引下，堅持以人為本，服務師生發(fā)展，努力形成全體師生各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，為建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的高水平大學提供堅實的思想基礎(chǔ)和良好的校園環(huán)境。為此，我們將在辦學過程中牢固確立并認真踐行“辦學以人才為本、以教師為主體，教育以育人為本、以學生為主體”的理念，把師生員工的利益放在首位，從師生員工的根本利益需要出發(fā)來謀劃學校發(fā)展，切實保障廣大師生員工的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓學校發(fā)展的成果惠及全體師生員工，實現(xiàn)學校與師生員工的共同發(fā)展。這樣的目的和使命，決定了高校辦學必須堅持“以學生為本”的方針。學生與學校的關(guān)系沒有從前那么密切了，學生對學校的認同度也逐漸下降，這對學校和學生的發(fā)展，都有弊而無利。解放后由泉州市人民政府接管改為公辦小學，1953年更名為“福建省泉州師范學校附屬小學”，2006年更名為“泉州師范學院附屬小學”。先后實施了“三園四?！薄ⅰ叭嬗?、辦出特色”、“創(chuàng)新為魂、發(fā)展為本”、“以人為本、和諧發(fā)展”的四個學校發(fā)展的“五年規(guī)劃”。學校先后榮獲“全國雛鷹紅旗大隊”、“全國紅領(lǐng)巾手拉手扶殘助殘先進集體”、“全國優(yōu)秀家長學校”、“全國中小學思想道德建設(shè)活動先進單位”、“全國少年兒童消防教育活動示范學?！?、全國體育衛(wèi)生工作先進單位”、“全國群眾體育先進單位”、“全國青少年體育工作先進單位”、“全國施行《國家體育鍛煉標準》先進單位”、“福建省中小學實施素質(zhì)教育工作先進學?！薄ⅰ案＝ㄊ∏嗌倌牦w育工作先進單位”、“福建省中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?、“福建省科技教育先進集體”、“福建省青少年科技教育示范學?！?、“福建省小公民道德建設(shè)先進集體”、“福建省少先隊工作紅旗大隊”、“福建省‘十五’期間創(chuàng)建綠色學校先進集體”、“福建省第三、第四屆綠色學?！?、“福建省文明學校、示范小學、教育先進單位”等榮譽稱號而載入“中國特色學?！焙汀爸袊W名?！笔穬?。（一）辦學理念和目標辦學思路：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和“構(gòu)建和諧社會、和諧教育”為指針。辦學總體目標：樹立“堅持以人為本，促進和諧發(fā)展”的辦學理念。（二）具體規(guī)劃：辦學規(guī)模。首先要以現(xiàn)代教育觀為指導，不斷轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，進一步增強學校現(xiàn)代化發(fā)展的意識，樹立現(xiàn)代教育價值觀、教育質(zhì)量觀、教育管理觀。在學校施行的《試行教職工全員聘用制考核方案（試行）》、《教職工獎懲考核實施細則》，《學校目標管理考核細則》、《教學常規(guī)管理實施細則（試行）》、《學校教育科研管理條例》，《校本培訓、校本教研制度管理細則》等的基礎(chǔ)上，制定“泉州師院附小校園活動方案”、“ 泉州師院附小教學質(zhì)量評估方案”，規(guī)范廣大師生的教和學的行為，使學校事業(yè)發(fā)展步入科學和諧發(fā)展的軌道。一是加強學校領(lǐng)導班子和中層干部隊伍建設(shè)，學校行政領(lǐng)導班子建設(shè)目標是：團結(jié)、勤政、高效、廉政；要求是：班子成員要認真學習“三個代表”重要思想，積極領(lǐng)會科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進的教育思想指導自己的工作實踐，增強“三種意識”（即：主人翁意識、工作責任意識、服務意識。繼續(xù)鞏固和發(fā)展建設(shè)“五好”黨支部成果，加強黨風廉政及糾風工作，橫向聯(lián)動，合力抓好行風建設(shè)。三是認真做好學校固本強基工作和發(fā)展黨員工作，按照黨建要求，認真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴格履行發(fā)展黨員工作程序。師資隊伍建設(shè)。要積極推行“人才強?！睉?zhàn)略，努力建成一支思想政治覺悟高、教學科研水平高、業(yè)務工作能力強、具有創(chuàng)新精神、團隊精神和奉獻精神的高素質(zhì)教師隊伍。建立機構(gòu)精簡、職責分明、管理高效的學校內(nèi)部運行機制。④進一步完善教師考核制度，把考核結(jié)果作為聘任、獎懲的依據(jù)，對聘任期內(nèi)不能履行聘任合同的人員，應予以解聘或辭退。在學歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵教師參加高一級學歷學習，鼓勵教師參加在崗學習，開展讀書活動，讓教師在工作中學習，成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的學習型教師。要繼續(xù)實施重學歷更重能力，積極實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程，塑造名師、骨干隊伍，促進教師全面提高；要充分利用學校已有的國家、省、市級學科帶頭人、骨干教師資源，采用結(jié)、幫、帶等形式，簽訂互幫互學協(xié)議，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才能的平臺，培養(yǎng)新一批骨干教師，促進教師均衡發(fā)展。學校德育工作要進一步落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持科學發(fā)展觀，堅持以學生為本，積極實施“生態(tài)德育”工程。要認真學習、貫徹胡錦濤總書記提出以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀的重要論述，全面深入開展社會主義榮辱觀的教育活動，使師生樹立正確的價值觀、人生觀、道德觀。同時要加強少先隊建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。要切實把德育工作落實到學校教育教學、管理工作等環(huán)節(jié)中，以加強德育為目標，以創(chuàng)建省級“文明學?！睘檩d體，串起爭創(chuàng)計生、創(chuàng)安、創(chuàng)衛(wèi)、“關(guān)心下一代”等各項活動，并充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有立體化德育網(wǎng)絡，探索學校、家長、社會三者之間的互動機制，建立家長委員會的有效運作體系，以家長委員會為紐帶，整合學校、家庭、社區(qū)的各種有效教育資源，形成整體育人合力。2）推進課程改革，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。同時，要充分開發(fā)和合理利用校內(nèi)外多種教育資源，開發(fā)校本課程，建立校本化的課程體系，凸顯學校的辦學特色。積極開展豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)教育活動，堅持辦好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”，提高學生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。積極貫徹“健康第一”思想，每年堅持舉行面向全體的師生“體育節(jié)”活動，落實學生“每天一小時體育鍛煉”的要求，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，促進學生身心和諧健康地發(fā)展。第七要加強綜合實踐活動研究，堅持每年一次的六項技能素質(zhì)競賽，不斷提高學生的綜合整體素質(zhì)。二是強調(diào)民主性原則，學生是測評的主人，人人參與評價，把素質(zhì)目標內(nèi)化為學生自覺行動，提高學生進步的動力。5）充分發(fā)揮省級示范小學的示范和輻射作用，第一要加大對掛鉤扶持學校的扶持力度，第二要定期舉辦教學開放周、送教下鄉(xiāng)、教學骨干交流培訓等活動，促進城鄉(xiāng)教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，和諧發(fā)展。要提高教學質(zhì)量，提高學術(shù)水平，就必須充分發(fā)揮教育科研在課改中的“第一推動力”的作用，大力開展教學研究和科學研究。學校要努力搭建好四大平臺，一是校本培訓平臺，提高全體教師的理論素養(yǎng)。特色校園文化建設(shè)。在重視學生文化建設(shè)的同時，強化教師隊伍的文化建設(shè)，一是借助重大紀念日重要節(jié)日，開展豐富多彩的文化活動，提高教師的人文素養(yǎng)；二是有針對性地開展主題教育，提升師表形象，打造校園精神?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。做到抓硬件打基礎(chǔ)，抓綠化美化升品位，抓教育化上檔次。后勤部門要樹立管理育人，管理服務的意識，提高辦事效率。要管好、用好現(xiàn)代化教學設(shè)施，發(fā)揮其最大效益。同時，全面實行電子化管理文書檔案材料的方法，提高管理的效率。（三）實施規(guī)劃的保障措施和條件。四是要努力改善辦學條件，加強基本教學設(shè)施和公共服務體系的建設(shè)。國有特大型企業(yè)作為國民經(jīng)濟的命脈和社會主義社會的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會的歷史進程中責無旁貸。要堅持把開展核心價值觀教育作為和諧企業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，通過富有成效的核心價值體系建設(shè)，增強職工群眾對企業(yè)的認同感和歸屬感。要牢固樹立“培訓是最大的福利”的理念，堅持按需培訓的原則，以“創(chuàng)建學習型班組、爭做學習型職工”活動為載體，引導職工立足崗位強素質(zhì)、練內(nèi)功。切實加強人才通道建設(shè)，為各類人才脫穎而出搭建平臺。建立了能工巧匠創(chuàng)新創(chuàng)效成果展室，優(yōu)選部分創(chuàng)新成果及成果發(fā)明人的大型工作照進行長期展示，讓優(yōu)秀人才既得名、又得利，使尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造在公司蔚成風氣。按照“思想認識到位，全力推進公開；制度措施到位，保障規(guī)范公開；流程細化到位，著重過程公開”的要求，大力推進陽光管理工程。同時我們注重發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，設(shè)立了民主管理意見箱，設(shè)立了領(lǐng)導接訪日，開通了民主管理。一是加強正面引導和心理疏導，努力增進員工個人心理和諧。堅持把和諧班組創(chuàng)建作為創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系的重要內(nèi)容和有效途徑，通過增進班組成員之間的人際和諧推動勞動關(guān)系和諧。