一年級數學下冊練習三1教案蘇教版-wenkub.com
2024-10-11 10:02 本頁面
【正文】 師：小朋友說得棒極了!請同學們把這個算式寫在課本上，并算出得數。(完成第5題)師：從這幅圖上，大家能獲得哪些信息呢? 生：老貓和小貓在河邊釣魚，其中老貓釣了20條魚。師：你說得真好!那么24減4，同學們會計算嗎? 生：會。(完成第4題)出示第4題的表格，指導學生看表格。(完成第3題)(1)學生獨立完成。集體內匯報訂正：(1)十位上是5，個位上是0的數是(50)；(2)個位上是8，十位上是7的數是(78)；(3)十位上是(2)，個位上是(6)的數是(26)。師：那么第一幅圖，是由()個十和()個一組成的?組成了多少?(讓生把課本第36頁的第1題的第一幅圖補充完整)教師指導學生看第二幅圖，問：你們知道這個計數器上數是多少嗎? 生：這個計數器上的數是52。2．過程與方法：讓同學們做數學，體驗數學的過程，用活動的形式讓同學們掌握知識，形成技能。練習十一8。（2）同桌同學互相練習，比一比誰算得好。每一組的三道有什么區(qū)別？（第一組中被減數相同，減數不同，第一題不退位，第二、第三題需要退位。在教學過程中使學生體驗到教學與生活的聯系，增強數感。你還能提出哪些數學問題？ 11．第11題出示有只淘氣的小狗把墨水瓶打翻了，猜猜看可能是什么數？神奇的算示：請你填一填，算一算，會發(fā)現什么？三、小結介紹算盤。遷移訓練，換一個得數試試看。2．第1題出示你能直接寫出得數嗎？ 3．第3題出示學生獨立審題，解答題目，校對。教學重點：掌握100以內不進位、不退位加減法的計算方法。小貓準備了一些蠟筆，請你給得數大于8的涂上紅色，得數小于8的涂上綠色。第五關：問題解決。小兔在計算7+6和125，它找到了不同的方法，你能找到幾種？引導學生獨立思考，再組織交流，完成練習三第3題。教師引導：今天，動物園里的小動物門在舉行游藝會，小朋友，你們想去看嗎？那，我們出發(fā)吧！二、過關游戲。通過小組學習，培養(yǎng)學生的合作意識，感受小組合作的樂趣。不僅學會了十幾減幾的計算，而且還會解決問題了。師：那就請小朋友們自己動手摘吧!(1)引導學生弄清題意。師：大家觀察得真仔細。(2)練習三的第6題。師：(出示兩個問題)大家看看，小明給同學們帶來了什么樣的問題呢?大家讀讀
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