人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元教案-wenkub.com
2024-10-25 06:15 本頁(yè)面
【正文】 ：試比較《生命生命》與課文后的選文的異同。體驗(yàn)與反思朗讀課文最后三段，說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了此文的思考。5.“我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。“肅然”，形容十分恭敬的樣子。2.“隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗?！薄败S動(dòng)”改為“跳動(dòng)”行不行?為什么?明確：不行。雖然病情惡化了，仍然忍著病痛，強(qiáng)烈地呼喊著：“生命、生命”。第二點(diǎn)思考：回答怎樣對(duì)待生命的短暫，怎樣對(duì)待生老病死。，生命面臨著嚴(yán)重的威脅下，極力掙扎著——強(qiáng)烈的求生欲望，生命都是自我珍視的。?對(duì)人生的三點(diǎn)思考分別側(cè)重哪一方面?，學(xué)生自由朗讀，討論明確三個(gè)問(wèn)題。張海迪說(shuō)：“每天我都想放棄生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起來(lái)，精心地、像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅……，’去年歲末，胡玉萍拿到書稿后，確確實(shí)實(shí)地感到了它的分量。課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生搜集有關(guān)杏林子的材料。人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元教案3：生命生命教學(xué)目標(biāo)，把握主旨。他們成為您女兒──一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。(出示投影)沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。研讀重點(diǎn)：含有“驕傲”一詞的句子。，教師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)進(jìn)行研讀：研讀重點(diǎn)：文章為什么以“永生的眼睛”為題?研讀重點(diǎn)：父親教育“我”的兩段話。不幸的是，每天有16個(gè)人會(huì)因?yàn)闊o(wú)法等到器官移植而喪失生命。，體會(huì)文章的思想感情?！闭n后請(qǐng)同學(xué)們自讀“閱讀鏈接”中的內(nèi)容。(4分鐘)多美的課文，好好讀讀，把自己喜歡的段落背下來(lái)。而我與你相反，因?yàn)榭床坏铰?，所以我全神貫注，將腳下的路探清楚后再踏出每一步，因此才走得很平穩(wěn)，不會(huì)摔跤”。(4分鐘)同學(xué)們還記得我第一堂課給你們講的故事嗎，請(qǐng)你學(xué)習(xí)本篇課文的寫法，試著給這個(gè)故事寫一個(gè)點(diǎn)明中心的結(jié)尾走路的啟示一個(gè)視力正常的人與一個(gè)雙目失明的人一起走在崎嶇的山路上，視力正常的人接連摔了幾跤，而雙目失明的人走起路來(lái)四平八穩(wěn)。在這個(gè)清香裊裊的早晨，也觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力，感悟到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。我靜靜地站在一旁，看著安靜。(板書：張望)她雙目失明卻整天在花香中流連，在花叢中穿梭，還能抓住睜著眼睛的花蝴蝶，但又放飛了蝴蝶，明明眼睛看不見蝴蝶，還要張望蝴蝶，你們說(shuō)安靜的“神奇的靈性”到底是什么呢?讓我們連起來(lái)讀讀這三個(gè)語(yǔ)段體會(huì)體會(huì)。(板書：伸向)指名讀第二語(yǔ)段。(分鐘)假如你現(xiàn)在就是安靜，自由地讀讀這些語(yǔ)句，做做觸摸春天的動(dòng)作，抓住紅顏色的詞語(yǔ)體會(huì)體會(huì)當(dāng)時(shí)的感受。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。你們找得對(duì)嗎?閉上眼睛聽老師朗讀這些語(yǔ)句(配樂(lè))，請(qǐng)你們邊聽邊想像安靜觸摸春天的畫面。這個(gè)工作，我們到下節(jié)課做?！八病比菀讓戝e(cuò)。在今天所學(xué)的生字中，“弧”比較難寫。我的挑戰(zhàn)者們，你們和我誰(shuí)先讀啊?四、指導(dǎo)寫字(8分鐘)課文我們暫時(shí)先讀到這里。生字詞讀準(zhǔn)記住了，就為讀通課文奠定了基礎(chǔ)。注意保持正確的讀書姿勢(shì)。不動(dòng)唇、不出聲、不用手指讀，只用眼睛掃視，遇到不認(rèn)識(shí)或不懂的字詞跳過(guò)去，不回讀。而我與你相反，因?yàn)榭床坏铰?，所以我全神貫注，將腳下的路探清楚后再踏出每一步，因
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