【正文】 在藝術(shù)上，杜甫的《旅夜書懷》是否受到了李白的《渡荊門送別》的影響呢？或者說杜甫的《旅夜書懷》模仿了《渡荊門送別》呢？我們無從知道，還是留給后人去慢慢咀嚼品味吧！六、作業(yè)布置并指導(dǎo)：做課后練習(xí)1題和3題。李白詩的畫面固然是一種令人遙想的大畫面，是很美的，但杜甫這首詩卻能深入到欣賞者的情感的內(nèi)部，刺激欣賞者的心靈，一種對杜甫生活處境的同情和感嘆油然而生。李白的詩里，只有對壯闊山河的感嘆和思鄉(xiāng)的情懷，而沒有人生風雨歷程的傷愁。這兩首詩的不同點在哪里？（1）李白寫《渡荊門送別》是青年時代，開元十三年（公元725年）出蜀游歷時而作。杜甫是在今重慶市忠縣至云陽縣途中作的這首詩；（2）都為五律，不僅韻律相同，而且在短短的僅四十余字的一首詩里，相同的詞字竟有“平野”、“江”、“月”、“流”；（3）這兩首詩的氣象都十分開闊，藝術(shù)表現(xiàn)手法較為自然。名豈文章著？官應(yīng)老病休。細草微風岸，危檣獨夜舟。（“由近及遠，由上及下”。B．此詩寫了遼闊的平野，浩蕩的大江，燦爛的星月。（四）、藝術(shù)特色。以形象比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達了詩人深沉的感慨。說“應(yīng)”當，本是不應(yīng)當，正顯出老詩人悲憤的心情。而且詩人在遭遇磨難的時候，往往都會發(fā)出自己的天問。蘇軾有一句“揀盡寒枝不肯棲”：這是一只十分孤傲的鳥。詩人即景自況以抒悲懷。頸聯(lián)直抒胸臆表達詩人的憤激之情。而這種夜境正是為了反襯出詩人此時的孤苦伶仃局面和顛沛漂泊的凄愴心情。岸上星垂，舟前月涌；“星垂”描寫原野的廣闊，唯有在廣闊的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能見出原野的廣闊?？梢姟靶谴蛊揭伴煛?，展現(xiàn)了星空低垂下大自然的廣闊浩渺，讓人聯(lián)想到星空低垂下被壓得喘不過氣來正為生活而奔波的作者的孤單身影；而“月涌大江流”，不僅展現(xiàn)了長江奔騰雄渾的氣勢，還讓人聯(lián)想到作者身影的渺小。一垂字寫出了原野的廣闊無邊。無垠的星空，平曠的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那樣的雄渾闊大，讓人心曠神怡，難怪有人認為這兩句詩是“開襟闊遠”（浦起龍《讀杜心解》），甚至有人認為是寫出了作者“喜”的感情（見《唐詩論文集?杜甫五律例解》）。“微風習(xí)習(xí)，江岸細草如絲，一只豎有高桅的小船，孤伶伶地行駛在江上”營造了怎樣的意境？凄涼孤寂，是作者孤獨感傷之情的外化。前一層寫旅夜風景，其實是寓情于景，為下文抒懷作鋪墊，應(yīng)當讀得緩慢一些。二、誦讀提示：應(yīng)該用怎樣的語調(diào)來讀這首詩？先看一遍，整體感知后，讓學(xué)生指出。一、背景分析： “旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩。原文細草微風岸，危檣獨夜舟。這是詩歌教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要通過誦讀、研讀、賞讀、美讀、背誦等一系列步驟來領(lǐng)會詩人的思想感情和詩歌的主旨。學(xué)會樹立正確的人生價值觀。杜甫的這首《旅夜書懷》詩，就是古典詩歌中情景相生、互藏其宅的一個范例。水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為老和病，而是由于被排擠。第五、六句說：“有點名聲，哪里是因為我的文章好呢？做官，倒應(yīng)該因為年老多病而退休。小雅這首詩是寫詩人暮年飄泊的凄苦景況的，而上面的兩種解釋只強調(diào)了詩的字面意思。第三、四句寫遠景：明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。當時杜甫離成都是迫于無奈。前四句為第一部分，寫旅夜之景；后四句為第二部分，抒寫詩人抑郁蒼涼的心情。這里表現(xiàn)出詩人心中的不平，同時提示出政治上的失意是他飄泊、孤寂的根本原因。既然休官原因不是“老病”，那是什么呢?詩人沒有說出來，但我們從杜甫為官的經(jīng)歷卻不難看出，原因就是他不受皇帝重視，又遭同列排擠。詩人由于詩名滿天下，盡管后半生顛沛流離，居無定所，但所到之處都受到人們的尊重和關(guān)照，這總算給了他一些寬慰。其實詩歌里要表達的本意卻不是如此，試說說“豈”的含義和全句的情感。試分析其意境，并說說寄寓了詩人什么樣的感情？采用了什么手法？ 明確：頷聯(lián)抓住“星星”、“平野”、“明月”、“大江”等意象，抒寫星星低垂，原野廣闊，大江奔流，月隨波涌，意境雄渾闊大。我難道是因為文章而著名嗎？年老病多也應(yīng)該休官了。（豈，怎么）官應(yīng)老病休——我的官職當因自己老病而罷休。（細草，小草）危檣獨夜舟——一只小船泊在夜晚的江邊。飄飄何所似？天地一沙鷗。飄飄/何/所似？天地/一/沙鷗。三、誦讀，整體感知、韻腳字誦讀該詩，感知詩的內(nèi)容。今天我們學(xué)習(xí)的《旅夜抒懷》就是作者后期的作品。為房上疏，險遭殺身之禍。在靜靜的夜里，在凄凄的江上，杜甫獨自一人守著孤舟，多么悲涼和孤獨！“星垂平野闊，月涌大江流”、“飄飄何所以，天地一沙鷗”這開闊的場景更襯托了杜甫的這種悲涼和孤獨。由近展遠，由狹而闊，大江，大地，星月，繁復(fù)的立體空間景象，映入胸懷。首聯(lián)與頷聯(lián)之間是由近及遠。景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦憐仃?！边@兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。藝術(shù)特色。這跟他剛離成都時寫的“萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗”（《去蜀》）語意相同。說“官應(yīng)老病休”，詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原因，詩人沒有直接說出。唯有在廣闊的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能見出原野的廣闊。后一層直抒胸臆，飄泊四方，居無定所，要讀出壓抑感?！徛?、低沉的分析原因：“旅夜”書“懷”，有感而生。唐代宗廣德二年（764年）春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。李杜之間的情宜甚深，特別是杜甫，多次做詩懷念李白。杜甫的心境和李白大不一樣，蹇途人生，時運不濟，顛沛流離，窮困纏身?！堵靡箷鴳选肥嵌鸥ν砟?，即唐代宗永泰元年（公元765年），杜甫辭去了幕僚的職務(wù)，帶家眷離開成都，經(jīng)渝州（今重慶）乘船到云陽縣云安鎮(zhèn)途中而作。兩詩的前后結(jié)構(gòu)渾然一體，一氣呵成。仍憐故鄉(xiāng)水，飄飄何所以，萬里送行舟。山隨平野盡，星垂平野闊，江入大荒流。首聯(lián)與頷聯(lián)之間是由近及遠。景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦憐仃。”這兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。藝術(shù)特色。這跟他剛離成都時寫的“萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗”（《去蜀》）語意相同。說“官應(yīng)老病休”，詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原因，詩人沒有直接說出。唯有在廣闊的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能見出原野的廣闊。后一層直抒胸臆，飄泊四方，居無定所，要讀出壓抑感?！徛?、低沉的 分析原因：“旅夜”書“懷”，有感而生。唐代宗廣德二年（764年）春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。星垂平野闊，月涌大江流。李杜之間的情宜甚深，特別是杜甫，多次做詩懷念李白。杜甫的心境和李白大不一樣，蹇途人生，時運不濟，顛沛流離，窮困纏身?！堵靡箷鴳选肥嵌鸥ν砟辏刺拼谟捞┰辏ü?65年），杜甫辭去了幕僚的職務(wù)，帶家眷離開成都，經(jīng)渝州（今重慶）乘船到云陽縣云安鎮(zhèn)途中而作。兩詩的前后結(jié)構(gòu)渾然一體，一氣呵成。仍憐故鄉(xiāng)水，飄飄何所以，萬里送行舟。山隨平野盡，星垂平野闊，江入大荒流。首聯(lián)與頷聯(lián)之間是由近及遠。景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦憐仃。全詩風格沉郁、感情激越，形象鮮明、境界宏闊，表現(xiàn)出詩人“老來漸于詩律細”的藝術(shù)成就。天地雖大，卻無自己安身之處，景色遼闊，卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心境。面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的境界中，自己恰如是天地間無所依存的一只沙鷗。“星垂”、“月涌”是以細膩稱闊大的手法，首四句塑造了一個宏闊非凡寧靜孤寂的江邊夜境。大江之中，江水浩浩蕩蕩東流，一輪明月映照在江水中，隨著江水的流動而浮蕩著。這首詩是感嘆身世之作。當時的杜甫已53歲，且常年有病，國家時局不穩(wěn)，自己生活沒有著落，又行無定蹤，因此一路上他心情十分沉重，這首詩集中表現(xiàn)了他的這種心情。飄飄何所似，天地一沙鷗。李白的詩在前，杜甫的詩在后，兩詩的畫面又這樣接近。在靜靜的夜里，在凄凄的江上，杜甫獨自一人守著孤舟，多么悲涼和孤獨！“星垂平野闊，月涌大江流”、“飄飄何所以，天地一沙鷗”這開闊的場景更襯托了杜甫的這種悲涼和孤獨。舉目從沒有看到的茫茫大江，山在大江和藍天之間，成了渺渺的一線。兩詩的結(jié)句雖以“低調(diào)”和“收束”而止，但仍展現(xiàn)出遼遠時空，令人作無