學(xué)習(xí)中小學(xué)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀的研修日志-wenkub.com
2024-10-05 14:25 本頁(yè)面
【正文】 制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性大膽開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐不斷創(chuàng)新積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。[1]內(nèi)容——小學(xué)教師6個(gè)維度中學(xué)教師4個(gè)維度。三、教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)學(xué)習(xí)與應(yīng)用 [1]中年教師活動(dòng)和技術(shù)[2]高級(jí)教師如何對(duì)待自己的經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)能力：——發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)、恰當(dāng)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、使用評(píng)價(jià)——與學(xué)生、家長(zhǎng)合作反思與發(fā)展。這是中小學(xué)教師在專(zhuān)業(yè)上的根本差異。⑵我國(guó)教師規(guī)模巨大（）、分布廣泛，教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是行業(yè)聚集的基礎(chǔ)，是行業(yè)的支柱，是行業(yè)發(fā)展的方向。：⑴職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)；⑵對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為；⑶教育教學(xué)的態(tài)度與行為；⑷個(gè)人修養(yǎng)與行為；⑸教育知識(shí)；⑹學(xué)科知識(shí)；⑺學(xué)科教學(xué)知識(shí)；⑻通識(shí)性知識(shí)；⑼教學(xué)設(shè)計(jì)；⑽教學(xué)實(shí)施；⑾班級(jí)管理與教育活動(dòng)；⑿ 教育教學(xué)評(píng)價(jià)；⒀溝通與合作；⒁反思與發(fā)展。，為人師表。我知道作為老師，應(yīng)貫徹“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、經(jīng)驗(yàn)和做法；學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)及注重文化含量，秉持持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，成為終身學(xué)習(xí)的典范。我認(rèn)為值得改進(jìn)的是：以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、經(jīng)驗(yàn)和做法；學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)及注重文化含量，秉持持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，成為終身學(xué)習(xí)的典范。、調(diào)整哪些行為？我需要著重加強(qiáng)教育知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)。？專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分，中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)差異很大。二、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能：課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐活動(dòng) ；：學(xué)?；顒?dòng)系列、學(xué)校管理；: 發(fā)展方向、行為；：了解學(xué)校；了解教育過(guò)程；了解兒童的成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)中以學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)教育方法，教育理念、多培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格人才，努力成為一名新型的、專(zhuān)業(yè)化的人民教師而奮斗終身。了解了教師要具有全面性、專(zhuān)業(yè)性、通識(shí)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才有利于教師的自我文化修養(yǎng)。教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是制度化建設(shè)，它是教師專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，是了解有關(guān)法律、政策，黨的教育方針，教師不能盲目重視教材，應(yīng)結(jié)合社會(huì)需求的人才而培養(yǎng)教育學(xué)生。知
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