【正文】 4．定方案。2．比價(jià)格。5．填寫第75頁的成績單。3．確定宣傳方案。2．問問查查。可見不好的飲食習(xí)慣會(huì)對(duì)人的身體造成傷害。4．改一改。學(xué)生反饋。教師出示兒童每天對(duì)各類食物的需要量表（見書第68頁的表格）。2．培養(yǎng)有條不紊的說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。2．培養(yǎng)有條不紊的說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。第4課時(shí)活動(dòng)四活動(dòng)總結(jié)1．討論： 你是怎樣高高興興郊游去，平平安安回家來？讓學(xué)生講出外出郊游要注意安全，千萬不要單獨(dú)行動(dòng)，也不能喜歡干啥就干啥，要做一名守紀(jì)律的好學(xué)生。還要說說小朋友出游時(shí)的注意點(diǎn)。把畫好的路線圖貼在黑板上，讓同學(xué)們回憶。生2：公園的門票背后就有路線圖，可以把它畫下來。試玩后，對(duì)游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。小組設(shè)計(jì)新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。第2課時(shí)活動(dòng)二游戲設(shè)計(jì)顯身手師：每次秋游集體活動(dòng)時(shí)，總是玩那幾個(gè)老游戲。2．初步的計(jì)劃。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過程：第1課時(shí)活動(dòng)一秋游方案大比拼師：我們年級(jí)要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩。4．在小組合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在他們自評(píng)和互評(píng)的同時(shí)，也可以看到自己的優(yōu)勢和不足，并在今后的實(shí)踐中得以保持和修正。小組長自薦。教師：昆蟲是世界上種類最多的動(dòng)物。將資料匯總。活動(dòng)的實(shí)施步驟：（一）自主活動(dòng)，初步觀察認(rèn)識(shí)昆蟲。利用信息技術(shù)等多渠道收集和整理資料的能力。5．填寫第15頁的成績單。3．制作手冊(cè)。師：想想班級(jí)中發(fā)生過哪些值得記下的事情呢？ 學(xué)生小組討論。4．我們的公約。學(xué)生小組討論。1．討論班級(jí)問題。4．選出最佳班名。2．取班名。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過程：第1課時(shí)活動(dòng)一獨(dú)一無二的班名談話：每個(gè)人都有屬于自己的名字，不如給我們班也取個(gè)獨(dú)一無二的名字吧！生：我們一起想，選出一個(gè)最能表現(xiàn)我們班特點(diǎn)的名字。2．更好地了解自己的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。學(xué)生討論、匯報(bào)。師：不管是在學(xué)校、家里，還是在路上，耳邊總會(huì)傳來老師、家長叮囑你們注意安全的話語，知道這是為什么嗎？4．調(diào)查回家方式。第二課時(shí) 放學(xué)路上保平安教學(xué)目的：1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。4．學(xué)生談?wù)劯惺?。下面我們就來一次課間10分鐘模擬賽。3.、通過個(gè)小伙伴一起活動(dòng)，體會(huì)活動(dòng)的快樂。指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故發(fā)生。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開始階2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)段，結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的能力，關(guān)注社會(huì)的好品質(zhì)。在教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诮?jīng)歷每一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能力。學(xué)生回憶。*活動(dòng)過程：：課前布置學(xué)生帶一樣賀年禮品及招待客人的物品。 *活動(dòng)目的：。、熱愛生活、積極參與社會(huì)實(shí)踐的情感。： 第一環(huán)節(jié)讓學(xué)生談?wù)摯汗?jié)見聞和感受、認(rèn)識(shí)；第二環(huán)節(jié)：在談?wù)撝械玫絾l(fā)，知道各地的春節(jié)的習(xí)俗。、習(xí)俗的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的 熱愛，對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。老師先讓學(xué)生充分發(fā)揮，然后是可以補(bǔ)充一些其他的廣州美食的制作方法。 *活動(dòng)目的：。培養(yǎng)學(xué)生整理資料，歸納知識(shí)的能力。，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類可持續(xù)發(fā)展。*單元教學(xué)時(shí)間： 4節(jié)糧食知多少2節(jié)糧食食品與健康 1節(jié)學(xué)做盤中餐1節(jié) *教學(xué)過程： *活動(dòng)目的：，懂得珍惜糧食，不浪費(fèi)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。*活動(dòng)過程：：查找有關(guān)電話發(fā)展史相關(guān)知識(shí)。9）活動(dòng)總結(jié)：交流互動(dòng)中的收獲。*活動(dòng)過程： 1）初步工作本課觀點(diǎn) 2）多媒體演示3）集體討論各種通訊方式的演變順序。*教學(xué)時(shí)間： 4節(jié)我們的距離越來越近2節(jié) 說說電話1節(jié)動(dòng)手做個(gè)土電話 1節(jié) *教學(xué)過程：*活動(dòng)目的：，體驗(yàn)信息技術(shù)的進(jìn)步，它拉近了人們的距離。4）展示制作花燈的材料，講解要領(lǐng)，提醒學(xué)生注意安全。3）組織部分學(xué)生采訪從事手工制作傳統(tǒng)活燈的民間藝人，請(qǐng)他們講講制作花燈的歷史過程。通過分組自由制作的花燈激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的精神。讓學(xué)生自由地說一說自己了解到得節(jié)日。 *活動(dòng)目的：1）通過到圖書館、上網(wǎng)查資料或走訪親朋好友等形式，讓學(xué)生了解更多有關(guān)秋天節(jié)日的特點(diǎn)、來歷等，從而豐富學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國精神。3）利用生活中的自然實(shí)物（各種果實(shí)）表現(xiàn)秋天使學(xué)生真切地感受到秋天的存在，提高學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)與人交往的能力。第三單元 秋天到了 *單元目標(biāo)：讓學(xué)生感受秋天是一個(gè)令人向往的生活。說明一定要自己親手設(shè)計(jì)制作。1）幫助學(xué)生回憶自己送給老師的小禮品。 *活動(dòng)目的：，凝聚了對(duì)老師的深情厚意。課前指導(dǎo)：指導(dǎo)根據(jù)個(gè)人興趣和特長分組；指導(dǎo)撰寫演講稿。故事會(huì)：比比誰知的多，和大家分享尊師得故事。鍛煉與人交往的能力。并通過尊師小故事向?qū)W生傳遞“尊師是”中華民族的傳統(tǒng)美德。*活動(dòng)過程：：到實(shí)地參觀或通過上網(wǎng)、到圖書館查閱資料等方式收集其他學(xué)校的校園資料，讓他們了解更多關(guān)于校園的資訊，要求對(duì)照自己學(xué)校提出改進(jìn)意見，做好記錄。談體會(huì)。*活動(dòng)過程： ，談?wù)剬?duì)圖片中清潔的環(huán)境與不清潔環(huán)境的看法。學(xué)校利用課余時(shí)間收集到有關(guān)自己的信息和資料。*教時(shí)：5節(jié)美麗的校園2節(jié)讓校園更美2節(jié)心中的校園1節(jié) *教學(xué)過程：美麗的校園 *活動(dòng)目的： ，場地設(shè)施等方面了解學(xué)校。（2）、說說自己的體會(huì)。了解年畫的起源與發(fā)展（1）、生自讀課文78—79頁內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶?。那么，你們見過哪些年畫？（指名說）揭示課題、板書。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解年畫的意義，學(xué)會(huì)欣賞五彩繽紛的年畫。（3）準(zhǔn)備好記錄本等必備的工具，有條件的可以使用照相機(jī)、錄音機(jī)等 設(shè)備。（2）摘抄一些有關(guān)介紹品牌、質(zhì)量標(biāo)志、保質(zhì)期等方面的小資料，提供給學(xué)生閱讀參考。2．過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生探索商品交易的過程，了解品牌在商品交易過 程中的重要性和商品交易的原則、基本方法。⑶ 初步掌握調(diào)查的方法，整理、分析信息的方法；從相關(guān)網(wǎng)站上查找相關(guān)資料的方法。（3）設(shè)計(jì)好課前調(diào)查表；（4）通過書信及開家長會(huì)的形式與學(xué)生家長取得聯(lián)系，取得他們的支持與幫助。培養(yǎng)其養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)。)小小“拍賣場”一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備（一）活動(dòng)目標(biāo)1．知識(shí)與能力：通過讓學(xué)生自己整理學(xué)習(xí)用品、生活用品，發(fā)現(xiàn)舊物品 的意義、利用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生合理理財(cái)能力、自理能力；在調(diào)查了解的過程中逐步強(qiáng)化市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；在參與“拍賣”的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的交易能力、交往能力、表達(dá)能力。(利用故事和試驗(yàn)進(jìn)行興趣的遷移，學(xué)生更利于接受。讓我們趕快行動(dòng)起來吧，把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。游戲：比比誰的創(chuàng)意多、誰的創(chuàng)意新？規(guī)則：將全班按座位或男女分為兩組，由上節(jié)課評(píng)出的“整潔之星”一方先說，對(duì)方說過的不許重復(fù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說的多的為勝方。)④“價(jià)格”：價(jià)格越貴，質(zhì)量越好嗎？⑤“整潔度”：通過對(duì)比多人書包，評(píng)出“整潔之星”，暢談?wù)頃慕?jīng)驗(yàn)。（2）組內(nèi)合作填表(合作學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，對(duì)于合作精神的培養(yǎng)、分工協(xié)調(diào)能力的形成，會(huì)起到很好的促進(jìn)的作用。)（二）生活觀察，發(fā)現(xiàn)問題這個(gè)與我們天天相伴相隨的朋友，你們用心的了解過嗎？生談自己對(duì)書包的直觀了解；(兒童對(duì)生活的關(guān)注程度可以體現(xiàn)他們對(duì)生活的熱愛與細(xì)心程度。（2）搜集有關(guān)書包的各種相關(guān)資料，如演變發(fā)展、結(jié)構(gòu)式樣、品牌、質(zhì)量價(jià)格……（3）到商場了解書包的相關(guān)情況。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)司空見慣的學(xué)習(xí)用品書包的關(guān)注與研究，讓學(xué)生懂得愛惜自己的書包等學(xué)習(xí)用品是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn)；激發(fā)其樂于從小處著眼積極發(fā)現(xiàn)問題、探索問題的意識(shí)。書包的學(xué)問一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備（一）活動(dòng)目標(biāo)1．知識(shí)與能力：讓學(xué)生關(guān)注并了解書包，學(xué)會(huì)合理使用書包，能選擇健 康的書包。f、足球場要鋪設(shè)草地。b、美化環(huán)境。常見蟲子的食性也要有所了解。（2）觀察草地里的小蟲子吃什么，要把草地中捉到的蟲子，分別裝在玻璃瓶中，帶到學(xué)校（或在家里）進(jìn)行觀察，要做好觀察記錄，并聯(lián)想草地中生活著的動(dòng)物各自吃什么，它們?cè)谑澄锷洗嬖谥裁礃拥年P(guān)系。用自己喜歡的方式做好觀察記錄并進(jìn)行整理。草地里的秘密一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備 1．知識(shí)與能力（1）能盡可能多的觀察到草地里動(dòng)植物的種類，并做好觀察記錄；選擇 并仔細(xì)觀察草地里兩種以上動(dòng)植物的特點(diǎn)，如：大小、顏色、樣子、結(jié)構(gòu)等；發(fā)現(xiàn)草地中小動(dòng)物的食性；知道草地對(duì)人類的一些好處，如：凈化空氣、防止水土流失、動(dòng)物的家等。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：（1）掌握一些有關(guān)科學(xué)小設(shè)想的方法，掌握一些小發(fā)明小制作的案例。我的妙點(diǎn)子一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備（一）活動(dòng)目標(biāo)1．知識(shí)與能力：（1）使學(xué)生感受到生活時(shí)時(shí)處處存在著發(fā)明創(chuàng)造的機(jī) 會(huì)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。（3）鼓勵(lì)學(xué)生利用自編自演的的形式，表現(xiàn)出自己和他人的一些不良飲食習(xí)慣，幫助學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會(huì)生活。如，找哪些書籍、畫報(bào)，請(qǐng)教什么樣的人，到什么地方去找等。（2）在調(diào)查活動(dòng)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察事物的方法，鼓勵(lì)學(xué)生利用看、摸、聞、問等多種方式來了解蔬菜的不同特點(diǎn)。（2）設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表格，并準(zhǔn)備好筆記本和筆。（2）了解本地蔬菜銷售、種植等情況以及人們食用蔬菜的共性問題。（二）活動(dòng)與體驗(yàn)這部分包括三個(gè)具體的活動(dòng)內(nèi)容：1．小調(diào)查：換牙是怎么回事？2．小探究：“蟲牙”是蟲子吃的嗎？（三）展示與評(píng)價(jià)：牙齒保健宣傳欄蔬菜王國一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備（一）活動(dòng)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)蔬菜市場上的各種蔬菜，學(xué)會(huì)做簡單的調(diào)查記錄；學(xué)會(huì)利用多種途 徑收集資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)觀察、調(diào)查到的現(xiàn)象進(jìn)行分析的能力；在活動(dòng)過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。（4）提供給學(xué)生舉辦“宣傳欄”的材料，如：硬紙板、彩筆等。了解“蟲牙”，即“齲齒”的發(fā)病原因，當(dāng)?shù)貎和褒x齒”的發(fā)病率，知道“齲齒”的癥狀，以及保護(hù)牙齒的知識(shí)（包括換牙時(shí)應(yīng)該注意一些問題）等。3．情感態(tài)度價(jià)值觀通過調(diào)查同學(xué)，訪問醫(yī)生等活動(dòng)，體驗(yàn)人際交往的意義，培養(yǎng)合作精神。調(diào)查同學(xué)當(dāng)中多少人長“蟲牙”，了解長“蟲牙”的感覺和保護(hù)牙齒的重要性。知道“蟲牙”是怎么回事和保護(hù)牙齒的辦法以及保護(hù)牙齒的重要性。2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）了解螞蟻、金魚、鴿子、羊、小兔等動(dòng)物的生活習(xí)性，實(shí)地觀察螞 蟻的生活。2．過程與方法：學(xué)習(xí)用觀察的方法進(jìn)行研究，了解研究的全過程，掌握 常用的觀察方法，培養(yǎng)提高認(rèn)識(shí)事物的能力。2．學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 學(xué)習(xí)掌握有關(guān)觀察、調(diào)查、查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)等基本研究方法，提高自身的研究指導(dǎo)能力。2．過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生初步了解從提出問題到開展研究的基本過程，嘗試給提出的問題分類，學(xué)習(xí)整合問題的方法。（2）了解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小制作的有關(guān)方法；了解有關(guān)進(jìn)行科學(xué)設(shè)想的一些思考方法。（2）促使學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決一些身邊的問題。（2）了解學(xué)校、社區(qū)周圍的超市及商店中最常見的商品（包括學(xué)生經(jīng)常接觸到的小食品、雪糕及玩具等），以此做為開展本次活動(dòng)的基本條件。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備（1）指導(dǎo)學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查和探究的基本方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人交際的態(tài)度、方式以及經(jīng)常使用的禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生交往的能力（尤其是口語交際的能力）。（三）課時(shí)安排： 23周商品與品牌一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備（一）活動(dòng)目標(biāo)1．知識(shí)與能力：了解商品與品牌的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)初步的商品品牌意識(shí)。⑵ 準(zhǔn)備欲拍物品，并設(shè)計(jì)好相關(guān)廣告。（2）有關(guān)拍賣會(huì)的現(xiàn)場錄像等。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚(yáng)自己的長處，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；并嘗試竟拍的快樂。)3．成果展示會(huì)，評(píng)出“智多星”、“科技小標(biāo)兵”……(動(dòng)手之前先動(dòng)腦，并掌握基本的使用工具的方法和勞動(dòng)技巧，掃清制作障礙。有成語叫“愛屋及烏”，說的是（簡單解釋），一位日本小朋友就是如此：（教師講述教材故事），并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)。)（五）動(dòng)手實(shí)踐，感官互動(dòng)，培養(yǎng)情趣俗話說：不能光說不練。學(xué)生思考一分鐘。認(rèn)識(shí)商品價(jià)格的影響因素?？傊?，只有分工合理，才能做到高效、快捷?！睢稌膶W(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程（一）謎語導(dǎo)入，激情引趣……上學(xué)天天不離它……（謎底：書包）揭示主題(拉近學(xué)生對(duì)書包的親近感，并激發(fā)研究興趣。2．學(xué)生準(zhǔn)備（1）準(zhǔn)備制作與設(shè)計(jì)書包所需的材料、工具和小飾物。主要以小組交流、實(shí)踐法、查閱法、發(fā)現(xiàn)法、研究法、試驗(yàn)及動(dòng)手制作法等開展各種活動(dòng)。（2）放大鏡、標(biāo)本袋、紙、筆、照相機(jī)等、望遠(yuǎn)鏡（三）課時(shí)安排：本活動(dòng)建議用2—3周完成。e、草地里很多動(dòng)植物可做中草藥材。2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）查閱有關(guān)資料了解①草地好處和用處：a、凈化空氣，吸收二氧化碳，保持空氣濕潤。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備：（1）調(diào)查并查閱有關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)夭莸乩锎蠹s有的動(dòng)植物，這些動(dòng)植物哪些可做藥材（如：車前草、蒲公英，蜈蚣、蚯蚓等），做到心中有數(shù)。把觀察到的信息進(jìn)行整理和交流。觀察雨后光禿禿的土地和草地上雨水的沖刷的痕跡，通過比較，發(fā)現(xiàn)草地有保持水土的作用；通過觀察草地動(dòng)物食性，聯(lián)系它們生存的關(guān)系。（三）課時(shí)安排：2—3周。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備：（1）搜集中外有關(guān)人與動(dòng)物友好相處的資料、圖片和故事，為學(xué)生學(xué)習(xí)研究提供相關(guān)的資料。4．在條件允許的情況下，教師可在成果展示課上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)單元的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生在探索蔬菜營養(yǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)、思考自己、家人和他人的不良的食用蔬菜的習(xí)慣，并通過研究與分析提出解決問題的辦法。2．小探究