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做好班主任工作之我見-wenkub.com

2024-10-25 14:15 本頁面
   

【正文】 (2)經常的聯(lián)系也可以增進班主任與學生家長與學生本人的感情,使學生能夠感受到老師對他的重視,體會到父母對他的期望,有利于激發(fā)學生的學習熱情,增加其學習動力。(1)有效的聯(lián)系可以促進學校和家庭之間的信息交流。我覺得作為班主任應該尊重學生,信任學生,盡可能給他們提供發(fā)揮聰明才智的機會,在日常管理中,可以給班干部更多的自主權,讓他們獨立開展工作,多引導,少限制,既輕松了自己,又鍛煉了學生,何樂而不為呢?在學生的自主管理中,我認為可以從以下幾方面來做:一是發(fā)動大家積極參加班級管理的各項活動,出謀獻策,讓學生人人都有發(fā)言權;二是針對班中存在的問題與學生共同探討解決辦法,取得共識后,大家共同制訂和執(zhí)行班規(guī),這樣執(zhí)行起來難度小,成效大;三是要求全班學生輪流參加日常管理,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,體會到老師管理班級的的不易,在思想上產生觸動,進而在行動中為建設好班級做出自已的貢獻。“一個標準”,就是說在處理班級事務時,對班干和普通學生使用一個標準,對好學生和后進生使用一個標準,做到要一碗水端平,如果處理偏頗,就會助長好學生的壞習慣,壓抑后進生的上進心,不利于班級工作的開展,更不利于學生的成長,認識這一點以后,每次處理問題前我都會想好處理辦法,并提醒自己,一定要做到堅持一個標準,對好學生和后進生的錯誤和缺點,做到公平、公正,以“理”打通學生的思想,使學生沿著“理”的道路回到正確的軌道上來。馬卡連柯說過:“紀律是集體的面貌、集體的聲音、集體的動作、集體的表情、集體的信念”。二、嚴而有度,寬而不縱師生關系和諧融洽是搞好班級建設的關鍵,在班級中,班主任充當?shù)慕巧珣摷仁菄缼熡质谴饶?,嚴要有限度,愛要有原則,要像對待自己的子女一樣去關愛和教育他們。3.身教重言教。一、明確工作職責,提高自身素質與其他任課老師相比,班主任接觸、了解學生的機會最多,在對學生的教育中起著重要的榜樣和示范作用,會對學生產生潛移默化的影響。既要有嚴父的要求、與時俱進的教育手段,又要有慈母的心腸、求實的工作作風。汪廣仁教授說:“教育,一首難結尾的詩。家長望子成“望子成‘龍’”、“望女成‘鳳’”,對子女過分嬌慣溺愛,重物質、輕精神,重機體、輕心理等不良的家庭教育,直接影響著其子女進步,而且也影響著班級班風的建設。班主任對學生真誠的愛與信任,一定會收到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的良好效果。俗話說得好:“精誠所致,金石為開。在教師與學生之間,應建立人格平等的師生關系。當一名人民教師就必須通過熱愛學生來體現(xiàn)。教師只有做到忠誠于人民教育事業(yè),安心于教師工作崗位,才能全身心地投入到平凡的、瑣碎的、艱苦的班主任工作中去,才能樹立正確的教育思想,全面貫徹黨的教育方針,為教育事業(yè)作出新的貢獻。班主任工作,在學校教育中起著重要的作用。對學生的教育轉化更應該有新的觀念,新的方法,新的行動。我立即上前教育他,首先表揚他捉鼠滅害是好事,但不應該在這個時候,用這個方法,并載他回家把情況告訴了他父母親,做到齊抓共管。我采取與家長電訪、家訪、召開家長會等形式。(3)同步。我總是堅信這樣一句話“精誠所至,金石為開”。因此,轉變后進生也不是一朝一夕的事。當他看到一雙雙真誠的目光時,他哭了。如,我班的一位頑童陳廣城,被人稱為“少林寺”,許多老師可謂“談虎色變”,當我接到他的時候,我?guī)状味荚囍佑|他,但都失敗了。(1)摯愛。后進生的思想比較落后,自知缺點特多,被人看不起,如果再加上老師也不關心,不信任他們,他們就會產生破罐破摔的情緒,此后,盡管老師一再花費口舌,他們也聽不進去,當做耳邊風。當組織學生登山活動時,我就及時地要他們回憶《登山》一課,要他們學習列寧不畏艱險、勇于攀登的精神。堅持做到“雙向滲透”即將各學科內容滲透到德育教學之中,使之具有較強的科學性和說服力。他的父親感動地對我說:“胡老師,是你救了我們父子倆,你真是救世觀音,我們感謝你”。因此,對學生的了解不能一勞永逸,而是要不斷地了解學生的情況,采取相應的措施,對他們進行及時有效地教育。那么怎樣才能做好班主任工作呢?我經過十幾年的工作實踐,取得了顯著的成效,下面談談我的幾點看法。我相信通過兩手抓,這個班級體的榮譽感會根植在每一個學生的心中的。他們看到老師的認真和勤奮,久而久之對我強調的把握住時間有了更直接和深刻的認識,因此這班學生整體來講還是很勤奮的。我同他們說只有勤奮才能彌補基礎差的底子。他們很尊重老師,每逢節(jié)日都會向老師問候,中秋節(jié)他們還給課任老師唱《花好月圓月》;老師生病了,他們會買來卡紙制作精美的卡片慰問老師;班上同學生病了,他們會很著急地帶同學看病或告訴老師、這一切的一切讓我感到自己做的工作沒有白費,至少他們學會了去愛別人,去愛這個班集體。同時在歌聲中讓他們體會到彼此的同心協(xié)力,可謂“團結就是力量”。不過我對他們說只要你們齊心,一定干得比別人出色。雖然那場球賽輸了,但大家都沒泄氣。五、抓住機會培養(yǎng)集體榮譽感。我問他,那你爸最開心是什么時候呢?他說是他拿獎狀的時候。他說他爸媽是搞裝修的,已經有三個月沒活干了,姐姐今年高考失敗,打工去了。當實施這些方案后,情況得到明顯改善。因為班上男生住在平房,他們中的兩個宿舍的個別男生喜歡在晚上12點時洗澡,幾乎每晚都弄到1點多才睡,嚴重影響其他學生的休息。通過這幾次班會的召開,我覺得只要準備得好,形式和內容策劃得好,學生是很樂意參與和接受的,這樣就達到目的了。通過這些環(huán)節(jié)和事例,讓學生明白安全教育的重要性。為了讓這個老調重談的話題具有生動性,上網
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