【正文】 公司各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。而我們，也將以新的姿態(tài)呈現(xiàn)于世人，不再是可憐可恨之人，而是新時(shí)期最可愛的人！但，不變的是我們服從大局、腳踏實(shí)地、堅(jiān)守崗位、犧牲奉獻(xiàn)的精神。去給群眾講政策、做工作，真的是跑細(xì)了腿，磨破了嘴！卻又多少次無功而返，遭遇過多少次的橫眉冷對(duì)惡語(yǔ)相加？這，有誰(shuí)能說得清？！在計(jì)生工作的剛性要求，與群眾的不理解不支持不配合之間，多少委屈多少無奈多少誤解？甚至，遭人記恨被人報(bào)復(fù)！可我們的計(jì)生工作者，咬緊了牙關(guān)，把委屈的淚埋在心里，堅(jiān)守在自己的崗位上任勞任怨?？刂迫丝跀?shù)量、促進(jìn)天人和諧，這是計(jì)生部門的職責(zé)。從此，實(shí)現(xiàn)人的自由平等、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧幸福，就成為共產(chǎn)黨人的畢生追求；88年后的今天，這個(gè)政黨歷盡風(fēng)雨滄桑，成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的執(zhí)政黨。七月流火。天地人并稱三才，三才之間人為最。在這驕人成績(jī)的背后，卻是我們計(jì)生人的汗水和淚水。堅(jiān)持以人為本尊重人權(quán)，堅(jiān)持依法管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面統(tǒng)籌人口的數(shù)量和質(zhì)量、增長(zhǎng)與結(jié)構(gòu)，打造和諧計(jì)生推進(jìn)和諧社會(huì)：這是新形勢(shì)對(duì)我們提出的新要求。第二篇：堅(jiān)持以人為本,營(yíng)造和諧氛圍,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造和諧氛圍，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展泰安聯(lián)達(dá)鍛壓設(shè)備制造有限公司 張結(jié)合各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我們泰安聯(lián)達(dá)鍛壓設(shè)備制造有限公司是于2001年在原泰安鍛壓設(shè)備廠基礎(chǔ)上改制成立的民營(yíng)企業(yè)，公司現(xiàn)有員工820人?！苯?jīng)過多方考慮，我做出決定：“長(zhǎng)胳膊拉著短腿的”。經(jīng)過一段時(shí)間后，職工看到企業(yè)性質(zhì)雖然改變了，但企業(yè)效益好了，工資高了，職工民主權(quán)利得到了完善，福利待遇不僅沒有減少，反而提高了，都一心一意地鋪下身子干，動(dòng)蕩的局面又恢復(fù)了平靜。管理先管人，管人管思想”，因?yàn)樗枷胧切袨榈南葘?dǎo)，一個(gè)人干的好不好，關(guān)鍵是思想正不正。為了給職工創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)和生活環(huán)境，在工會(huì)的建議下，去年投資26萬(wàn)元新建和修繕了職工單身宿舍和更衣室，更換了木床和床墊子100余套，配齊了電風(fēng)扇、取暖爐、儲(chǔ)物柜等各項(xiàng)設(shè)施，并為常住的單身職工配備了電視機(jī)。改善衛(wèi)生條件后，又制定出服務(wù)規(guī)范和飯菜花樣化的措施，并規(guī)定食堂的飯菜價(jià)格一律以原材料采購(gòu)價(jià)出售給職工，燈油炭火等開支全部由公司補(bǔ)貼，保證職工花一元錢就能夠吃飽吃好，伙食管理委員會(huì)每月監(jiān)督檢查一次?！边@是多好的職工啊，那一刻，我特別感動(dòng)，我想，我如果要不好好帶領(lǐng)職工干，我就對(duì)不起大家，對(duì)不起大家對(duì)我的 支持。這些活動(dòng)不僅讓職工學(xué)到技藝，豐富了業(yè)余文化生活，還抵制了不良思想和不良現(xiàn)象對(duì)職工的腐蝕。但通過這件事情，我也感覺到，僅靠職工反映一件事，才解決一件事，對(duì)于公司來講太被動(dòng)，要想將矛盾解決在萌芽狀態(tài)或者提前預(yù)防的話，只有建立長(zhǎng)效的機(jī)制。由于各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)到位，解除了職工的后顧之憂，極大調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。綜合版》2011年第11期建設(shè)和諧社會(huì)是黨和政府提出的一項(xiàng)偉大而艱巨的歷史任務(wù)，而促進(jìn)高等教育的和諧發(fā)展則是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。把“育人為本”落實(shí)到教育工作實(shí)際中，就是要以學(xué)生成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展為中心，學(xué)校的各項(xiàng)工作都要以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為中心，真正做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)理想、成就事業(yè)的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)他們各方面的能力。自胡錦濤同志以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀講話發(fā)表以來，我們組織了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，成效顯著。構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園，就是要把學(xué)校建設(shè)成為最適宜教師施展才華、學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”，具備民主、科學(xué)、人文、開放的育人環(huán)境和自由、創(chuàng)新、活躍的學(xué)術(shù)氛圍，體現(xiàn)出高等教育的使命。高等教育的根本任務(wù)是育人，即使所有學(xué)生健康成長(zhǎng)、增長(zhǎng)才智，成為成熟的社會(huì)公民，高等教育的職責(zé)就是為青年人進(jìn)入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。前身系1904年由英國(guó)劍橋大學(xué)畢業(yè)生安禮遜先生來泉州創(chuàng)辦的培元小學(xué)，1920年中國(guó)革命先行者孫中山先生為學(xué)校親筆題詞“共進(jìn)大同”并捐資辦學(xué)。《福建教育》、《泉州晚報(bào)》分別以“共上下而求索”、“百年風(fēng)華一枝獨(dú)秀，萬(wàn)頃瀚海勇立潮頭”報(bào)道了學(xué)校的悠久校史和辦學(xué)業(yè)績(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮名校的社會(huì)影響力。辦學(xué)宗旨：全面育人，辦出特色。堅(jiān)持依法治校，建立科學(xué)的管理體制，激活校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提升學(xué)校辦學(xué)品位。要按照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷加強(qiáng)黨建和思想政治工作。認(rèn)真做好支部換屆選舉工作。因此，學(xué)校要把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校精神文明建設(shè)管理重中之重的地位。加強(qiáng)崗位設(shè)置，增強(qiáng)崗位意識(shí)，強(qiáng)化崗位聘任，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。教師要由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變，主要是要提高教育科研能力。要把社會(huì)主義榮辱觀教育和規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。第三是進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校要建立國(guó)家、地方、學(xué)校課程三位一體的課程架構(gòu)，認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃，上好綜合類課程。上好衛(wèi)生健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生視力水平，積極做好學(xué)生常見病的預(yù)防工作，確保學(xué)生審議健康。特別是評(píng)價(jià)學(xué)生過程注意做到堅(jiān)持三個(gè)原則：一是體現(xiàn)全面性原則，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高?！敖虒W(xué)為中心，科研促發(fā)展”是我校辦學(xué)指導(dǎo)思想的重要內(nèi)涵。四是教學(xué)論壇平臺(tái)，繼續(xù)做好校刊《培園》的編輯出刊，“十一五”期內(nèi)，學(xué)校教科室要力爭(zhēng)編輯出版反映我校教科研成果的科研專集和教師個(gè)人專集，提高我校教科研知名度。一是加大硬件建設(shè)，五年內(nèi)在完成“校園網(wǎng)”再建設(shè)的基礎(chǔ)上，架構(gòu)校園信息平臺(tái)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教育工程在深化教育改革，提高質(zhì)量上的作用；二是繼續(xù)完善各部門網(wǎng)頁(yè)，架構(gòu)校園信息平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理；三是重視教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，三年內(nèi)，逐步對(duì)在編教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到45周歲以下教師人人能獨(dú)立制作多媒體課件，獨(dú)立操作多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備；四是培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代意識(shí)，通過信息技術(shù)課、興趣小組等陣地，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)的能力；五是開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”實(shí)驗(yàn)研究，做好中央電教館“十一五”立項(xiàng)課題的研究工作；六是繼續(xù)建設(shè)“家校通”信息平臺(tái)，運(yùn)用平臺(tái)開展家校聯(lián)系和教育教學(xué)服務(wù)工作，形成現(xiàn)代教育信息網(wǎng)絡(luò)。1后勤管理工作。做到材料齊全，完整規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確。三是要進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)水平，完善質(zhì)量保障體系。深入開展核心價(jià)值觀教育，不斷提升職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)。廣泛開展導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員、骨干和技術(shù)能手的傳幫帶作用，為職工群眾崗位成才創(chuàng)造了有利條件。二是切實(shí)推進(jìn)廠務(wù)、黨務(wù)、業(yè)務(wù)“三公開”，落實(shí)職工群眾的知情權(quán)。三、維護(hù)職工的切身利益，加強(qiáng)和諧文化建設(shè)，努力營(yíng)造共享和諧成果的良好氛圍在創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的實(shí)踐中，我們堅(jiān)持把維護(hù)職工群眾的切身利益放在突出位置，從心理和諧、人際和諧、人企和諧三方面入手，積極培育富有自身特色的和諧文化，提升了和諧勞動(dòng)關(guān)系的創(chuàng)建水平。只要企業(yè)各級(jí)黨政組織能夠正確認(rèn)識(shí)自身所肩負(fù)的重要使命，提高思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作方法，服務(wù)職工群眾，我們一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。面對(duì)職工隊(duì)伍思想多元的實(shí)際，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)和政策宣傳，理順情緒，解疑釋惑，引導(dǎo)職工正確對(duì)待各種矛盾，及時(shí)調(diào)整個(gè)人心態(tài)，努力增進(jìn)員工個(gè)人的心理和諧。三是完善民主管理監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)職工群眾的監(jiān)督權(quán)。要堅(jiān)持“人人都是人才、人人都可成才”的人才觀，積極拓展員工的發(fā)展空間，暢通員工上升通道，初步形成了一個(gè)人盡其才、才盡其用的良好用人環(huán)境。實(shí)踐中，我們通過形勢(shì)任務(wù)宣講、印發(fā)宣傳提綱、開設(shè)形勢(shì)任務(wù)宣傳欄及職工大會(huì)、主題班會(huì)、班前班后會(huì)等形式，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、科學(xué)判斷形勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，振奮精神、堅(jiān)定發(fā)展信心。五是要提高依法治校和科學(xué)管理能力，提高政策水平和服務(wù)效率。1保障教職工的合法權(quán)益，提高教職工的福利待遇。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，節(jié)源開支，嚴(yán)格收支兩條線，杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“政府采購(gòu)”、“建設(shè)工程招標(biāo)”等規(guī)定。校園占地面積、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、校園網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、辦公系統(tǒng)是學(xué)校的基本辦學(xué)條件，直接影響到教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，大力加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，著力開展好棋文化、詩(shī)歌文化、書畫文化的宣傳。學(xué)校繼續(xù)完善課題研究和管理體系，近期學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善《泉州師范附小課題管理辦法》，加強(qiáng)課題研究“論證——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)收——深化”各環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地開展課題研究，促使教學(xué)問題課題化、課題研究常規(guī)化，以課題研究服務(wù)教育教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)課題打造學(xué)校品牌。三是著眼于發(fā)展性原則，堅(jiān)持發(fā)展為本，評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)是從他原有的基礎(chǔ)出發(fā)，以學(xué)生的綜合、縱向發(fā)展為主，使得評(píng)價(jià)不僅注重結(jié)果，更注重過程、注重發(fā)展。作為國(guó)家青少年體育俱樂部的依托單位，“十一五”期間我們要在接受省體育局青少年體育俱樂部檢評(píng)取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家優(yōu)秀青少年體育俱樂部。第一是要抓好精品課程建設(shè)（包括：教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)方法建設(shè)、教材建設(shè)），爭(zhēng)取使學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）等課程成為泉州市、福建省的精品。教學(xué)工作。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道，課堂教學(xué)主陣地的作用，不斷創(chuàng)新教育方式，強(qiáng)化學(xué)生的道德實(shí)踐，使社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)化為學(xué)生道德追求和自覺行為。要定期開展各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，舉行“中青年學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀青年教師”、“學(xué)科優(yōu)質(zhì)課”等的評(píng)定工作，為中青年教師不斷成長(zhǎng)為實(shí)施素質(zhì)教育的骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)遇，努力提高青年教師和骨干教師的自我學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、自我創(chuàng)新能力，促進(jìn)青年教師和骨干教師主動(dòng)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展能力。（2）完善教師繼續(xù)教育體系。（1）推進(jìn)學(xué)校管理體制改革。大力加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍中發(fā)展黨員工作。）和“四種能力”的建設(shè)要求（即：用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力、推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力、管理學(xué)校的能力），不斷提高自己的管理水平，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。其次要認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》，遵循“從嚴(yán)治教、規(guī)范管理”的原則，進(jìn)一步制訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，探索學(xué)校教育資源合理配置與協(xié)同動(dòng)作機(jī)制，促使學(xué)校整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化組合。把學(xué)校建