【正文】 會。后進(jìn)生往往心理呈現(xiàn)自卑封鎖，但他們渴望別人理解他們，當(dāng)別人了解關(guān)心他們時，他們就會受到鼓舞，萌發(fā)向上的動力。許多老師對待優(yōu)等生特別偏愛，這是人之常情。那么，怎樣才能更好地轉(zhuǎn)變差生呢？我主要從以下幾點去做。所以一講到后進(jìn)生，許多老師就會頭痛。因此，如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作成為許多老師關(guān)心的問題。這樣，既鍛煉了堅強(qiáng)的意志，又加強(qiáng)了愛國主義教育。例如，我利用預(yù)備課給學(xué)生談關(guān)于我國航天員，劉旺、劉洋、景海鵬乘坐的“神舟九號”飛船飛上太空。在學(xué)科教學(xué)中激發(fā)了學(xué)生的愛國情操，寓教于樂，寓教于課，寓于活動中。二、德育為首，多渠道育人我做班主任十幾年來，始終以德育為首，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，把德育工作貫穿到教育的全過程。他堅持要給我紅包，但被我婉言拒絕了。我便以大哥的身份多關(guān)心培龍，并經(jīng)常登門跟其父親談心，關(guān)心該生日常生活，組織一些同學(xué)給予關(guān)懷照顧。例如我班的培龍同學(xué)，個性孤僻，固執(zhí)，上學(xué)總是“三天打魚，二天曬網(wǎng)”。學(xué)生的情況是不斷發(fā)生變化的，特別是小學(xué)生，他們正處于長身體，長知識，思想品德逐漸形成時期，易受各方面影響，在思想上往往會發(fā)生這樣或那樣的變化。一、全面了解學(xué)生，做到有的放失俗話說得好，“知己知彼，才能夠百戰(zhàn)百勝”。做好班主任工作在全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生思想和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展等方面，都具有十分重要的影響，起著舉足輕重的作用。這樣一來，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就會自然上去，這就是我做一個班主任想要的。但我不希望自己成為一個“保姆式”的班主任，這樣的班主任是不成功的，因此我很努力地鍛煉和塑造一支能獨擋班內(nèi)外事務(wù)的班干隊伍，而且時刻加強(qiáng)班級體的凝聚力的培養(yǎng)，讓每位學(xué)生意識到自己是這個班的主人，既享受權(quán)利也要履行義務(wù)。有的老師反映我們班學(xué)生學(xué)到晚上12點。平時批改作業(yè)我也會很及時的發(fā)回給他們。做為班主任要求他們這樣做，我自己也應(yīng)該做到這樣。比如為了加強(qiáng)學(xué)生的時間觀念，我要求他們每天早上7：00之前要到教室，每天晚上住宿生要自習(xí)到10：30。六、班主任要以身作則，樹立好個人榜樣。通過一次次地有意識地培養(yǎng)班級體的凝聚力，讓他們明白團(tuán)結(jié)的重要性，所以現(xiàn)在這個班是很有朝氣的。那天的勞動任務(wù)完成得很好，受到了表揚。那天勞動完后我也沒休息，而是找來一首歌抄在黑板上，讓他們在課前唱起這首歌，在歌聲中他們感到勞動后的快樂，忘掉了勞動時的疲憊。他們便開始很認(rèn)真地沖洗樓梯口和一絲不茍地檫小泥塊，很多學(xué)生衣服都濕了，這一幕幕讓我很是感動。任務(wù)是打掃和沖洗東棟教學(xué)樓1~4樓的樓梯，同時還要把粘在瓷磚上邊的小水泥點檫干凈，而安排的時間是中午，天氣又很熱。在第二次的球賽中，我班學(xué)生贏了13個球，能有這樣的好成績，離不開全班學(xué)生的相互攙扶和努力，做為他們的老師，很高興為他們喝彩。只有這樣，場內(nèi)外才能感到彼此的鼓勵，這樣才能更好體現(xiàn)班集體的凝聚力。如果一個班的學(xué)生沒有集體榮譽感，那是危險的，所以如何在較短時間內(nèi)培養(yǎng)起他們的集體榮譽感，這是我考慮的首要問題。通過這一件件的小事，我覺得只要找準(zhǔn)問題的突破口，施之與耐心，就會有解決的辦法。我就接著說那你現(xiàn)在上課說話不認(rèn)真聽課，你爸開心嗎？他低頭不語。他說他很喜歡他爸。他還有一個哥在讀高三，他們?nèi)置孟矚g吵架，而他媽有時還賭錢。我是從他家人開始話題的。再有一件事就是班上有個男生特別多話，已經(jīng)處罰幾次了他依舊我行我素，但其是個本性不壞和挺聰明的一個學(xué)生。除此之外，我還讓那幾個突出的學(xué)生協(xié)助監(jiān)督其他同學(xué)作息，如果表現(xiàn)好可以適當(dāng)加分，這樣就可以彌補他們違紀(jì)扣的分，這對他們來說有吸引力，所以他們很樂意去做了。第二天就有很多學(xué)生昏昏入睡。比如男生晚上作息問題。四、要及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施。第四次班會是關(guān)于廉潔修身中的勤勞節(jié)儉篇，開得很成功，因為都是用班上學(xué)生本人及其父母的真實例子，所以很能說服學(xué)生，讓他們動之以情，曉之以理。事后一男生對我說，老師，我不敢到外面吃飯了。同時我還針對高一新生喜歡上網(wǎng)而導(dǎo)致出現(xiàn)網(wǎng)癮，網(wǎng)戀，斗毆等現(xiàn)象來分析安全教育等問題。班會課上我讓學(xué)生講述發(fā)生在他們身邊的有關(guān)安全方面的事件。安全教育對高一學(xué)生來說不是一個陌生的話題，但卻是一個容易忽視的問題。這樣我覺得自己已初步達(dá)到自己想要的目的了。通過這樣的介紹，學(xué)生都饒有興趣聽我講，同時我還采用問題的形式來同學(xué)生探討有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的定義、特征、重要性等問題，把這些問題拋向他們，他們也很有興趣去思考，然后七嘴八舌地討論開了，最后我再根據(jù)他們的講解進(jìn)行補充。這個主題對高一的學(xué)生來說很陌生。通過他們的介紹，做班主任的我可以大致了解他們的性格。第一次班會課的主題是“新學(xué)期，新氣象”。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)開過四次班會了。通過這一列的工作，一個班級自治管理委員會就這樣建立了。班干選舉完后，我便召開第一次全體班干會議，讓各個班干明確其職責(zé)，然后要求他們寫好自己的工作計劃，以便日后班級工作更好地開展。因為在他們的演講詞中，我感受到了這個班的活力。這一次班干競選的激烈，吸引了路過同學(xué)的眼光，他們都紛紛圍在窗子傾聽演講者的豪言壯語。平日我會鼓勵學(xué)生多參與校內(nèi)外的事情，我還對他們說，一個人的成功 15% 來自于智商，85% 來自其人際交往能力，而且高中三年是一段塑造人的性格和鍛煉人的能力一個重要時期，把握住將終生受益。班干，一班之頂梁柱，所以班干的選擇及任命對整個班級來說至關(guān)重要。所以只有愛他們，給他們耐心，才會讓學(xué)生感到溫暖，才有更多的動力和勇氣。雖然都是小事，但卻讓自己感受到老師對學(xué)生的及時關(guān)心對學(xué)生來說是多么的重要。這就是我當(dāng)班主任第一個晚上的事情。誰